土桥中学目标责任书

1金堂县土桥中学校2011年工作目标责任书2011年，我校教育工作以金委发【2011】6号文件和全县教育工作会精神为指导，围绕奋力推进“教育中心、质量第一”这一教育重心，突出“建一流教师队伍，树一流教育风气，创一流教育业绩”这一主旋律，全面促进我校教育事业的加快发展。现结合我校各处室职能部门工作任务，下达2011年目标责任。一、教务处（一）完成事业计划l、初中、普高完成当年计划招生人数。2、初中部完成本年度为两类高中输送新生的任务。3、初中入学率达100％。4、初中本年度升学率均达85％；5、高中完成21个本科确保目标。(二)全面贯彻教育方针，全面提高教育质量1、增强质量意识，树立科学质量观，认真落实校长、教务(教导)主任教学管理职责，坚持教学常规，教学管理常规制度化、规范化。制定完善提高教学质量的管理标准、办法、制度，确保各项质量管理措施到位，教学质量逐年提高。2、初中生年辍学率控制在l%以下，毕业率达95％以上，14周岁人口初等教育完成率达98％以上。3、高中生年辍学率控制在10％以下，会考合格率达到85％以上，毕业生合格率达到95％以上，17周岁人口初等教育完成率达95％以上。4、保障残疾学生、“留守”儿童、流动儿童和流浪儿童接受义务教育，“三类残疾儿童少年入学率达95%以上。5、严格按照新课程标准和教学大纲的要求，开齐各门学科课程，开足课时，不得随意增减、变更课程、课时，不得随意停课。义务教育段不得举办各类实验班、快慢班和特长班。26、教师教育：完成各项教师继续教育目标任务，确保继续教育计划到位、措施到位、送培到位、考核到位以及继续教育经费保障到位。确保初中专任教师学历提升本科达到80％以上、高中专任教师学历提升本科达到90%以上，其中研修生学历达到5％以上，以适应教育现代化建设要求。大力开展校本研修，充分发挥各级名优骨干教师作用，真正把学校建成教师学习和成长的平台，积极建设县教师发展基地学校，争创县教师继续教育校本研修示范学校。教育技术能力培训及其应用：培训工作有年度计划、过程考核和年度总结；教师教育技术能力初级达标。；在设备使用率、资源点击率、课题研究、活动、竞赛和成果等方面应用。7、认真贯彻《成都市体育条例》，确保学生一天1小时体育锻炼时间；全面实施《学生体质健康标准》，合格率达95％以上；认真组织开展科技知识、社会实践教育等活动。健康教育开课率达100%，学生的健康知识知晓率达90％，良好行为习惯养成率达80％以上。8、因势利导，采取行之有效的措施培植优良教风，积极探索建设优良教风的长效机制。9、按照国家有关规定，积极创造条件，将初中班额控制在50人左右。10、学校校长每学期听课不少于40节，兼课校长每周不少于2节，听毕业班的课不少于1/2。11、采取教师间结对子、“一帮一等形式，助推新任教师尽快提高教学业务能力。12、认真开展各级各类先进教师的评选活动。13、中小学生综合素质评估面达100%，良好行为习惯养成率达95％以上。14、认真贯彻中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》、《成都市体育条例》，开足开齐体育课及课外体育活动，确保学生一天1小时体育锻炼，并积极参加学生体育比赛。全面实施《国家学生体质健康标准》，实施面达3100％，合格率达95％以上。健康教育开课率达100%，学生的健康知识知晓率达90％。学生体检率达90％。15、以“创特升位”为契机，大力实施校园文化建设，努力形成学校办学特色。16、教育科研：2011学年度(立项)校级课题2个、县级课题1个。17、全面完成教育局下达的支援丹巴教育的任务。18、认真贯彻执行国家“减负”的有关规定，全面推进素质教育。19、按时认真完成学校及上级部门交办的临时任务。二、德育处1、进一步加强和改进德育工作，中小学生综合素质评估面达到100%，良好行为习惯养成率达95％以上。2、加快德育干部及班主任队伍建设：学校要加强班主任专业培训，每年至少30%班主任教师完成心理健康C级资格培训；健全激励机制，认真开展“十佳班主任”先进集体等评选活动。3、开展丰富的主题教育活动。开展诚信做事，诚信做人的教育活动；开展“与祖国同行，做合格金堂人”教育活动；及开展“我们的节日”系列活动；继续开展热爱生命的教育活动和“同在蓝天下，携手共成长”教育活动；积极开展党在我心中的教育活动；在学生中开展团课和党课活动，加强对学生的思想引领。4、抓好班风、学风、校风建设，建立长效管理制度，有效的强化班集体和班干部在班风、学风、校风建设中的作用，充分的发挥学生自我管理、自我教育、自我服务的潜能。5、每周有针对性的召开两次不同层次的学生会，加强对后进生的教育转化力度。6、每周不定期对住校生寝室进行抽查不少于2次。7、每年召开艺术节和运动会各一次。8、进一步完善心理咨询室建设，配备2名心理教育教师，正常开展心理教育活动。49、认真贯彻中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》、《成都市体育条例》，开足开齐体育课及课外体育活动，确保学生一天1小时体育锻炼，并积极参加学生体育比赛。全面实施《国家学生体质健康标准》，实施面达100％，合格率达95％以上。健康教育开课率达100%，学生的健康知识知晓率达90％。学生体检率达90％。10、扎实推进城乡环境综合治理“进校园活动，全面治理校园脏乱差现象，彻底消除卫生死角，安全状况得到明显改善，师生文明素养得到较大提高，育人环境进一步优美和谐。11、以“创特升位”为契机，大力实施校园文化建设，努力形成学校办学特色。12、学校安全稳定工作严格执行“一岗双责”；层层签订安全稳定工作目标责任书；开展师生安全教育；安全管理制度健全；落实隐患排查整改；安全档案完善等有关的安全工作。13、积极开展校园周边环境综合治理；校园内外规范有序。14、认真开展师生法制宣传教育，争创“法制示范”学校；开展“反邪教”警示教育，争创“无邪”学校。15、进一步加强教育宣传工作，营造教育工作的良好氛围。16、按时认真完成学校及上级部门交办的临时任务。三、总务处l、现代教育技术：(1)装备：在2011年完成现代教育技术装备全面达标。(2)管理：设施设备规范管理，专人负责，职责落实。2、教育技术装备：（1）实验教学管理要求：建立健全规章制度，加强常规管理，提高工作水平，充分发挥现有装备效益。（2）校舍规范管理目标：在2011年达标。（3）校舍规范管理要求：遵照市教育局《成都市中小学校舍管理办法》相关规定予以实施。53、强化学校食品、自备饮用水安全管理工作，确保学校不发生学生群体性食物中毒事故。4、规范学校食堂运作与收费管理。确保学校食堂在运作上规范和在收费上规范，不出现违规违纪现象。5、切实做好学校资产的整合与盘活工作。确保国有资产的有序管理和不流失。6、严格执行收费政策，严格执行财经制度。严格经费管理，确保学校经费的正常、有效运转。7、按时认真完成学校及上级部门交办的临时任务。四、党支部、办公室1、两支队伍建设：(1)干部队伍建设。努力创建学习型、实干型、创新型学校领导班子，切实做到真才实学、真抓实干。加强学校后备干部的推荐、培养和指导，为学校班子的可持续发展注入活力。(2)教师队伍建设：青年教师、名优教师队伍建设。针对本校实际，制定学校青年教师、名优教师队伍建设规划、年度实施计划，措施具体，建立名师队伍培养、考核与淘汰机制，努力打造一支结构合理、业务精湛、师德高尚、开拓创新的教师团队，成效显著，且团队中名优教师的比例应有所提高。2、人事常规工作：加强人事干事队伍建设，强化人事常规工作管理。评优、职务评聘、年度考核、人员管理、辞聘、自动离职等人事常规工作做到制度健全、科学，分工明确，责任落实，程序透明，言理规范，档案资料完备。3、深化人事制度改革：进一步完善教职工岗位聘任和考核办法，积极探索教师成长性评价制度。4、抓好党建常规工作，深入推行创先争优活动，完成各阶段工作任务。5、党员干部严格执行《廉政准则》，为政清廉，校务公开，在“三重一大”等重点领域及教育热点(招生、考试和干部、教师聘用、调6动、评职、评优)工作中不出现违规违纪现象。6、按时认真完成学校及上级部门交办的临时任务。五、工会1、突出“和谐、发展”主题深人开展“四比四看、创先争优”主题活动，引导我校教职工为我校教育新的跨越立足岗位，奋发有为。2、师德建设。学校要按照《金堂县教育局关于进一步加强师德建设的若干意见(试行)》及《金堂县教育局师德师风建设工作要点》的精神，认真分析新形势下师德师风建设的重大意义，加大师德师风建设宣传工作力度，强化师德师风建设要求，创新师德师风教育载体，深化师德师风教育活动，探索师德师风教育新方法、新途径。坚持师德建设强化活动月制度、师德承诺制度、师德一票否决制度和师德情况季报制度，将师德诚信情况作为教师评优、晋级、聘任的重要依据。3、深入推进教代会制度建设；切实落实“四项职权”；加强校务公开，抓好职工之家建设。4、强化教师职业道德教育，坚决杜绝伤害学生身心健康事件发生，不出现因师德师风问题造成严重后果。5、着力促进教师教育理念的更新和业务素质与能力水平的不断提升，持之以恒的抓好“师陶学陶”教师读书活动。6、深化改革，定期排查不稳定因素，确保稳定，不发生违规罢课、上访、请愿等影响社会稳定的事件。突出组织建设和队伍建设，进一步增强工会组织的活力。7、健全创新教职工利益诉求的表达、反应、沟通、解决机制；建立健全学校信访工作制度；规范学校信访工作流程；积极摸排不稳定因素；建立应急处置预案；无群访和越级访。突出“服务、关爱”职能，切实保障教职工的身心健康，关爱困难教职工。8、按时认真完成学校及上级部门交办的临时任务。2011年3月