复习课的目标 一检查学生对各种地理事物概念、规律、成因的掌握情

复习课的目标一．检查学生对各种地理事物概念、规律、成因的掌握情况。二．训练学生阅读图文资料、获取有效信息、理解题目要求、运用所学知识、综合分析问题。三．指导学生用科学、规范、准确的地理语言回答问题。一．人口与环境（一）人口的再生产[主要考查内容]1．人口再生产类型及转变（1）人口再生产类型的判断最终取决于什么——出生率与死亡率之比（2）根据数据、表格、图形等判断人口再生产类型及说明其特点四种人口再生产类型的特点和差别是判断人口再生产的基本依据。①根据人口再生产类型的特点判断原始型和传统型的区分：两者人口出生率都在3.0%以上,但传统型的死亡率相对降低。传统型和过渡型的最主要区别是死亡率的差异,传统型死亡率一般接近2.0%,而过渡型则一般不足1.0%。过渡型后期和现代型的区分：两者的死亡率相差不大,大致都在1.0%左右,但过渡型的出生率和自然增长率都远高于现代型(现代型的人口出生率大致在1.5%以下)。②根据人口再生产的分布判断过渡型：主要分布在亚、非、拉等地区现代型：主要分布在发达国家和部分发展中国家（如韩国、新加坡、古巴、乌拉圭等）。2．人口再生产类型的地区分布发达国家与发展中国家之间的差异、发达国家内部之间的差异、发展中国家内部之间的差异（二）人口的数量与环境[主要考查内容]1．人口数量的变化的原因2．环境对人口数量的变化的影响（1）通过影响生育率和死亡率来实现影响人口生育率的环境因素有那些：主要是社会环境因素（经济发展水平、婚姻制度、生育政策、避孕技术、文化及宗教等。影响人口死亡率的环境因素有哪些：从地理角度主要是自然环境因素。（气候、水、土壤和自然灾害等，另外还有环境污染问题。环境因素生育率死亡率自然环境因素气候√淡水资源√土壤√自然灾害√环境污染√√社会环境因素经济发展水平（经济因素）√√政治因素√√婚姻制度√生育政策和避孕技术√医疗卫生条件√文化教育水平√√社会稳定状况√传统习俗和社会风气√宗教√3．人口数量的变化对环境的影响（1）人口数量的增长对自然环境的影响主要体现在哪些方面：对资源需人类开给资源、环境求量增大发扩展带来巨大压力人口数人口分生活排污侵害量增多布集中量剧增环境生产规生产废弃对环境造成模扩大物剧增负面影响（2）根据图表能判断不同的国家和地区主要有那些人口问题和会产生哪些人口问题。（三）环境人口容量[主要考查内容]1．环境人口容量与环境人口承载量（1）环境人口容量是指环境所能容纳的最大人口数；（2）人口承载量多用于研究某种资源与其所供养人口的关系（3）制约人口容量的因素：资源、科技发展水平、地区的对外开放程度、人口的文化和生活消费水平等，其中环境是首要因素。2．环境人口容量与合理人口容量合理人口容量即一个地区人口数量保持在多少才最适宜。（最早是从经济或福利角度提出的,主要讨论的是区域最佳的人口规模或理想人口规模。）环境人口容量主要研究的是一个地区可承受的最大人口数量。一般来说,一个国家或地区的合理人口容量要小于环境人口容量。（四）人口素质与环境[主要考查内容]1．影响人口身体素质的环境因素。（1）人口身体素质的好坏受到环境的影响，这种影响一方面来自遗传因素，另一方面取决于环境因素。（2）影响人口身体素质的因素主要有：自然环境与社会环境人文社会环境因素：政治因素、经济因素、军事因素、文化因素、教育因素、社会因素等。自然环境因素：原始自然环境(教材中又称原生环境)、人工自然环境(教材中又称次生环境)。（3）原生环境因素对人口身体素质的影响原生环境因素是指未受或较少受人类影响的自然环境因素,如地形、气温、降水、湿度等。这些环境因素对人口身体素质有很大影响,如地方病就体现了这种影响。地方病发病原因举例化学性某些地方水土中的某些元素过多或过少,人体与环境间的元素交换不平衡。缺碘或高碘---地方性甲状腺肿；缺碘--地方性呆小病；缺硒--克山病、大骨节病；高硒--地方性硒中毒；高氟--地方性氟中毒(氟骨病、氟斑牙)；自然放射线高--胎儿畸形。生物性某些特异地区的某些致病生物或致病媒介生物孽生繁殖野鼠鼠疫源地(草原、荒漠地区)--鼠疫；疟蚊(湿热多雨地区)--疟疾.（4）环境污染（次生环境因素）对人口身体素质的影响环境污染类型污染源对人口身体素质的影响物理性环境污染放射性污染原子能企业、医用、工农业用放射性废弃物处理不当，核武器爆炸产物，原子能企业事故。损害人体或直接造成死亡。微波辐射污染电信业的发展噪声污染交通运输和工业生产。危害听力,影响神经系统、心血管系统、消化系统化学性环境污染燃料燃烧有害气体排放,工业废液排放,农业生产中的农药污染,食品添加剂污染。致病变、致癌变、致畸变。生物性环境生活产生的垃圾、污水、粪便,生物制品厂、食品厂、医院等产生的废弃物,没有得到适当处理而造成水体和土壤污染。通过饮食传播传染病，危害人口身体素质1２．人口科学文化素质对环境的影响（1）科学文化素质的高低影响人们的：资源观、环境观、发展观；对资源的开发和利用程度；人类活动对环境影响的后果。（2）人口科学文化素质与环境、经济发展的关系人口的科学文化素质（人口的平均受教育水平，以及人口对科技知识的掌握和运用程度）对环境有着特殊的影响。一个地区环境质量的好坏，人口数量多少并不是最重要的，人口素质的高低往往起着更重要的作用。人口科学文化素质高——生态环境意识强——重视环境保护工作——人口与环境良性发展（五）人口迁移与环境[主要考查内容]１．人口迁移的概念和分类２．影响人口迁移的主要因素３．人口迁移与环境的关系（1）环境对人口迁移的影响：人口迁移社会经济因素是主要因素；自然环境是基础因素。（2）人口迁移对环境的影响对人口流入地区：如果是矿区和边疆，可以改变经济落后的局面，但开发不当会产生生态环境问题；如果是城市：可以弥补劳动力的不足，提高城市化水平，同时给城市环境造成巨大压力。对人口流出地区：加强了迁出地与外界社会的经济、科技、思想和文化等的联系，有利于社会经济的发展；缓解迁出地区的人口压力和人地之间的矛盾。（六）中国人口迁移[主要考查内容]（1）中国人口迁移：有组织的，有自发的中国不同时期人口迁移的特点、方向和原因二．城市的地域结构（一）城市的作用与形态[主要考查内容]1．城市在区域中的作用：管理、服务和经济增长中心2．城市的服务范围的特点3．城市的地域形态：根据具体的地理事物判断城市的地域形态的类型、成因和特点。（二）城市地域功能分区[主要考查内容]1．住宅区：根据资料分析特大城市为什么建设卫星城？2．商业区：区位需求—便捷的交通；中心商务区有那些主要特征？3．工业区：根据资料分析有污染的工业在布局时应该注意什么？（三）城市功能分区的结构和成因[主要考查内容]根据资料分析，城市按地租的高低如何布局，按交通的通达度和距离市中心远近何布局，另外还要考虑城市的历史和行政因素的影响；（四）城市的合理规划[主要考查内容]1．城市合理规划的目的是什么？2．根据资料,合理规划城市,并说合理规划的理由三．文化景观（一）文化景观的构成[主要考查内容]根据资料能区分什么是物质文化和精神文化（二）文化景观的主要特征[主要考查内容]根据资料判断该地理事物和现象反映文化景观的那一种特性（三）文化景观与环境[主要考查内容]根据资料确定该地区的地理事物和现象反映当地什么样的自然环境和社会环境（四）文化源地与文化区[主要考查内容]根据资料确定该地区的地理事物和现象属于文化源地和文化区,该文化区与自然区的关系.（五）文化的空间扩散[主要考查内容]根据资料中的地理事物和现象,判断属于哪一种文化扩散四．旅游活动（一）旅游活动是人类社会发展的必然产物[主要考查内容]1１．旅游活动的三要素旅游者是旅游的主体，旅游资源是旅游的客体，旅游业是旅游媒介。２．满足人类需求、促进经济发展、扩大交流3．现代旅游活动的主要特点旅游主体的大众化、旅游空间的扩大化、旅游方式和内容的多样性、旅游目的的娱乐性。（二）旅游资源[主要考查内容]1１．旅游资源的分类：自然景观和人文景观根据具体的地理现象和事物，判断该地理事物和现象在旅游资源的归属２．旅游资源的特性：多样性、非凡性、可创造性、长存性根据具体的地理现象和事物，确认该地理事物和现象归属旅游资源特性的哪一种。３．旅游资源的价值：美学价值、科学价值、历史文化价值、经济价值（三、四）旅游景观的欣赏[主要考查内容]根据具体的地理现象和事物，判断各种旅游景观的具体欣赏方式（五）旅游活动与地理环境的协调发展[主要考查内容]分析判断那些旅游活动会产生环境问题具体分析在旅游活动中如何避免产生环境问题具体评价某一个地区开发旅游资源的条件五．世界政治经济地理格局（一）世界政治地理格局[主要考查内容]1．两次世界大战及其影响（1）主要原因：国家间的政治和经济冲突以及国际竞争。（2）根据具体资料分析政治地图的演变过程和产生的影响。2．世界向多极化方向发展的原因—政治经济发展的不平衡3．国际政治的地缘合作与冲突（1）合作与冲突原因—不安全和稳定（2）地缘合作—建立区域性国际组织（3）地区冲突的共同原因出现在中东、巴尔干、东南亚、南亚、中美洲、非洲等地的热点问题，他们的形成大多具有以下的地理条件：①地理位置优越②自然资源丰富。③自然环境分隔④人文地理复杂⑤地缘战略位置。（二）世界经济全球化[主要考查内容]1．经济活动的空间扩散区别发达国家和发展中国家在经济的地位2．推动经济全球化的主要因素①首先得力于科学技术对经济全球化的推动②另外跨国公司对经济全球化的推动3．经济全球化的地理意义发达国家是全球化的最大受益者，对发展中国家既是机遇，又是挑战。（三）区域经济一体化[主要考查内容]根据资料分析区域经济集团的纷纷成立所起到的作用：（四）综合国力竞争[主要考查内容]1．综合国力的基本要素（1）基本实体—地理位置，交通地理位置，政治地理位置，人口的数量和质量。（2）经济力量—最重要的构成要素（3）军事力量（4）内政和外交—起到能否发挥最大效能的作用。（5）科学和技术2．提高我国综合国力的途径[主要考查内容]这一部分知识的考察内容以基础知识为主．识图:中国的邻国、边缘海、内海、主要的岛屿、海峡、主要的山脉、高原、平原、盆地和丘陵的分布，我国主要河流、湖泊的分布等复习时应注意的问题：1．掌握概念，区分概念，理解概念，运用概念2．分析图表及资料，提高获取和解读信息的能力3．通过归纳，对知识进行梳理4．对中国地理基础知识一定落实在地图上。5．对中国的国土、人口、地形、气候、水文等知识要综合分析利弊和开发利用等问题。中国国土一．中国地理总论与其它知识点的衔接（一）中国的位置：1．与世界大洲和大洋的相对位置2．读出某城市的经纬度、时区；并能计算地方时；3．利用相关位置判读方向；（二）邻国与我国边境省区有关主要城市、铁路、民族、宗教、贸易和界河等；（三）濒临的海洋：内海与领土主权；大陆架的范围及资源；沿海盐度和温度的变化规律（相同海区不同季节、不同海区相同季节的差异）；周围岛屿和群岛的成因沿海海岸类型的差异（四）省一级行政区自然划分：东部季风区（北方地区、南方地区）西北干旱、半干旱地区；青藏地区经济划分：东部地区和西部地区；三个经济地带：东、中、西经济地带经济协作区：（五）我国人口：人口地区的差异与东西部经济开发（人口的迁移、城市化速度快、百万人口大城市）；人口增长速度快的原因与经济发展的关系；中国为什么制定人口国策；二．重点考点剖析广阔的地域空间我国位于亚欧大陆东部，太平洋西岸，国土南北距离5500多千米，东西距离5200多千米，国土面积960万平方千米。辽阔的国土面积和巨大的地域空间，既使得各种自然环境要素（光照、热量、水分、地形、土壤、生物等）可以得到充分发展，形成复杂多样的地域环境特点；又使得自然资源的种类和数量都十分丰富。中国的地形一．补充知识点和教材分析方法（一）分析地形、地势高低对我国的影响1.对我国降水空间分布规律的影响：分析：(1)夏季风的形成源地、移动规律、特点(2)地形、地势对降水的影响2.对我国内河航运的影响：分析：大江、大河的发源地、流向、注入的海洋及对交