2018版高考政治总复习第二单元探索世界与追求真理第五课把握思维的奥妙课件

第五课把握思维的奥妙-2-知识条目考试要求考情与预测1.意识的本质(1)意识的起源、生理基础和内容b考情:2016—10卷第39(2)题,以综合题形式考查意识对改造客观世界的指导作用;2016—10卷第31题,以选择题形式通过具体实例考查一切从实际出发、实事求是,与矛盾特殊性情形、具体问题具体分析结合考查。(2)物质决定意识b-3-知识条目考试要求考情与预测2.意识的作用(1)人能够能动地认识和改造世界c预测:本课考点各种题型均可能考查,人能够能动地认识和改造世界、一切从实际出发两个考点尤其要注重考查综合题的可能。复习时,要结合改革政策措施的出台等材料理解和把握本课的主要考点。(2)一切从实际出发、实事求是c-4-考点1考点2考点3考点4考点1意识的起源、生理基础和内容(b)1.起源意识是物质世界长期发展的产物。意识是自然界长期发展的产物。一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础,生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)是人类意识产生的前提。意识更重要的是社会发展的产物。2.生理基础人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官。没有人脑,就不可能有人类意识的产生。意识是人脑的机能。-5-考点1考点2考点3考点43.内容不管什么样的意识,都是人脑对客观存在的反映,都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑,并在人脑中加工改造的结果。离开了客观存在,意识就不能产生。意识是客观存在的主观映象。-6-考点1考点2考点3考点4易错提示(1)意识依赖于物质,并不意味着意识是对物质的被动反映。(2)意识是人脑的机能,并不意味着有了人脑就一定有意识。同时,要区分人脑和动物大脑,不能说意识是大脑的机能。(3)意识是人脑对客观事物的反映,并不意味着意识在任何情况下都能正确反映客观事物。(4)意识在形式上是主观的,并不意味着在内容上也是主观的。作为对客观存在的反映,意识要借助感觉、知觉、表象和概念、判断、推理等主观形式来反映客观存在,但如果没有客观存在这一反映对象,就不能形成相应的意识。因而,意识在形式上是主观的,而在内容上却是客观的。-7-考点1考点2考点3考点4考点2物质决定意识(b)1.内容物质世界是先于人的意识而存在的,物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识。2.要求在实际工作中,要坚持一切从实际出发,使主观和客观相符合,做到主观与客观具体的历史的统一。-8-考点1考点2考点3考点41.人能够能动地认识世界意识活动有如下特点:目的性人们在反映客观世界的时候,总是抱有一定的目的,在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤等自觉选择性意识对客观世界的反映是主动的、有选择的,并不限于客观世界有什么就反映什么主动创造性意识不仅能够反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律;不仅能够“复制”当前的对象,而且能够追溯过去、推测未来,能够创造一个理想的或幻想的世界意识活动的主动创造性,是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物考点3人能够能动地认识和改造世界(c)-9-考点1考点2考点3考点42.人能够能动地改造世界(1)意识对改造客观世界具有指导作用。人们在意识的指导下能动地改造世界,即通过实践把观念的东西变成现实的东西,创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。(2)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。意识活动依赖于人体的生理活动,又对生理活动有着能动的反作用。高昂的精神可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神则会使人悲观、消沉,丧失斗志。-10-考点1考点2考点3考点4考点4一切从实际出发,实事求是(c)1.含义做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据。2.要求(1)充分发挥主观能动性,不断解放思想、与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践。(2)把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。-11-121.准确理解意识的作用作用角度阐释提示人能够能动地认识世界从深度上看意识不仅能够反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律这些作用是人基于一定的目的,进行自觉的选择,发挥意识主动创造性的结果从跨度上看不仅能够“复制”当前的对象,而且能够追溯过去、推测未来,能够创造一个理想的或幻想的世界从进程上看随着实践的发展和认识能力的提高,人们对事物正确的认识不断增加。世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物-12-12作用角度阐释提示人能够能动地改造世界从客观世界角度看意识对改造客观世界有指导作用。人们在意识的指导下能动地改造世界,即通过实践把观念的东西变成现实的东西,创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西意识不具有直接现实性,只能通过实践才能对外在客观事物发生作用从人自身角度看意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。意识活动依赖于人体的生理活动,又对生理活动有着能动的反作用。高昂的精神可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神则会使人悲观、消沉,丧失斗志对人体生理活动的调控和控制,其实指的是人们认识和改造世界过程中的精神状态-13-12名师点睛区分意识的反作用、意识的能动作用和主观能动性意识的反作用意识的能动作用主观能动性在实践活动中,意识指挥人们使用一种物质的东西作用于另一种物质的东西引起物质具体形态的变化。其外延小于意识的能动作用意识的能动作用包括两个方面:一是意识能够反映事物的现象、本质和规律。二是意识能够反作用于客观事物主观能动性包括:人们能动地认识世界即想,人们能动地改造世界即做,在认识世界和改造世界中具有的精神状态三者都是人们发挥主观努力的过程。意识的反作用包含意识的能动作用,是意识的能动作用的第二个方面。意识的反作用、意识的能动作用包含主观能动性,是主观能动性的表现-14-12典例研析例1(2016海南高考)阅读材料,完成下列问题。甲市是我国制造业的重地。近5年来,在企业工资水平逐年提高的情况下,该市每年仍存在10万左右的劳动力缺口。2014年,甲市颁布了《推进企业“机器换人”行动三年计划》,提出到2016年争取全市过半规模以上企业实现“机器换人”。随着政府扶持政策的不断落实,甲市“机器换人”在制造业相关企业迅速推广。如今,甲市六成以上工业企业开展了“机器换人”,智能化设备投资占工业投资比重达50%,减少用工6万余人。产品平均合格率从88.04%提高至94.42%,围绕机器人的研发、咨询、评估、维护等制造业的生产性服务需求增长迅速。运用意识作用的原理,说明该市实施“机器换人”行动计划的合理性。-15-12答案意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性,正确的意识反映事物的本质和规律,对改造世界具有指导作用。“机器换人”计划适应了该市制造业工资成本增加、劳动力缺口较大的实际和产业升级的要求。“机器换人”行动计划的实施推进了该市制造业的升级,促进了经济发展。解析解题时要紧扣该市实施“机器换人”行动计划的合理性这一指向,把握材料中该市实施这一计划的背景以及计划实施带来的影响等信息,调动意识的能动作用的知识,从认识世界、对改造客观世界具有指导作用两大角度结合材料信息进行分析,既要分析必要性、现状,又要分析重要性。-16-12解题技巧解答原因、依据、合理性设问类的试题,基本的要求是:(1)结合试题设问和材料理解所要考查的对象,如本题就需要理解“机器换人”是怎么回事。(2)把握材料中确定或实施考查对象的背景和意义等信息,如本题就需要把握“机器换人”的背景和意义信息。(3)结合材料中的信息和设问中的知识限定,确定要选择的知识并上升到理论高度。如本题要根据材料中“机器换人”的背景和意义以及“意识的作用”的知识限定,确定选择人能够能动地认识世界(意识活动的特点)和人能够能动地改造世界(意识对改造客观世界有指导作用)。-17-12(4)从必要性(可以是理论知识)、现状(背景等)和重要性(意义)的角度整合知识与材料信息,组织答案。此外,如果本题设问角度改为“如何发挥意识的作用”,则不仅考查意识有哪些作用,还要考虑发挥意识作用时要坚持从实际出发、实事求是。-18-122.准确理解一切从实际出发、实事求是含义做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据理论依据物质和意识的辩证关系原理;尊重规律客观性与发挥主观能动性关系原理-19-12具体要求做事情要从客观存在的事物出发,尊重客观规律,把规律作为我们行动的依据充分发挥主观能动性,不断解放思想、与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想深化理解一切从实际出发,要从全面的实际出发,而不能局限在从某一方面出发,以免造成以偏概全的错误;要从变化的实际出发,否则也会导致主观与客观不相符合-20-12名师点睛一切从实际出发,要从全面的实际出发,而不能局限在从某一方面出发,否则会造成以偏概全的错误;要从变化的实际出发,否则也会导致主观与客观不相符合。-21-12典例研析例2(2014·1浙江学考)为了让城市融入大自然,S市把山水林田湖作为一个生命共同体进行统一保护、统一修复。这一做法()①坚持了系统优化方法②尊重了客观规律③坚持了实事求是④强调了主观能动性A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④答案解析解析关闭把山水林田湖作为一个生命共同体进行统一保护、统一修复,从S市的实际出发,坚持了实事求是,尊重了客观规律,也体现了系统优化的综合思维方法,①②③正确且符合题意。④不符合题意。答案解析关闭A-22-12纠错笔记(1)本题误选④的可能性较大,主要原因是没有弄清无论做法正确与否,都是发挥了主观能动性,只不过有正确发挥和错误发挥之分。题意属于正确发挥了主观能动性,因而④不是题意的指向。(2)本题启示我们,不少哲学知识之间都存在内在联系,要根据具体试题情境把握它们之间的联系。本题需要把握一切从实际出发、实事求是和尊重规律、认识利用规律(包括发挥主观能动性)以及系统优化方法等之间的内在联系,一切要视具体材料而定。-23-2341651.(2014·7浙江学考)机器人的使用越来越广泛,它不仅代替人类的许多体力劳动,而且越来越多地代替人类的脑力劳动。对此,有人认为机器人终将产生意识,全面超越人类。这一观点()A.正确,因为机器人能够能动地认识世界B.正确,因为机器人能够能动地改造世界C.错误,因为意识是人脑特有的机能D.错误,因为意识是客观存在的反映答案解析解析关闭意识是人脑的机能,人脑是产生意识的物质器官。认为机器人终将产生意识,全面超越人类,否定了意识离不开人脑,C项正确且符合题意。A、B两项的结论明显错误。D项与题干材料没有因果关系。答案解析关闭C-24-2341652.(2016山东学考)某同学在日记里这样写道:“放学时,铃声是悦耳的;考试时,铃声是紧张的。”从哲学上看,这表明()A.做事情要从主观出发B.意识是客观存在的主观映象C.主观精神决定客观世界D.意识是人脑对事物的简单复制答案解析解析关闭铃声听起来悦耳还是紧张,是一种主观的体验,这与放学和考试的客观实际密切相关,体现出意识是客观存在的主观映象,B项正确且符合题意。A项不符合题意。C项中的“决定”夸大了意识的作用。D项中的“简单复制”否认了意识活动的主动创造性。答案解析关闭B-25-2341653.(2015江苏学考)“创客”,是指出于兴趣与爱好,努力把各种创意转变为现实的人。人能产生各种创意,是因为人的意识活动具有()A.客观物质性B.社会历史性C.主动创造性D.直接现实性答案解析解析关闭“创意”是具有创造性、创新性的思维观念,人能够产生各种创意,是因为人的意识活动具有主动