2016年教师信息技术能力提升工程测试题及答案

判断题(总分20分，每题1分，共20小题)1.教师是教育理念的载体，是素质教育的组织者和具体实施者A.正确B.错误答案：A解析：2.在桌面上不能为同一个应用程序创建多个快捷方式。A.正确B.错误答案：B解析：3.网页是一个文件，它存放在Web服务器上通过Internet供客户端用户浏览。A.正确B.错误答案：A解析：4.将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。A.正确B.错误答案：B解析：5.移动设备上的教学软件都可以免费获取A.对B.错答案：B解析：6.英语老师可以选用.rm，.mp3，.mid,.wmv等音频格式的媒体教学A.正确B.错误答案：B解析：7.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。A.正确B.错误答案：A解析：8.课堂导入必须使用多媒体才精彩A.对B.错答案：B解析：9.白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序A.正确B.错误答案：B解析：10.Audacity支持wav、mp3等常见格式A.正确B.错误答案：A解析：11.老师利用网络学习平台可以收集和观察学生的学习进度及学习效果A.对B.错答案：A解析：12.在网络学习环境中，学生的学习材料仅为书本和教师提供的扩展资料A.正确B.错误答案：B解析：13.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。A.正确B.错误答案：A解析：14.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者A.正确B.错误答案：A解析：15.虚拟实验必须借助电脑完成A.对B.错答案：B解析：16.在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。A.正确B.错误答案：A解析：17.和传统的教学评价相比，新课程需要的信息技术教学评价既要遵从教育评价理论的一般原理，也要具有一些区别于传统教学评价的特征。A.正确B.错误答案：A解析：18.思维导图其实是记忆法的延伸。一方面能及时对信息进行总结和回顾，另一方面也是克服我们大脑发散性思维的劣势，养成有效思维习惯，以此把握重点。A.正确B.错误答案：A解析：19.我们使用Word编辑教案时,在插入页眉与页脚后，就不能再对其进行修改了。A.正确B.错误答案：B解析：20.在文本占位符中的文字上添加超链接，会自动添加下划线并改变颜色。可通过在文本框中输入文字，并选择文本框边框添加超链接，能不添加下划线并变色A.正确B.错误答案：A解析：单选题(总分40分，每题2分，共20小题)21.防止软盘感染病毒的有效方法是A.对软盘进行写保护B.不要把软盘与有病毒的软盘放在一起C.保持软盘的清洁D.定期对软盘进行格式化答案：A解析：22.任何时候想得到关于当前打开菜单或对话框内容的帮助信息，可以（）。A.按F1键B.按F2键C.使用菜单帮助D.单击工具栏帮助按钮答案：A解析：23.数字化教学资源库不包括A.电子备课资料库、课件库B.学生学习社区C.教师学习资源库D.教学仪器设备库答案：D解析：24.以下哪种教学组织形式属于小组相互作用的类型()A.教师通过讲授,谈话,板书,演示等向班级或一组的学生传递教学信息B.由学生阅读教科书,观看或聆听音像教材,做笔记等获得教学信息C.通过一定方式让学生表现自己对所学内容的理解情况和应用情况D.通过讨论,问答,交流等在师生之间,学生与学生之间分享教学信息答案：D解析：25.PPT2010中插入图片之后，会发现图片将先前的文字覆盖了，通过_______可以调整图层顺序，将先前的文字显示出来A.视图-大纲试图B.对动画重新排序-向前移动C.右击对象，选择下移一层D.直接拖动对象答案：C解析：26.我们常说的DVD视频，是采用（）标准。A.MPGE-1B.MPGE-2C.MPGE-3D.MPGE-4答案：B解析：27.单元格C1=A1+B1，将公式复制到C2时答案将为A.A1+B1B.A2+B2C.A1+B2D.A2+B1答案：B解析：28.（）是一个小组所有有效行动的总和。A.交流协作B.分工合作C.合作学习D.团队配合答案：D解析：29.如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？A.教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习B.学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止C.放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序D.教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序答案：C解析：30.教师工作坊是怎么对教师的学习效果进行评价的A.测试学生成绩B.同伴互评C.在线测试D.评价绩效答案：D解析：31.网络学习空间不包括以下哪个模块（）A.互动交流B.休闲娱乐C.信息与通知D.分享信息答案：B解析：32.通过各种技术手段为学生创设额任务情境更加逼真，以下不属于利用技术为学生创设情境的是（）A.借助多媒体展示图片、播放声音和视频B.借助谷歌地图等电子地图软件创设任务情境的时间和地点C.利用多媒体设备呈现文字材料D.借助适合的APP为学生创设需要的情境答案：C解析：33.值得向思想品德教师推荐的视频资源的最主要网站有A.央视网B.酷6C.YoutubeD.ficebook答案：A解析：34.在课堂导入中提出解决问题的任务可以使学生A.明确相关B.引起关注C.深化参与答案：A解析：35.以下工具中哪些适合地理学科教师用于学生的总结与复习阶段A.GIS系统B.谷歌地球C.百度地图D.思维导图答案：D解析：36.最适合安装Moodle的操作系统是（）。A.WindowsB.iOSC.AndroidD.Linux答案：D解析：37.下列搜索工具中，属于元搜索工具的是______?A.Bing（必应）B.GoogleC.DogpileD.Yahoo答案：C解析：38.以下属于高效课堂评价原则的是A.学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习结果的评价B.对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合C.侧重于小组成员个人的评价D.评价的内容可以不包括组员的参与情况答案：B解析：39.《能力标准》是()中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。A.规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展B.培养中小学教师教学能力C.在全国学校范围内推广信息技术D.教师教育信息化发展答案：A解析：40.任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的()A.任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈B.任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授C.任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验和活动参与D.任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工和积累答案：C解析：多选题(总分40分，每题2分，共20小题)41.下列哪两种图片格式不适合网页制作A.PSD和GIFB.TIFF和GIFC.JPEG和GIFD.EPS和GIF答案：ABD解析：42.下列说法正确的有A.在电脑上对iTunes资料库的数据进行随意增、删，ipad上的数据也将随iTunes资料库变动后的数据，在同步中得到增、删B.在电脑上对iTunes资料库的数据进行随意增、删，ipad上的数据不会随iTunes资料库变动后的数据，在同步中得到增、删C.在ipad上删除的数据会影响iTunes资料库，同步时会根据需要在ipad上得到恢复。D.在ipad上删除的数据不会影响iTunes资料库，同步时会根据需要在ipad上得到恢复答案：AD解析：43.网络主体要提高自身的道德修养，要做到哪些方面？A.提高自己的道德修养水平B.提高自己的道德修养层次C.提高自己的网络技术水平D.坚决同不道德的网络行为作斗争答案：ABD解析：44.交互式媒体在运用于学科教学的优点有A.兼容简易媒体B.交互性效果好C.呈现方式单一D.保留课堂生成答案：ABD解析：45.教学过程质量监控的原则有（）A.可操作性B.简明性C.规范性D.理论化答案：ABC解析：46.“应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训，教师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外，还有（）。A.促进学生转变学习方式B.促进学生综合素质的发展C.提升教育教学能力D.优化课堂教学答案：CD解析：47.研究性学习中教师的作用是A.组织B.指导C.指挥D.放任答案：AB解析：48.每一个学习小组，要有明确的分工，所以一般一个学习小组，要有A.组长B.常务组长C.常务副组长D.学科组长答案：BCD解析：49.下列属于农村中小学现代远程教育工程模式的是A.教学光盘播放点B.课本资源C.卫星教学收视点D.计算机教室答案：ACD解析：50.信息技术在课堂导入中的优势有A.形象直观B.可以放大细节或从宏观角度观察C.便于记录保存D.增强互动体验E.营造情境烘托气氛答案：ABCDE解析：51.以下属于信息技术支持下课堂教学模式的特点的是（）A.学生探究为主B.教师为学生的帮助者与指导者C.多样化、个性化的合作学习方式D.教师讲授为主的说教式教学答案：ABC解析：52.与传统实验相比，虚拟化学实验室的优点在于A.避免强腐蚀性物质对于学生的伤害B.反复开展并观察实验过程C.有利于培养学生实验设计的严谨性D.有利于培养学生操作过程的安全意识答案：ABC解析：53.什么时候需要使用MIDIA.没有足够的硬盘存储波形文件时B.用音乐伴音，而对音乐质量的要求又不是很高时C.想连续播放音乐时D.想音乐质量更好时答案：AB解析：54.通过光盘获取的视频素材，在应用课堂之前需要（）。A.截取需要的视频片断B.叠加文字标题C.修改调整声音D.以上都有可能答案：ABCD解析：55.加强网络学习空间建设与管理的关键在于空间建设的（）A.简洁性B.友好性C.开放性D.保证使用率的机制答案：BCD解析：56.网络研修需要参与的对象是A.骨干教师B.B.校研员C.C.教学副校长D.D.一线教师答案：ABCD解析：57.要想做出较好的多媒体课件,必须具有以下的条件A.对所做的课件的内容有较深的理解B.对课件使用的对象要有了解C.能理解并应用课件视觉表达的基本原则方法D.必须能较好的掌握课件制作软件的使用方法答案：ABCD解析：58.在合作学习的课堂互动中，学生之间的互动模式主要包括A.竞争型B.独立型C.交互型D.协作型答案：ABD解析：59.网络环境的探究学习可提高学生的（）A.归纳总结能力B.推理能力C.计算能力D.自主学习能力答案：ABD解析：60.区域学科教师工作坊的基本角色包括？A.参与者B.控制者C.专业者D.促进者答案：ACD解析：