议论文写作课件(54张)

议论文写作议论要有理、有据、有条一、何谓有条？结构严谨，条理清楚二、怎样才能做到“结构严谨，条理清楚”？谋篇布局是关键议论文的谋篇布局议论文的基本结构：“总（引论/提出问题）——分（本论/分析问题）——总（结论/解决问题）”①引论与结论前后呼应并紧扣标题。②本论是议论文的主体，议论文的结构布局主要是本论部分的结构安排。起：承：转：合：提出论点论据证明联系现实总结照应深化主旨如何谋篇布局？引人入胜名言趣事设疑恰如其分事实引用道理抒发己见给人启示简明扼要开门见山叙议结合层次分明并列式递进式对比式议论文常见结构一、横向并列结构二、纵向递进结构三、正反对比结构议论文写作横向展开议论谈意气意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言；意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝”的壮怀……人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。人不能没有意气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。提出中心论点人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才，终化为泡影，但他仍意气风发，“举杯邀明月，对影成三秀口一吐便是半个盛唐。若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟？分论点一人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行？分论点二人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗？邰丽华，虽是聋哑人，但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。若无意气，她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？分论点三意气，是成就人生所必需的。然而，现实生活中缺乏意气之人委实不少，他们在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经，在歌舞升平中平息了壮志，在灯红酒绿中丧失人性……凡此种种，我们要坚决反对，打击，为构建社会主义和谐社会扫清道路。人，要有意气，要意气风发。结尾部分什么叫横向展开议论？先提出总论点，然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述，即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示层次。运用这种结构形式的关键，是对一个总论点能够从不同的侧面来加以认识，并能够并列地排出几个能说明总论点的分论点来。横向展开议论常用的方法：1.因果分析法：实例中心论点：人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。分论点：⑴人有意气，才能有豁达的胸襟（情感）⑵人有意气，才能在国家危难之时挺身而出（行动）⑶人有意气，才能摧不垮，意志不衰（意志）（从意气的作用角度设置）为什么小结：因果分析法是在定下中心论点后，从“为什么”的角度提炼分论点的。“因”指分论点，“果”指中心论点。确立中心论点后，分析达成结果的原因。题目：说“思”中心论点：要养成多思的习惯为什么“要养成多思的习惯”？牛刀小试1、多思才能把知识学活（并列分论点一）2、多思才能有所发明创造（并列分论点二）3、多思脑子才越用越灵（并列分论点三）结论：行成于思，凡事要三思而行。请以《勤有三益》为题列几个分论点中心论点：“为人当勤劳”1、勤劳，可以有所获，免饥寒也。(创财)2、勤劳，可以有所劳，延寿考也。(健体)3、勤劳，可以有所事，远淫邪也。(修身）2.条件分析法实例做人和处事，如果凡事追求圆满，事事工于算计，互不相让，人与人之间的关系就会紧张，就会裂变。留一道缝隙给自己，给他人，给社会留一个可供吻合的人际空间。材料告诉我们，在生活中应该留一道缝隙，那么，应该怎样去留缝隙呢？请同学们依此思路用横向结构写出作文的提纲。中心论点）：给生活留一道缝隙。分论点①给自己留一道缝隙，轻松快乐的生活。②给理想留一道缝隙，坦然面对失去。③给子女留一条缝隙，使自己和孩子获取快乐。④给他人留一道缝隙，建立和谐的人际关系。小结：中心论点是结果，分论点是满足结果的条件。此种类型主要从“怎么办”的角度来设立分论点。如《劝学》【作文题】社会是一本书，人是一本书，自然是一本书，父母同学都是一本书。”读”是了解，是探索，是超越，从读书中能够思索、感悟和品味，以《品读人生》为题写篇作文。怎么办中心论点：只要你细细品读，这杯“白开水”会变成一杯香醇的美酒，令人回味无穷。牛刀小试1、品读人生，要先学会品读他人（汲取营养）。2、品读人生，要学会品读失败和痛苦(获取教训）。3、品读人生，要学会品读成功与喜悦（学会珍惜）题目：《谈“美丽”》中心论点：生命一次，美丽一次。（让生命更美丽。）•分论点•（怎么样使“生命一次，美丽一次”？）•⑴生命因选择而美丽。•⑵生命因奉献而美丽。•⑶生命因奋斗而美丽。•（补充：生命因宽容而美丽。生命因爱而美丽。生命因坚强而美丽。……）3.概念分析法实例标题《“这山望着那山高”新解》中心论点：我们要有这山望着那山高的精神分论点：①这山望着那山高，是一种永不满足的精神；②这山望着那山高，是一种精益求精的精神；③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。小结：《“这山望着那山高”新解》所使用的提炼分论点的方法叫“概念分析法”。这里的“概念”指的是文章中心论点中的关键语句，对这些语句加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解。是从“是什么”的角度阐释内涵，提炼分论点的。论点：生活需要宽容1、宽容是中华民族的传统美德，是中华文明发展的重要构件。2、宽容是人与人友好交往的桥梁，是人们心灵沟通的桥梁。3、宽容是一个人文明素养的具体体现，也是事业成功的保证。4、缺少了宽容，人们将在斤斤计较中与人结怨，在睚眦必报中与人结仇，在水火不容中同归于尽。是什么论点：坦然面对生活1、坦然是一种精神，一种百折不挠的精神。2、坦然是一种勇气，一种坚持到底的勇气。3、坦然更是一种自信，一种平淡中的自信。(以贝多芬挑战命运的事例来论证）（以爱迪生坚持不懈的发明创造事例来论证）（以梵高自杀的事例从反面进行论证）是什么注意事项：1.分论点的角度要统一，不可交叉，不可重复，不可矛盾。2.考虑轻重关系、主次关系、先后关系、时间关系。3.形式要一目了然，即每段中心句应在段首，既要句式相似又要注意点题。4.既要多角度地观察、分析、认识事物，还要避免从同一角度选择论据。【练习】指出下列并列式结构写作提纲的不当之处。1.标题：生命的价值中心论点：我们要创造出更有意义，更有价值的生命。分论点一：生命，认识世界的基础。分论点二：生命，人类进步的关键。分论点三：生命，迈向成功的前提。2.标题：爱拼才会赢中心论点：拼搏的人生才会闪耀光彩分论点一：拼搏创造奇迹。分论点二：拼搏铸就成功。分论点三：拼搏源于崇高的信念。学习横向展开议论，分解中心论点，关键在思维方法，要求运用发散式思维模式，围绕中心论点呈辐射状展开联想，迅速找到合适的若干分论点，通过筛选，确立适合写作的三至四个平行的分论点。我们一起领略了横向结构的魅力，大家说说，在议论文的写作中，适时恰当地采用横向结构，有哪些好处呢？首先，能使文章思路清晰，条理分明。议论文重在阐明道理，而要说明某个问题，如能分成几个方面来进行论述，往往可以使议论显得有条不紊，多而不乱。其次，从议论的力度和效果来看，采用横向结构往往能使议论气韵酣畅，有如重浪排阔，给读者造成强烈印象，从而增强了议论的说服力.再次，议论时恰当合理地采用横向结构，能显示出作者在特定的思维范围内的不同指向的深度开掘，体现出作者思维的深刻程度。可以说，横向结构是应试作文写作中快速成文的有效方法之一。借鉴例文：1、以“杂”为话题写一篇作文乱花渐欲迷人眼“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”，其中的“杂花”一词非但没有给予我们纷乱不堪的感觉，反而，它给我们带来一种万物复苏、一派蓬勃的景致。确实，虎啸深山、鱼游潭渊、驼走大漠、雁排长空的杂景纷呈，会时时令人感到喜悦和顿悟。其实，不仅自然如此，在文学的海洋、丹青的园林、音乐的殿堂，“杂”又何尝不是撑起一片绚丽的天空？“杂”的呈现构造起了文学之海的波澜壮阔。鲁迅曾就《红楼梦》说过一番话：“单单命意，就因读者的不同而有种种：经学家看见《易》；道学家看见淫；才子看见缠绵；革命家看见排满；流言家看见宫闱秘事。”这便是读者眼光的杂。而对创作者来说，内容的纷杂就更显得重要。从先秦的诸子散文，到后来的建安风骨、骈体文等等，这都是形式上的杂。试想，若只有刺秦的荆轲、舞剑的项庄之类的热血男儿，而无出塞的昭君、悲歌的虞姬之类的柔美女子，文学会显得多么枯燥乏味。列夫·托尔斯泰沉重的道德感，歌德充满睿智的人生诗篇，拜伦呼唤奋斗的热情，以及中国现代林语堂的幽默、梁实秋的潇洒、徐志摩的醉情，这一切的交错，都使得文学的海洋汪洋恣肆。“杂”营造着丹青之园的姹紫嫣红。君不见镂金雕彩的工笔画摄人心魄？君不见清新明快的水墨画洁人心灵？画苑的不同画风，时时让人流连忘返。吴道子笔下的仙风道骨，以及如佩玉般娇美的仙女，宛如一阵穿堂而过的风，一阵袅袅氤氲的水汽。而达·芬奇笔下蒙娜丽莎那迷人的微笑、梵高充满张力的《向日葵》和奇幻神奇的《星夜》，也都给予了我们深深的震撼。至于徐悲鸿奔腾的骏马、齐白石悠然的青虾，也时时给予我们艺术上的奇妙感受。“杂”还为音乐殿堂铸就了它的辉煌璀璨。古时就有让孔子不知肉味的“韶乐”，嵇康临刑而抚的那首《广陵散》，更是绝唱。“杂”让音乐更生动迷人。杜秋娘的“犹抱琵琶半遮面”的韵味，英娘的反弹琵琶，也不时为后人称道。至若“文革”时期，人们天天只能翻来覆去看几个样板戏，这种单一乏味让人难以忍受。如今，我们可以自在地欣赏卡拉扬那当头棒喝的惊悚、切利毕达奇拈花一笑的淡泊以及约胡姆醍醐灌顶的敬畏，实在让人欣慰。“杂”是一种韵、一种美，它如玫瑰色的晨雾，又如蔚蓝色的海洋，在纷呈处给予我们“乱花渐欲迷人眼”的美丽，文学、艺术、音乐，离不开“杂”！•美哉，杂！作业布置：1、阅读下面文字，根据要求作文12年前，一位教授曾要求他的学生毫无顺序地进入一个宽敞的大礼堂，并独自找个座位坐下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐在前排，有的学生则盲目随意，四处都坐，还有一些学生似乎特别钟情于后面的位置。教授分别记下了他们的名字。12年后，教授公布他的调查结果：爱坐在前排的学生中，成功的比例高于其他两类学生很多。教授语重心长地说：“凡事不是说一定要做得最好、站在最前、永远第一，而是说这种积极向上的心态十分重要。在漫长的人生旅途中，一定要有勇气，永争第一，积极坐在前排呀！”要求：自定立意，自拟题目，按照因果、条件和概念分析法分别列出三种并列式结构，任选一种写开头并摆出论据。，2、写作：阅读下面的文字，根据要求作文。•孟子说：“行有不得，反求诸己。”意思是说，如果做什么事情无法达到预期效果，先别急着怨天尤人，而要从检讨自己的过失出发。对孟子这句话，你有怎样的经历、见闻、感受，你有怎样的见解和主张？•要求：列出两种横向并列结构并选择一种写出开头，摆出论据。议论文的写作纵向展开议论什么叫纵向展开议论？纵向展开议论指的是议论文中先提出中心论点，然后根据事物的内在逻辑关系层层深入地对中心论点加以论述的一种论证思路。（这种思路体现在议论文结构方式上称为层进式结构，即按“是什么——为什么——怎么样”的顺序进行论证。文章各个层次之间层层深入，步步推进，先后顺序不可调换。）纵向展开议论的论证思路：“提出问题——分析问题——解决问题”，即“是什么——为什么——怎么