开发有效的管理者（PPT 36页）

-1-来自中国最大的资料库下载目录（一十五）：开发有效的管理者确定管理人员的开发需求管理人员标准领导能力有针对性的标准国际焦点注重战略的合适性职位要求组织与人员配置要求管理人才盘存个人剖面图人才的适用性评价管理人员的能力开发需求进行评价360°评价与反馈自我评价心理评价技术接班与开发计划开发活动管理能力培训与教育-3-来自中国最大的资料库下载开发有效的管理者确定管理人员的开发需求管理人员标准领导能力有针对性的标准国际焦点注重战略的合适性职位要求组织与人员配置要求管理人才盘存个人剖面图人才的适用性评价管理人员的能力开发需求进行评价360°评价与反馈自我评价心理评价技术接班与开发计划开发活动管理能力培训与教育-4-来自中国最大的资料库下载开发有效的管理者确定管理人员的开发需求管理人员标准领导能力有针对性的标准国际焦点注重战略的合适性职位要求组织与人员配置要求管理人才盘存个人剖面图人才的适用性评价管理人员的能力开发需求进行评价360°评价与反馈自我评价心理评价技术接班与开发计划开发活动管理能力培训与教育-5-来自中国最大的资料库下载管理人员标准素质表现超出开发计划所能涉及的个性特征，如教育、工作经验、特殊技能以及其他因素特点这种标准针对个人，不针对管理框架；只针对现在和过去，不针对未来。-6-来自中国最大的资料库下载开发有效的管理者确定管理人员的开发需求管理人员标准领导能力有针对性的标准国际焦点注重战略的合适性职位要求组织与人员配置要求管理人才盘存个人剖面图人才的适用性评价管理人员的能力开发需求进行评价360°评价与反馈自我评价心理评价技术接班与开发计划开发活动管理能力培训与教育-7-来自中国最大的资料库下载领导能力区分“管理者”与“领导者”管理者执行，领导者改革创新；管理者维持，领导者开发；管理者依靠制度，领导者依靠人；管理者指望控制，领导者指望信任；管理者把事情做正确，领导者做正确的事情。领导能力预见技能、想象技能、价值一致技能、授权技能以及自我理解技能。对最有效的管理者来说，最大的贡献沟通以及人力资源管理活动-8-来自中国最大的资料库下载开发有效的管理者确定管理人员的开发需求管理人员标准领导能力有针对性的标准国际焦点注重战略的合适性职位要求组织与人员配置要求管理人才盘存个人剖面图人才的适用性评价管理人员的能力开发需求进行评价360°评价与反馈自我评价心理评价技术接班与开发计划开发活动管理能力培训与教育-9-来自中国最大的资料库下载有针对性的标准管理者可以为特定情况改变标准要求可能集中于角色正在变化的管理者必须具备的特殊能力上对在管理职位之间提升的要求有时也表现为综合要求-10-来自中国最大的资料库下载开发有效的管理者确定管理人员的开发需求管理人员标准领导能力有针对性的标准国际焦点注重战略的合适性职位要求组织与人员配置要求管理人才盘存个人剖面图人才的适用性评价管理人员的能力开发需求进行评价360°评价与反馈自我评价心理评价技术接班与开发计划开发活动管理能力培训与教育-11-来自中国最大的资料库下载国际焦点全球型管理者的条件全球意识和视角跨文化知识和技能经济和政治知识管理合资企业和联盟的能力对市场以及竞争的了解需求的取决企业在国际化经营进程中的发展阶段-12-来自中国最大的资料库下载开发有效的管理者确定管理人员的开发需求管理人员标准领导能力有针对性的标准国际焦点注重战略的合适性职位要求组织与人员配置要求管理人才盘存个人剖面图人才的适用性评价管理人员的能力开发需求进行评价360°评价与反馈自我评价心理评价技术接班与开发计划开发活动管理能力培训与教育-13-来自中国最大的资料库下载注重战略的合适性不同的战略环境影响着人力资源战略制度化的组织需要传统化的管理者灵活的组织需要“改革型领导人”创业型组织需要实干管理者管理者类型防卫者勘探者分析者-14-来自中国最大的资料库下载开发有效的管理者确定管理人员的开发需求管理人员标准领导能力有针对性的标准国际焦点注重战略的合适性职位要求组织与人员配置要求管理人才盘存个人剖面图人才的适用性评价管理人员的能力开发需求进行评价360°评价与反馈自我评价心理评价技术接班与开发计划开发活动管理能力培训与教育-15-来自中国最大的资料库下载职位要求职位剖面图包含的要素关键活动技术和职能能力管理要素-16-来自中国最大的资料库下载开发有效的管理者确定管理人员的开发需求管理人员标准领导能力有针对性的标准国际焦点注重战略的合适性职位要求组织与人员配置要求管理人才盘存个人剖面图人才的适用性评价管理人员的能力开发需求进行评价360°评价与反馈自我评价心理评价技术接班与开发计划开发活动管理能力培训与教育-17-来自中国最大的资料库下载组织与人员配置要求制定接班及开发计划的过程的作用使企业得以定期审议变革计划、计划执行进程以及对计划效果进行跟踪评价确立了讨论改变管理要求以及备选接班人实力与开发需求的场所使管理者能预测职位空缺和行动要求-18-来自中国最大的资料库下载开发有效的管理者确定管理人员的开发需求管理人员标准领导能力有针对性的标准国际焦点注重战略的合适性职位要求组织与人员配置要求管理人才盘存个人剖面图人才的适用性评价管理人员的能力开发需求进行评价360°评价与反馈自我评价心理评价技术接班与开发计划开发活动管理能力培训与教育-19-来自中国最大的资料库下载开发有效的管理者确定管理人员的开发需求管理人员标准领导能力有针对性的标准国际焦点注重战略的合适性职位要求组织与人员配置要求管理人才盘存个人剖面图人才的适用性评价管理人员的能力开发需求进行评价360°评价与反馈自我评价心理评价技术接班与开发计划开发活动管理能力培训与教育-20-来自中国最大的资料库下载个人剖面图包含信息当前职位信息本企业的前任位置其他有价值的工作经验、教育、语言技能参加过的教育与培训计划在社区或行业担任的领导职责现在或过去的工作绩效个人提供的信息-21-来自中国最大的资料库下载开发有效的管理者确定管理人员的开发需求管理人员标准领导能力有针对性的标准国际焦点注重战略的合适性职位要求组织与人员配置要求管理人才盘存个人剖面图人才的适用性评价管理人员的能力开发需求进行评价360°评价与反馈自我评价心理评价技术接班与开发计划开发活动管理能力培训与教育-22-来自中国最大的资料库下载人才的适用性要求人才处于组织内部，随时可以根据未来需要去开发和配置开展方式制定人才竞争基准不断改进人才素质人才检阅公开评鉴-23-来自中国最大的资料库下载开发有效的管理者确定管理人员的开发需求管理人员标准领导能力有针对性的标准国际焦点注重战略的合适性职位要求组织与人员配置要求管理人才盘存个人剖面图人才的适用性评价管理人员的能力开发需求进行评价360°评价与反馈自我评价心理评价技术接班与开发计划开发活动管理能力培训与教育-24-来自中国最大的资料库下载开发有效的管理者确定管理人员的开发需求管理人员标准领导能力有针对性的标准国际焦点注重战略的合适性职位要求组织与人员配置要求管理人才盘存个人剖面图人才的适用性评价管理人员的能力开发需求进行评价360°评价与反馈自我评价心理评价技术接班与开发计划开发活动管理能力培训与教育-25-来自中国最大的资料库下载进行评价上司评价下属并将评价结果告诉下属评价倾向于在工作绩效鉴定过程中进行最常用的方法涉及到对个人素质和环境的考虑关键因素目标工作任务以往明确的工作绩效所代表的能力特殊的开发需求评价中心的优点可以克服主管评级以及在笔试中内含的偏见有助于确认大型组织中有潜力的雇员评价中心的缺点一些经理把评价中心作为躲避困难的提升决策的方法-26-来自中国最大的资料库下载开发有效的管理者确定管理人员的开发需求管理人员标准领导能力有针对性的标准国际焦点注重战略的合适性职位要求组织与人员配置要求管理人才盘存个人剖面图人才的适用性评价管理人员的能力开发需求进行评价360°评价与反馈自我评价心理评价技术接班与开发计划开发活动管理能力培训与教育-27-来自°评价与反馈概念以一种相当正规的方式恳求各方面的意见360°评价的主体更高层的管理者同级管理者被考评者自己下属顾客或客户-28-来自中国最大的资料库下载开发有效的管理者确定管理人员的开发需求管理人员标准领导能力有针对性的标准国际焦点注重战略的合适性职位要求组织与人员配置要求管理人才盘存个人剖面图人才的适用性评价管理人员的能力开发需求进行评价360°评价与反馈自我评价心理评价技术接班与开发计划开发活动管理能力培训与教育-29-来自中国最大的资料库下载自我评价要求管理者根据既定的标准给自己的能力打分并确定开发需求-30-来自中国最大的资料库下载开发有效的管理者确定管理人员的开发需求管理人员标准领导能力有针对性的标准国际焦点注重战略的合适性职位要求组织与人员配置要求管理人才盘存个人剖面图人才的适用性评价管理人员的能力开发需求进行评价360°评价与反馈自我评价心理评价技术接班与开发计划开发活动管理能力培训与教育-31-来自中国最大的资料库下载心理评价技术评价意见提供者人事职能专家或像心理学家一类的外部评价人。测试问题当事人个人的全面智能基本技能兴趣和爱好个性特征等。提高人才评价客观性的措施采用多种评价工具考察在岗工作绩效评价人多元化进行培训对评价活动及结果进行监控-32-来自中国最大的资料库下载开发有效的管理者确定管理人员的开发需求管理人员标准领导能力有针对性的标准国际焦点注重战略的合适性职位要求组织与人员配置要求管理人才盘存个人剖面图人才的适用性评价管理人员的能力开发需求进行评价360°评价与反馈自我评价心理评价技术接班与开发计划开发活动管理能力培训与教育-33-来自中国最大的资料库下载开发有效的管理者确定管理人员的开发需求管理人员标准领导能力有针对性的标准国际焦点注重战略的合适性职位要求组织与人员配置要求管理人才盘存个人剖面图人才的适用性评价管理人员的能力开发需求进行评价360°评价与反馈