理综教研组工作总结2016-2017

理综教研组前十周工作总结（2016-2017学年度第二学期）本学期根据学校教务处工作计划，结合本学期理综教研组的工作计划，本组教师认真完成学校的各项工作，认真学习学校有关教学工作的要求，认真履行教研组长的职责，加强学科的理论学习，使化学组成为团结和谐、勤奋互助、合作能力较强的教研组。一、教学常规方面1.严格落实教学常规，提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。注意教学常规管理中的各个细节，并且尽量落到实处，培养学生良好的学习习惯，最终达到提高教学效益的目的。2.加强集体备课。坚持集体教研制度，这是交流经验、提高认识的一个大好机会，我们教研组分高二级、高一级备课组（高三级进行套题训练），各级各科选出了备课带头人，充分发挥了备课组的作用，围绕新的课程改革，结合课题实验和教材、课标进行集体备课，进行课堂教学、课时设计，在活动中带领教师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指引道路。在教导处的指导下，我们积极开展了教研活动，实行单元集体备课。集体备课备单元的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，备本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧，做到了有计划、有时间、有准备、有问题、有记录。在集体备课共同研究的基础上，本组每学期要求每一位教师上一节公开课。备课组还做到基本统一进度、统一练习。3.加强作业管理。全组教师尽量控制作业量、规范作业批改，做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。4.认真组织完成各次“诊断”性考试的命题、阅卷工作，认真作好考试后的情况分析，根据成绩对教学作及时的调整，并拿出相应的措施和办法进行弥补。二、教研组活动开展情况1．坚持开展好教研组活动和备课组活动。本学期继续坚持每双周星期二下午第四节课一次教研组活动和每单周星期二下午第四节课一次备课组活动，做到每次活动都有计划有主题，责任到人。利用教研组活动和备课组活动钻研新教材、新课标，共同分析教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在探索实践中共同成长。2.加强理论学习，提高业务水平，理综组要求每一位老师必须理解考试大纲和考纲，必须熟悉所代科目每章节的重点、难点和考点，并且将高三进行的每次检测题人手一份，要求每位老师做一遍，以此来了解、把握高考动向。并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提高。3．组织好组内听课评课活动，强化教学过程的相互学习、研讨。本学期按学校要求安排化学老师王晓慧在19周进行公开教学，我组将认真开展组内听、评课活动。全组教师听课时按规范做好听课记录，并利用教研活动时间就组内听、评课的成功和不足之处开展讨论，充分发表自己的观点，找出闪光点、疑惑点和不足点，通过听课、评课，对诸如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯全面的评论，在教学研究上与教师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出努力的方向，研究对策，很好地提高了课堂效率，提高教师的教学能力。三、存在的问题1、教研活动时间有个别兼职老师不能准时参加；2、部分教师的业务能力不足；3、教研组在组织教师搞教学研究上发挥的作用还有待遇提高。四、教研组建设的打算今后，我们理综教研组将继续加强理论学习，提高理论素养，加强教研工作；继续搞好集体备课活动，及时解决在教学活动中出现的问题，使全组教师都成为教学骨干。进一步提高理综教研组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样内容丰富。回顾前十周的教研组工作，我们深深地感到：务本求实是取得一切成绩的根本保障，团结出智慧、协作出成果。理综组从各个方面讲还有发展的潜力，我们有决心通过努力来不断自我完善，克服现存的缺点和不足，虚心向其他教研组学习，取人之长，补己之短，为学校的发展再上新台阶，做出新贡献。