珍爱生命_热爱生活复习学案

【课标要求】•1．知道人类是自然界的一部分，人类应该善待大自然，保护环境和动物，与自然和谐相处。•2．认识人类生命具有独特性，每个人的生命都具有独特性，体会生命的可贵。•3．知道法律保护公民的生命健康权不受侵犯。•4．知道生命的价值在于创造和奉献，懂得实现人生的意义应该从日常的点滴小事做起。【要点】•1．人类是自然界的一部分，人类应该善待大自然，保护环境和动物，与自然和谐相处。•2．珍惜爱护我们的生命，法律保护公民的生命健康权不受侵犯。•3．生命的价值在于创造和奉献。【知识结构】珍爱生命热爱生活生命最宝贵让我们的生命更有价值多彩的生命世界生命属于我们只有一次世界因生命而精彩人的生命的独特性热爱生活从点滴做起迈好青春第一步人生的价值在于创造和奉献生命的价值靠行动实现青春——花样年华让青春更美丽人最宝贵的是生命珍惜爱护我们的生命【名题点击】•1.当我们看到小草碧绿、树影婆娑。听到虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新的空气、百花的芬芳时，我们会感受到（）•A世界因生命而精彩•B人具有无穷的智慧和巨大的创造力•C生命是短暂的，应倍加珍惜•D生活是苦乐交织的，要有积极向上的心态A2.《千手观音》的领舞邰丽华曾说过：“每个人的生命是一样的，有圆、有缺，这是你无法选择的，但是你可以去选择看人生的角度，然后带着一颗快乐而感恩的心，去面对人生的不圆满。”这段话给我们的启示（）①每个人必须体会生命中的痛苦才会成功②只有正确面对人生的痛苦挫折，才能体会到生命的快乐③人生中有欢乐也有痛苦和困难④生命是宝贵的，无论遇到怎样的困难与痛苦，都不能轻易放弃生存的希望A.①②B.③④C.①②③D.②③④D3.请看下图，它对我们的启示有（）A．人类必须善待自然，爱护环境，保护环境B．吃野生动物对人类健康有害C．人类滥杀野生动物，会破坏生态平衡，以致危及自身生存D．只要不吃野生动物，生态平衡就不会造成破坏A歌德说：“你若是喜欢你自己的价值，你就要给世界创造价值。”结合所学知识，谈谈你对提升生命价值的理解。答：让我们的生命更有价值，就要热爱生命，从点滴做起。人生的价值在于创造和奉献，创造和奉献是实现生命价值的要求；创造和奉献使人充实，使人高尚，使人快乐。生命的价值要靠行动实现。从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径；干好本职工作，是实现人生价值的重要基础。镜头一：教师瞿万容用后背牢牢挡住了一块垮塌的水泥板，她身下紧紧护住的那个孩子得救了，而他却停止了呼吸；教师谭千秋张开双臂趴在课桌上，身下死死护着的4名学生都活下来了，而他却永远地去了~~~~~镜头二：正在上课的范美忠第一个跑到学校操场，下面是范美忠与学生的对话。学生：“老师，你怎么不把我们带出来再走啊？”范：“我从来不是一个勇敢的人，只关心自己的生命，你们不知道吗？上次火灾的时候，我也逃得很快！”“在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才有可能考虑牺牲自我；其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管。”~·~~”我跟你们一起死没有意义。”请你联系镜头一、二，谈谈你对生命及其价值的认识。①生命是宝贵的，生命属于我们只有一次。生命是享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。②法律保护公民的生命健康权。我们在珍惜保护自己生命的同时，也要爱护尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。③人生的价值在于创造和奉献。一个真正懂得珍爱生命价值的人，在享受现实生活给予的同时，更会积极的为他人、为社会做出自己的贡献。④瞿万容、谭千秋在应对灾难时，其生命燃放出英雄的火花。范美忠只想到自己，实在是难以为人师表。