新闻·中外新闻作品研究

1中外新闻作品研究名解：“倒金字塔”结构——即以重要程度或受众关心程度依次递减的顺序，先主后次地安排新闻中的各项事实。解释性报道——即在交代了时间、地点、人物、事件的基础上，重点回答新闻事实为什么会发生以及将来如何发展的一种报道形式。调查性报道——又称揭露性报道，是一种在积累了充分事实的基础上，以系统、深入地揭露问题为主旨的报道形式。新闻素描——用朴素自然的描写手法、准确平实记录新闻事件或新闻人物的新闻体裁。新闻述评——又叫述评性消息，是一种以述为主，边述边评，夹述夹评的新闻体裁。选择及填空：１、新闻具有时间新近、内容新鲜的特点２、新闻是新近发生的事实的报道３、作者的立场、观点、意见、倾向，应寓于对事实的选择、安排和客观叙述之中，让读者自己从事实中去领会作者的意图，辨别是非曲直。４、用事实说话这一特点，决定了新闻语言的客观性。５、新闻语言还必须简练、通俗、生动。６、新闻作品中最主要、最常见的体裁——消息，一般由导语、主体、背景、结尾等部分构成。７、联系时代背景研究新闻作品，首先应从新闻作品的社会内容、社会影响方面，考察它与时代的关系。８、时代对新闻作品的影响，不仅反映在内容上，也反映在它的表现形式上。９、黄远生对通讯文体的发展，作出了开拓性的贡献。１０、新闻作品研究的思维特点，体现于整个过程，大体可以从感性与理性、共性与个性、主观性与客观性等几个方面来说明。１１、《惊心动魄的脑科手术》是一篇特稿。１２、早在20世纪初，美国《麦克卢尔》杂志上登载的林肯·斯蒂芬斯的《城市的耻辱》开“黑幕揭发”之先河。１３、调查性报道可分为两类：一类是针对某人某事进行的“单项揭丑式”报道，如“水门事件”报道。一类是针对某一方面存在的问题进行的“综合分析式”报道，揭露剖析政府的公共机构及整个社会体制的弊端。１４、《延安庆祝日本无条件投降》运用了概括叙述和典型事例相结合的手法。１５、《共产党员刘胡兰慷慨就义》是一篇人物新闻，运用了人物对话的写作特色。１６、《中原我军占领南阳》是毛泽东为新华社撰写的一篇消息。１７、《上海严寒》的导语是描述型导语。１８、“前天一夜风雪，昨夜八百童尸”是臧克家的诗句。１９、《分清主流与支流莫把“开头”当“过头”》是一篇新闻述评。作者是范敬宜。２０、《阿西、亚妮当众挥毫秒趣横生》是以作画为线索贯穿全篇的结构特点。２１、《从邮局看变化》通篇运用对比突出主题的写作特色。２２、《运载火箭飞越万里长空》是连续报道。２３、《枫桥兴会扶桑客子夜钟鸣百又八》是动态新闻。２４、《学习南京市绿化经验要注意三点不足之处》采用据实、写实的写作特色２５、《京郊出现科学热》主人公是水稻专家廉平湖教授２６、《滦河水向天津奔来》是现场新闻，此文按时间顺序安排结构。２７、《抢菜记》运用了现场观察的采访手段。２８、《鄱阳湖出现世界上的最大的白鹤群》巧妙地运用了数字。２９、《我国选手获得奥运会第一块金牌》是体育快讯，其结构特点以“零的突破”贯穿全篇。３０、《好啊！诚实永存》是一条歌颂普通人的高尚的价值观的人物消息。３１、《中国投巨资加快长江沿岸地区开发》是经济新闻。３２、《美日汽车贸易高级谈判开始》中的导语设置了悬念。３３、《别了，“不列颠尼亚”》运用现场描写与历史背景相结合的叙事特色。３４、《华美窗帷的后面》是邹韬奋写的一篇风貌通讯。此文集中笔墨写了3个小人物的境遇，深刻揭露2了华美窗帷后面的社会现实。３５、《祁连山北的旅行》选自《中国西北角》３６、《访“葡萄常”》是人物专访主人公是常桂禄３７、《春夜》作者是梅阡３８、《为了六十一个阶级弟兄》是纵横结合的结构形式。３９、《英雄登上地球之颠》记者是郭超人４０、《“一厘钱”精神》是工作通讯４１、《县委书记的榜样——焦裕禄》作者是穆青。４２、《水域威尼斯》是国际风貌通讯，此文通过水、桥、船等典型景物，多侧面地描绘威尼斯这个世界著名水城的地方特色。４３、《写在绢帕上的诗》是一篇人物专访，此文以诗为主线，谋篇布局、串联时空的结构特点。４４、《并非鱼草之争》是以正、反两个方面说明主题。４５、《长沙市火柴脱销的原因何在？》此文通过事实对比、数字对比、抓住矛盾，揭示症结。４６、《小城风光更迷人》这篇通讯报道了四川乐山五通桥的一次端阳龙舟盛会。４７、《“妈妈教我放鸭子”》作者是刘衡，采用第一人称自述的口吻，体现“口语入文”的语言特色。采用通俗的民谚、民谣，使深奥、枯燥的专业知识，变得通俗明白，妙趣横生。４８、《访厕所》作者是罗祥兴。４９、《核弹元勋的“三子”》主人公是邓稼先“三子”分别为房子孩子车子。５０、《相思正是吐黄时》突出了血浓于水、两岸一家的骨肉亲情的主题。围绕一个“情”字。通讯将人、事、景、理、情自然糅合在一起。５１、《华阳礁上补给忙》是一篇现场短新闻。５２、《菜价追踪》是以追踪菜价变化的全过程为主要线索。５３、《领导干部的楷模——孔繁森》此通讯曾荣获１９９５年中国新闻奖特别奖。５４、《师魂》的主人公是田沛发。５５、《日本签字投降》体现“寓观点于事实之中”的报道特色。５６、《火葬——甘地永存》以火葬为线索的结构特色。５７、《美国宇航员登上月球》运用的是观察性报道手法。５８、《周恩来总理逝世北京沉浸在悲痛之中》是法新社记者比昂尼克采写的一篇短消息。５９、《大平夫人看望“欢欢”“长得多么可爱啊！”》给人一种真切、细腻的感觉，富有人情味。采用拟人化手法。６０、《记鲁迅》是美国记者史沫特莱写的一篇人物特写。６１、《彭德怀印象》是美国作者埃德加·斯诺写的。６２、《巴黎沦落后的一个月》是前苏联记者爱伦堡写的。６３、《水面下的桥梁》是前苏联记者西蒙诺夫写的。６４、《墨索里尼悬尸米兰街头》是以尸体为主线。６５、《英迪拉·甘地》是意大利女记者法拉奇写的一篇政治人物专访，其被称为“政治访问之母”６６、《世界最佳急疹室》采用的是双线式布局方法。分析文章1分析《金山同志追悼会在京举行》的写作特点？[请扩展]答：１此文主题鲜明，导语新颖，内容简练明快。２运用散文式结构布局，寓情于文，寓情于事，写法灵活多样。３概括性记叙运用得当，恰如其分地反映人物真实性格，同时运用人物的语言体现主题。４文中客观记叙追悼会现场情况，深化人物形象。2《武汉百里长堤巍然锁大江》的写作特色？答：这是一篇短新闻1大题短作，剪裁巧妙2足踏现场，近景描写3史料翔实，穿插得体4标题新颖，语言简练33分析范长江通讯的艺术特点？[请扩展]答：1题材重大，材料翔实，视野开阔，内容深刻2写景壮物具体生动，评人论事舒卷自如，融合叙述、描写、抒情、议论为一体的语言风格3新闻作品中广泛运用诗词典故等背景材料。4结合《中原我军占领南阳》和《我三十万大军胜利南渡长江》分析毛泽东的写作特点？答：1导语有特色，开篇立片言以居要，先声夺人，包举全篇。2动感强，节奏铿锵。3一气呵成，自成一段。4雄浑豪放的特点5《奥斯威辛没有新闻可写》的写作特色？答１本文通过描写奥斯威辛监狱，以参观者的视角出发，揭露奥斯威辛集中营的阴森、恐怖，控诉纳粹分子大规模屠杀、残害囚犯的罪行。２此文采用双线条展开叙述，一方面写奥斯威辛集中营，一方面写参观者，同时也是作者的见闻感受和心情，情、事、景融为一体，双线交织，气氛沉重。３本文首尾相互呼应，通过阳光、白杨、绿草、雏菊的描写形成强烈对照，其反衬手法的艺术感染力非常成功。6分析《彭德怀印象》的写作特色？答：１通篇没有中心事件，全文通过彭德怀的身世经历的介绍和他日常工作与生活中、举止言谈的描述，刻画了一个艰苦奋斗、才能卓越、坚定乐观、平易近人的红军司令员形象。２充分调动肖像、动作、语言描写等写人的手段，正面描写与侧面描写相结合，娓娓道来。３善于捕捉细节４作品的概括性记述相当成功。简答：新闻作品综合性分析有哪几种方式？答：1分析同一题材同一体裁的不同新闻作品。2分析同一题材不同体裁的新闻作品。3分析某一类专业报道的新闻作品。4分析某一记者的新闻作品。新闻作品研究的原则？？答：1要有正确的指导思想。2坚持实事求是的科学态度。3坚持正确舆论导向，掌握新闻作品特点。4了解和把握新闻作品产生的时代背景。5将新闻作品作为一个整体系统加以考察。新闻真实性的要求？答：一是新闻中的具体事实必须真实，完全符合客观实际。二是新闻中概括的事实必须准确，要实事求是地概括事实的全貌，完全同实际一致。三是不仅要确保具体事实本身的准确无误，还要求在总体上和相互联系上也符合客观实际。新闻作品的个性特点一般表现在哪几个方面？答：1从鲜明的时代特色中发现新闻作品的个性。2从作品中的人与事的特殊性中发现新闻作品的个性。3从表现形式的求新性中发现新闻作品的个性。4从作品语言运用的特色中发现新闻作品的个性。4要做到主观和客观的统一，需注意哪几点？答：1坚持观察的客观性，反对主观的评析作品；2坚持观察的全面性，反对片面地评析作品。3坚持观察的深刻性，反对表面地评析作品。新闻报道的语言要求？答：1准确严谨即能恰如其分地反映所报道的客观事物。2鲜明生动，即具体明快，而不枯燥乏味，3简练明白，即语言凝练，通俗易懂。美国新闻学者提出，构成所谓解释的，通常有以下五类事实：1历史性事实2环境性事实3简历性事实4数据性事实5反应性事实外国新闻作品常见的几种报道形式？答：1消息2特稿3解释性报道4调查性报道新闻作品本身的特点？答：1真实2新鲜3迅速及时4具有重要性外国新闻作品的主要写作特点？答：1注重新闻报道的接近性，拉近读者与新闻的距离，引起读者的关注。2重视使用背景材料，增加新闻作品所揭示内容的深度和广度。3着力将新闻报道写得生动易懂，有现场感，使新闻作品具有较强的可读性。4注重进行式报道，及时将新闻报道出去，对读者较为关心的事件，还采用后续报道、跟踪报道等形式，揭示其发展变化的过程，给读者以完整的印象。5语言简洁明快，富有表现力。论述怎样分析新闻主题（论）？答新闻主题是新闻作品的中心思想，是新闻作品内容的核心，是记者认识和提炼新闻事实的思想结晶，是新闻作品内容所具有的新闻价值和宣传价值的体现。1分析新闻主题，要注意把握它的舆论导向和社会意义，看其是否正确和深刻。2分析新闻主题，还要注意它是否鲜明和集中。如果新闻作品主题不鲜明，模模糊糊，或主题分散，多中心，不集中，都会让人读了不得要领，甚至使人不知所云。这些都是在分析新闻主题时需要加以注意的。3分析新闻主题，还可以与新闻作品所选择的角度联系起来进行研究。有些新闻作品反映同一新闻主题，但由于各有其不同的新闻角度，而未让人们感到千文一面，相互雷同。4分析新闻主题，还要注意的是，新闻主题寓于一定的事实之中，通过叙述一定的事实来说明和表现主题。用事实说话是新闻、报道的基本特征。它寓理于事，以事明理。论述新闻作品研究者的素养？答：新闻作品研究是一种特殊的精神活动。研究者个人的各方面素养，对研究活动有着直接影响。1政治素养。新闻作品研究者应具有坚定正确的政治立场，在政治上和党中央保持一致。坚持党的一个中心，两个基本点的基本路线，对党和政府的方针、政策要能深刻领会和掌握。坚持党性原则，坚持研究工作的正确方向。2理论素养。研究者应具有较高的马克思理论水平，分析、研究新闻作品，要以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论作指导，这是做好这方面工作必不可少的重要条件。3专业素养。应熟悉新闻学基础理论，同时对新闻采访写作等业务知识，也应有广泛而深入的了解。力求获得一定的新闻采写的实际经验，具有较强的新闻敏感以及扎实的文字功底。4知识素养。新闻作品报道范围和服务对象的广泛性，决定了研究者必须具有广博的知识。要努力增强自身的知识素养，以缩短与作品之间的距离，提高对作品的理解力。5道德素养。研究者必须具有高度的社会责任感和正确的动机目的。研究新闻作品不抱偏见，不徇私情，具有客观公正的态度，具有良好的道德素养。