爱是陪伴也会引领

爱是陪伴也会引领这个暑假恰逢我初为人母，心中的些许忐忑和使命感促使我选择了读这本谭旭东著作的《做智慧父亲》。我认为一个好的教师首先得是一个好的懂的教育的父亲或者母亲。教育是相通的，连自己孩子都教育不好，何谈教育学生。孩子像天使一样的来到我们的身边，像一块晶莹剔透的白玉，作为父母如何帮助孩子一起雕刻，实现自己的价值至关重要。身为教师，养育孩子终究还是有点小压力的，孩子的失败似乎也是工作的不称职，即使什么都不懂，还好有书可以借鉴，每个人都有自己的教育理念，我们一个个摘取一二，恰好可以逐渐形成自己的。这本《做智慧的父亲》用朴实的语言描述着和女儿的相处，以及在相处过程中启发式教育孩子的点滴，平凡中似乎蕴涵着大智慧。它的第一章节是——爱是陪伴也是引领，这个标题让我感触颇多。是啊，自古至今，我们始终歌颂着父爱、母爱的伟大，其中也不乏那些以爱之名的专制霸道，以爱之名的伤害，那么父母应该如何来爱自己的孩子，怎样将自己的爱正确的表达，是家庭教育中最重要的一点。爱是陪伴和引领，我似乎有了教育孩子的方向。有人说养儿为防老，其实这个观点本身就是站在自己自私的角度的，我们养育孩子更多是见证了一个生命精彩的过程，这个过程需要我们一起书写，一起打造，一起参与。爱首先是陪伴，现在我们国家的现状是很不容乐观的，很多父母上班压力就很大，无暇顾及孩子，这样爷爷奶奶就担起了照顾孩子的责任，有很多父母只是变成了名义上的父母，在农村，这个问题似乎更严重，有很多留守孩子从很小就和爷爷奶奶一起生活，爸爸妈妈只是电话那头的那个声音。孩子小时我们可能为了工作而忽略了孩子，等孩子大时我们想补救却只能无奈为时已晚。孩子看似还小，似乎什么都不懂，其实恰恰相反，小时候才是教育和相处的黄金期，小时候的分离可能会造成大了的疏远，相信这是父母最不想得到的结果，有的父母甚至感觉到孩子的“无情”，自己生的孩子为什么总是跟自己不亲近呢，不要埋怨孩子，试着问一下自己你是否陪伴着孩子的成长，不要说什么血浓于水，十指连心，孩子终究还是会和自己朝夕相处的人最亲近。以前当班主任时，班级中也不乏这样的学生，他有着各种各样的坏习惯和自己性格上偏执的一面，一问起来，好多都是小的时候在老家和爷爷奶奶生活，大了才接过来生活在一起。有的家长说起来似乎还很埋怨，埋怨孩子不听自己的话，埋怨爷爷奶奶过分溺爱不懂教育，其实，你谁也埋怨不了，这都是自己造成的啊，自己选择了让孩子这样生活，就要承担可能带来的后果，有的可以弥补，有的可能你花再多的钱也弥补不了。有了孩子，虽然自己可能不太会照顾，可是我们会学习啊，虽然自己还要工作，但我一定会尽力多陪伴孩子，陪伴是最基本的爱也是最无价的爱。爱是陪伴但也会引领，这里我很喜欢“引领”这个字眼，是引领孩子成为一个什么样的人，而不是把孩子培养成一个什么样的人。首先家长要做到的是尊重孩子，尊重孩子的想法和选择，而不是一味的用家长的威严去施压，让孩子按照自己的想法成长。专制霸道的父母养育出来的孩子往往有些没有主见，会逐渐丧失孩子自己独立的想法，有些唯唯诺诺。就像作为老师，如果太过强势专制，学生也会变得胆小没想法，只会人云亦云，这是很可怕的。相信很多孩子听到父母最多的一句话就是“这是为你好啊”，以爱之名的施压和绑架啊，真的是为孩子好，还是你仅仅是想让孩子变得你所谓的优秀来弥补自己的遗憾呢？所以，我很喜欢作者的“引领”两字，这两个字包含的前提就是尊重，你可以提供你的想法给孩子，让孩子多几个选择，自己主动选择，孩子感受到了尊重也往往会朝你想要的方向去发展。爱不是任其发展也不是专制包办，它需要一个度。其实有很多时候，有些家长也知道自己这样做不好，但也找不到更好的方法，其实孩子也是在督促着我们成长和进步啊。教育是最复杂的没有标准的问题，它需要我们不断去学习和反思，不断提高自己，优秀的父母才能带出优秀的孩子，优秀的教师才能带出优秀的班级，教育理念是大的方向，它指引着我们该去向哪里，至于如何到那里，一路上会遇到什么，需要我们父母和老师不断“修行”，不断提升。在孩子的发展过程中，家庭教育的作用要远远大于学校，如果每一个家庭都能科学教育，那将是我们国家整个教育的伟大提升！让我们摒弃那些所谓的借口吧，既然孕育了一个生命就要为他负责，用正确的爱去引领和陪伴孩子的成长吧！