二年级道德与法制--晒课《小水滴的诉说》--教案

义务教育教科书二年级下册《道德与法制》广西贵港市覃塘区黄练镇中心小学韦兰香小水滴的诉说（第二课时）教学目标：1、知识与能力知道水的珍贵，做到节约用水、保护水资源。2、情感与态度激发节约用水、爱护水资源、保护水资源的情感。3、行为与习惯敢于纠正日常生活中浪费水资源的错误做法，养成节约用水、保护水资源的好习惯。4、过程与方法通过观察图片、同桌互说和小组讨论，明确水的重要性，掌握节约用水的方法。重点:学会节约用水、保护水资源。难点:明确如何节约用水。一、创设情景导入1.猜一猜谜语：猜猜我是谁？用手拿不起，用刀劈不开，煮饭和洗衣，都得请我来。师:打一物，你猜出来了吗?生：是水。师：大家真聪明！那么这节课，同学们就来跟老师一起继续学习和水有关的知识吧？“小水滴的诉说”（板书课题，生齐读课题）2.回顾旧知师：在上一节课中，我们知道了水的珍贵，世界万物脱离不了水，没有了水，就没有了生命，水这么重要，可是在我们生活中，被污染的水是怎么样的呢？这一节课，让我们一起去探讨学习吧。二、新授知识1.课件出示几张被污染的图片师：看完这些图片，你们有什么感受？请同桌之间互相说一说。生汇报：难受、震惊、气愤。。。。。。。2.（小组讨论）师：这么让人难受、气愤的图片，就是一些人类不珍惜水资源，破环的，伤害水资源的！你在生活中有没有伤害过水资源？你身边的人有没有伤害过水资源呢？请小组讨论。生汇报：有，我洗澡时不用桶装水洗。。。。。。。师：很好，你们很善于发现，而且也发现了自己的错误，现在开始珍惜水资源，有错就改，还来得及。1.考考你师课件出示几组图片师：从这些图片中，你认为他们做得对吗？为什么？生：不对，因为他不用盆装水，任意让水龙头水流着很浪费。。。。。。。师：你很棒.希望大家不要向他们学习。1.演一演接下来，老师还想再考验一下大家是否都注意节约用水了。课件出示问题：你平时是怎么洗脸、洗手的？请你上台来表演一下。同学1：用盆接水再关掉水龙头水，接着再洗脸，然后拿洗脸水去浇花、冲厕所。同学2:不用盆接水，任意水龙头水哗哗地流着，而且还玩起了水，时间很久。师：下面老师请几个同学上来点评一下这两个同学，你觉得哪个同学是注意节约用水了？生：我觉得是同学1做得好。因为他节约用水了，洗完脸的水又再次利用。师：你们真有眼力！老师也赞同你的看法，希望同学们都跟同学1学习节约用水吧。其实，生活中，还有许多这样的好人，他们非常珍惜水资源。不信，大家一起来看看吧。1.课件展示几组节约小达人图片。师：看看，震惊吧？原来他们是这样节约用水的啊！大家收获不少吧？下面老师也想看看你们是怎么珍惜、节约用水的，请你写一写吧。三、写一写你是怎么保护小水滴，节约用水的呢？请你用几句话写出来？（5分钟，利用倒计时功能）师手机跟拍学生作品上传课件和同学们一起分享四、总结师：今天大家懂得了如何珍惜水资源，也发现了生活中一些伤害水资源的做法不对，并决心改正了，那么大家不要光说，一定要行动起来，老师比较看重你们的行动哦！五、作业：请大家把今天学到的珍惜水资源的好办法告诉你的朋友或者家人听吧，让我们一起行动起来，保护水资源吧！板书设计小水滴的诉说节约用水的方法爱护环境垃圾分类珍惜水源再次利用