五年级班主任疫情期间工作总结

五年级班主任工作总结2020年对于全国人民而言是极其不平凡的一年，一位不速之客——“新型冠状病毒”的侵袭，牵动了数亿中国人民的神经。“疫居”岁月带给了我不平常的生活节奏和教学模式。我身为一名教师，坚决遵照学校“停课不停学”的相关部署，积极参与到防控工作中来。恪尽职守，明确自身职责，不但全力以赴地做好了线上学习相关工作，而且引导学生做到“防控疫情”和线上学习双收获。回顾一学期的工作，是特殊的挑战和全面成长的一学期。现总结如下：一、“线上”班级体建设根据学情，合理分组。我班总共有49名学生，根据孩子不同的性别性格、特点特长、学习程度等，我把49名同学分成7个学习小组，做到了差异互补、共同提高。二、充分发挥班干部作用组长负责，考勤打卡。全班7个学习小组，每个小组选派一名威望较高、协调管理能力强、成绩优异的同学担任组长，负责每天微信群里的考勤和学习打卡，做好日常记录，留存资料、开学上交，作为每位学生期末考核评定的资料和标准。三、密切的家校合作身为一名班主任，我明确自己的责任，通过微信群按时召开主题班会课，第一时间向学生及学生家长宣传疫情防控的相关知识，提高家长对此次疫情的认知及重视程度,引导他们自觉遵守相关规定，积极协助学校工作，搞好家长“助学”工作。日常教育中，我认真引导学生及家长注意个人卫生与居家防护措施，提升防控能力。对意识不强的家长，我通过私信交流，耐心做好宣传工作，同时关注和杜绝不实谣言及信息在班级中传播，对具有恐惧心理的家长学生，通过电话、微信等多种方式进行心理疏导。我与家长保持密切联系，对全班学生的情况持续追踪调查，按照学校要求，督导学生进行每日的健康打卡，提醒学生及家长离（返）京报备，等学生疫情防控工作信息的统计、上报工作。对身体状况较差，滞留外地的学生给予更多的关心与疏导。我不敢奢望自己能像星辰那样耀眼，只希望疫情期间，自己能坚守好岗位，只希望学生们居家学习收获多多，“疫”同成长。作为一名教师，我此时更应坚定信念，牢记初心，不忘使命，在抗疫的关键时期，履行教书育人这一职业的崇高义务，冲锋在前。