统计学原理-第二章-统计调查

第二章统计调查•一、统计调查的定义P13•根据统计设计方案，运用科学的调查方法，有组织地、有计划、系统向客观实际搜集统计资料的过程。第一节统计调查的基本问题统计资料原始资料次级资料直接获得，未整理，反应个体资料间接获得，加工整理，反应总体现象毛主席：没有调查，没有发言权——统计活动的基础准确性符合客观实际，真实可靠及时性时效性，规定时间内完成全面性资料的完整、系统、毫无遗漏（二）统计调查的要求基础关键保障种类一按调查范围全面调查非全面调查普查全面统计报表重点调查典型调查非全面统计报表三、统计调查的种类对构成调查对象的所有单位进行逐一、无一遗漏的调查又称抽样调查，对部分单位进行调查如：对全国的人口进行普查如：对全国钢铁生产重点单位调查两者的划分标准：是否对个体进行逐一调查概率抽样非概率抽样典是否按随机原则种类二按调查时间为了取得总体的时期总量。变化较大，属于经常性调查为了取得总体的时点总量。变化较少，属于一次性调查连续调查不连续调查如：产品生产、原料投入、能源消耗、按月上报钢铁产量如：对2014年大学毕业生就业情况调查、耕地、设备普查与全面统计报表共同点：都属于全面调查区别：普查全面统计报表不连续调查连续调查调查项目较多调查项目较少注意：种类三按组织形式常规调查专项调查按照国家统一规定，通过定期报表，自下而上地逐级提供统计资料的一种方式。为了研究某种情况或某项问题而专门组织的调查。如：定期/非定期统计报表如：残疾人状况调查、商品质量调查、普查2调查对象调查单位报告单位3451调查目的调查方式调查方法调查项目调查表调查时间、调查期限调查空间1、统计调查方案：是为开展统计调查而制定的计划，是调查工作顺利进行的保证。6调查的组织计划第二节统计调查的方案123您的小标题您的内容打在这里，或通过复制您的文本后在此框中选择粘贴您的小标题您的内容打在这里，或通过复制您的文本后在此框中选择粘贴您的小标题您的内容打在这里，或通过复制您的文本后在此框中123调查目的解决哪些问题，取得什么资料，有什么用途调查方案的关键确定目的确定调查对象、范围、内容、方法是否科学是否体现调查目的要求，是否符合客观实际。一、调查目的否则会列入一些无关紧要的调查项目，而漏掉重要调查项目二、确定调查对象、调查单位和报告单位调查对象：调查单位：报告单位（填报单位）：应收集其资料的许多单位的总体。（统计总体在调查阶段称为调查对象）是调查对象的个体。指负责向上级报告和提交统计资料的单位。例如：进行工业企业设备普查时工业企业的设备工业企业每一台设备每一个工业企业又例如：对某企业员工收入情况进行调查某企业所有员工某企业每一个员工每个车间/每一个员工•1、向全校学生发了2000份调查问卷，请问调查对象：调查单位：报告单位：全校学生每一个同学班级调查单位和报告单位不一致•2、对百货商场进行调查，请问：调查对象：调查单位：报告单位：所有百货商场每一百货商场每一百货商场调查单位和报告单位一致调查单位和报告单位的关系：调查单位和报告单位有时是一致，有时则不一致，这要根据实际调查的目的和情况来确定课前练习•四、调查项目和调查表1.调查项目及注意事项调查的主要内容，调查单位的各个标志的名称，(包括品质标志和数量标志)2.调查表及构成形式（1）单一表：每份调查问卷（2）一览表：汇总后的统计表•三、确定调查方式和调查方法（略）五、调查时间、期限和空间（重点）1.调查时间（重点）——调查资料所属时间时期现象：规定登记的起止时间时点现象：规定的统一标准时点2.调查期限（重点）调查工作的起止时间。即调查时间结束日起至上报之日止3.调查空间注意调查地点与调查单位所在地的一致性。六、编制调查的组织计划（略）调查2016年我校在校学生人数，是时点现象？时期现象？时期现象：规定登记的起止时间时点现象：规定的统一标准时点调查资料所属时间第一步：看题目前面，调查的时间——是否确定的时间？如果是时点现象；如果否看题目后面第二步：看题目后面，调查的对象是否客观存在的事物？如果是，是离散变量，是时点现象；反之，则是连续变量，是时期现象。总结：•时点现象：•1、确定的时间如：•月初、月末、年初、年末•2014年8月24日、2015年3月初•2、客观存在的人或物，属于离散变量的同时，也属于时点现象•3、不同时间点的数据不能相加时期现象：1、没有确定的时间如：2014年、2015年2、不是客观存在的人或物3、不同时期的数据可以相加•1、调查2010年我国国民生产总值，是离散变量？还是连续变量？是时点现象？还是时期现象？•分析：2010年不是确定时间，生产总值不是客观存在的人或物连续变量时期现象可以相加•2、今天，班任要求班长上报出勤人数，请问：调查时间是？调查期限是？•分析：今天确实的时间时点现象调查时间：7:45,调查期限7:45-8:30不可以相加客观存在的人•3、1997年某市工业企业生产经营成果，呈报是规定在1998年1月31日，则调查时间是？调查期限是？•分析：1997年不是确定时间，生产经营成果不是客观存在的人或物连续变量时期现象可以相加•调查时间：1997年；调查期限：1998年1月1日-31日•4、调查200个学生的学习情况，有什么调查方法？•（1）全校抽学号，进行调查，凑足200人即可•（2）学生会在校门口，随机进行问卷调查•抽样调查•5、调查同学们的生活水平，挑几个同学来调查调查，能代表大家的生活水平吗？•不行，那么调查方式选择——普查，调查的结果更代表同学们的实际水平•每个同学的调查表——单一表（优点：调查内容多，方便分类和整理）•汇总后的统计表——一览表（优点：便于汇总）第三节统计调查的方式（重点）一、普查专门组织的一次性的全面调查。目的1、掌握关系国情国力的重大事项的数据；2、了解人力物力现状和利用情况；3、便于制定国家政策与计划等。优点全面、系统缺点1、工作量大2、大量人力、物力、财力包括3类人口普查，10年一次，逢0开展；农业普查，10年一次，逢6开展；经济普查，5年一次，逢3,8开展。•2、组织普查要遵守：•①确定普查的标准时间•②在整个普查范围内同时进行•③同类普查的内容和时间要保持连贯性•3、普查的组织方式包括：•①组织专门的普查机构（从上到下专门组织普查机构）•②由被调查单位填报（自行填写和上报）•定期统计报表（目前我国大多是全面统计报表）•按照国家有关规定，自上而下统一布置调查任务，自下而上逐级提供统计资料。分类补充：按照填报周期不同，分为日报、周报、旬报、月报、半年报和年报。•统计报表包括：定期统计报表（全面调查）和非定期统计报表（非全面调查）•以下哪种属于全面调查（）•A、统计报表B、普查C、概率抽样D、重点调查单选题——选择最正确的一个选项：选B多选题——选择有可能正确的选项：选AB课前练习•一、单项选择题•1、统计调查按调查登记的时间是否连续，可分为（）•A、全面调查、非全面调查•B、经常性调查、一次性调查•C、典型调查、非典型调查•D、时点调查、时期调查•2、在全国人口普查中，调查单位是（）。•A、全国的人口B、全国的每一个人•C、全国的居民户D、每一户BB课前练习•3、统计调查的调查时间是指（）。•A、调查资料所属的时间•B、调查工作的整个期限•C、对调查单位情况进行登记的时间•D、调查任务的布置时间•4、统计调查中的调查项目是指（）。•A、统计指标•B、统计分组•C、调查单位的标志•D、调查单位的标志表现AC课前练习•5、在统计调查中，负责向上报告调查内容的单位是（）。•A、调查对象B、调查单位•C、报告单位D、统计报表•6、对某地工业企业职工进行调查，调查对象是（）•A、各工业企业B、每一个工业企业•C、各工业企业全体职工D、每位工业企业职工•7、要调查某工厂的全部机器设备的情况，该工厂的每台机器设备是（）。•A、调查单位B、填报单位•C、调查对象D、调查项目CCA课前练习•二、多项选择题•1、对统计调查的要求是（）。•A、准确性B、及时性C、全面性•D、大量性E、差异性•三、判断题•1、在统计调查中，调查单位是调查项目的承担者（）•2、在统计调查中，调查单位同时又是报告单位。（）ABC√×二、概率抽样调查（随机抽样调查）•按照随机原则，抽取部分单位进行观察研究，并根据调查结果，推断总体的调查方式。•目的：推断总体，在一定意义上起到全面调查的作用。特点1、按照随机原则抽取样本单位2、每个个体被抽中的概率是可以计算出来3、根据样本的资料推断总体的情况，但存在一定误差，误差可以事先计算和加以控制。（误差不可避免，但可以经过一定途径控制。）从总体中，抽取的样本完全随机，不受主观因素影响。这样能保持样本近似于总体，具有代表性意义。概率抽样调查的抽样方法1、简单随机抽样2、系统抽样3、分层抽样4、整群抽样1、简单随机抽样（最基本的抽样方式）对调查总体，不进行任何分组、排队，完全随机抽取抽样框中，预定个数的调查单位作为样本。概念从2000名学生中，抽出200名学生组成一个样本，则2000名学生的花名册，就是抽样框。在简单随机抽样中，总体中的每个单位都有相同被抽中的概率。优点简单直观，便于对总体进行推断缺点1、在总体保护的个数比较多时，不便于对总体进行推断2、对总体进行推断时，误差较大结论在实际中，直接采用简单随机抽样的并不多抽样框——可以选择作为样本的总体单位列出名册或排序编号，以确定总体的的抽样范围和结构。也称机械抽样或等距抽样，是先将总体单位按一定的标志排队，然后每隔一定的距离，抽取一个单位构成样本。2、系统抽样基本要求1.必须对总体单位按某一标志排队。2.把总体单位按数目分成若干组，抽样间隔相等。3.一般对第一组的单位进行随机抽取，后续样本随之而确定。•如每班10号，20号，30号的学生进行期末评教•优点：操作简单，对总体的推断误差较少。又称分类抽样或类型抽样，是按与调查目的有关的某个主要标志将总体单位划分为若干层(类、组或子总体)，然后从各层中按随机原则分别抽取一定数目的单位构成样本。3、分层抽样优点1.保证样本中，包含不同特征的个体，是样本结构与总体结构比较接近，降低对总体推断的误差2.便于调查的组织实施3.可以同时对总体和各组进行推断（四种基本抽样方法中误差最小）•如：把考试成绩分成：优、良、中、差四个层次，再进行抽样调查。是将总体全部单位分为若干组(每一个组称为一个群体，简称群)，然后按随机原则从中抽取一个群体（一个组），抽中群体的所有单位构成样本。4、整群抽样优点：减少抽样工作量，节省调查成本，便于调查实施。缺点：对总体的推断误差较大如：随机抽取几个村委会进行调查。（四）概率抽样的误差•1、样本单位数•其他条件不变的情况下，抽取的数目越多，抽样误差越少；反之误差越大•2、个体标志变动程度•在其他条件不变情况下，个体标志变动程度越大，抽样误差越大；反之误差越少•3、抽样方法•分层抽样的抽样误差较少，而整群抽样误差较大三、重点调查重点单位——在总体指标值中占很大比例的少数单位。适用于：要求了解现象的基本情况，不需掌握全面资料的场合。缺点：只能取得反映总体基本情况的资料，不能直接推算总体的指标值。优点：省时、省力定义：仅对总体某些重点单位进行的调查。四、典型调查有意识地选取少数有典型意义或代表性的单位作调查。缺点：非统计活动的特有方法，受主观意识影响大，不能推算总体指标。可能产生较大的偏差。1、统计调查有哪四种方式？普查、概率抽样调查、重点调查、典型调查2、概率抽样调查包括哪四种常用调查方法？简单随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样3、概率抽样调查的特点？随机；概率可以计算出来；由样本推断总体，存在误差4、四种概率抽样调查中，哪种抽样方式误差最小？分层抽样，保证样本包含不同特征的个体，使样本结构与总体结构比较接近，进而降低对总体推断的误差。简答题总体单位调查单位统计调查总体单位调查单位普查对全部单位进行调查调查单位只调查单位数不多，但比重较大的单位）重点调查总体单位调查单位有意识地选取典型单位进行调查。典型调