四年级作文指导——暑假趣事

暑假，给我们的生活增添了新的色彩，你可能外出旅游，拥抱自然；可能走走亲戚，会会同学；可能看看球赛，听听音乐；还可能读了一些你喜欢的书。在你的暑假生活，哪件事情让你觉得最有趣呢？请选一件你觉得最有趣的事，以“暑假趣事”为题写一篇作文。学习玩耍旅行夏令营看电影游泳······暑假生活是丰富多彩的，写暑假趣事，一定要写出“趣”之所在，要把事情经过写清楚，写出自己的真实感受。“趣”字还包含着很多方面（1）意趣。对大自然，对生活的探索、发现、刨根究底；从趣事中体会道理、得到启示与反思。（2）情趣。表现对父母的亲情、对小伙伴的友情，反映童心、童真。（3）乐趣。贪玩、寻开心。（4）傻趣。做傻事、蠢事，闹出种种笑话。说说你们自己的暑假趣事吧……“独钓一江鱼”，怎一个爽字了得！再看我，再看我，再看我我就把你变成睡美人（男）！好想吃啊！可妈妈说过的，做人要道德，还没付钱，不能随便吃。好吧！杰伦哥唱过的听妈妈的话，那我就强忍口水不吃了。夏令营也不错，至少比窝在家里，呆在学校强啊！我知道我很帅，可也不用这样目不转睛地看帅哥吧，你好意思我还不好意思呢！”胆小鬼，快下来！快点！“再不扑通一声跳下水，我们就先将你五花大，再将你推下去啊！没文化真可怕……不跟你们一般见识。老师可是说过的，不能下河洗澡，危险！！词语积累喜笑颜开欣喜若狂暗自欢喜心花怒放喜出望外欢呼雀跃捧腹大笑笑逐颜开乐不可支沾沾自喜乐在其中兴高采烈写一件有趣的事，并按照事情发展（起因、经过、结果）的顺序来进行描写。1、题目要求：突出“有趣”。如：学校趣事、街头趣事、家中趣事。2、精心选材：一件有趣3、亲身经历4、时间地点人物起因经过结果三、怎么写（构思）开头：开门见山，引出主题。中间：叙述暑假里的一件趣事（注意细节描写、注意详略得当，突出“趣”）结尾：写出自己的感受（难忘、快乐、意犹未尽）一件有趣的事开头：用一段话引出下文。中间：按照事情发展的顺序进行叙述时间地点人物起因经过（并运用语言、动作、神态、心理的描写）结果结尾：抒发心中感受或与开头呼应1、在暑假里大家一定都有许多有趣的事,我也不例外,我觉得最有趣的就是……2、“时光如水，生命如歌。”在白驹过隙间，我们又送走了紧张的一学期，迎来了又一个暑假。3、提起暑假，我就会特别兴奋，因为暑假里快乐的事可多了，一回想起来，它们就像电影一样回放在我的脑海里。4、啊，终于放暑假了，虽然天气有点儿炎热，但是对于孩子们来说，是非常快乐的，我亦如此。开头•小时候的趣事有很多，但最值得我一想就笑，当属小时候xxx的那件事。•生活里，常常有许多事情是好玩又有趣的，这件事实在是太令我难忘了。•我的童年多姿多彩，童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。其中最亮最耀眼的还是那一颗。•愉快的暑假过去了，我学到了很多本领，其中这件事深深地刻在我的脑海之中。•在我的生活中，发生过很多有趣的事，有的已经忘了，但是有一件令我记忆犹新。1、一天过去了，我相信，暑假的明天会比今天更美好，更快乐。2、有趣的暑假一眨眼就从我眼前溜了过去，那些暑假趣事就像海滩上那五彩缤纷的贝壳一样，令我难忘。结尾•这件事现在回想起来还能让我开怀大笑……•直到今天，我还忘不了这件有趣的事。•呵呵！xxx真有趣！•这件事已经过去好几年了，但我仍然忘不掉，每当想起来，我都忍不住想笑。•现在每当回想起这件事，仍是会笑出声来！•同学们，你们觉得这件事好笑吗？多姿多彩的童年生活中快乐的、难忘的、感动的事不计其数，而暑假里发生在姥姥家的一件小事，至今还让我记忆犹新。一天，我看见姥姥家厨房的啤酒瓶里有一些刚喝剩下的啤酒，心想：啤酒是“液体面包”倒掉了多可惜啊！恰巧叽叽的叫声从纸箱里传来，哦！有了，把啤酒给小鸡喝吧!于是我把啤酒倒进鸡食槽里，可是小鸡不会喝。我只好抓住小鸡，用手摁住小鸡的脖子，让它的嘴伸到酒里，停了一会儿，小鸡咂巴咂巴嘴，我就这样反复做了许多次，只见小鸡想上了瘾一样，你看，它把嘴伸进酒里，然后仰起头津津有味儿地喝个没完，一会儿食槽里的啤酒就都喝光了。小鸡已经东倒西歪，不一会儿就呼呼大睡了。我禁不住哈哈大笑起来。笑声惊动了姥姥，她意味深长地说：“你以后可不能像小鸡这样贪嘴哦！”我笑着点了点头。现在想想我那次真的有点玩儿大了，一想起这件事，我仍会大笑不止。童年的趣事这篇文章写了一件什么事？写作训练•请以“暑假趣事”为题，写一篇不少于200字的作文。要求：•1、开头生动、有吸引力。•2、中心明确、条理清晰。•3、书写认真、卷面整洁。