管理者人际交往对高水平知识建构的影响

CSCL中学习者人际交往对高水平知识建构的影响作者：杨惠，吕圣娟，王陆，彭艳均，YANGHui，LVShengjuan，WANGLu，PENGYanjun作者单位：首都师范大学教育技术系,北京,100037刊名：开放教育研究英文刊名：OPENEDUCATIONRESEARCH年，卷(期)：2009，15(1)被引用次数：1次参考文献(12条)1.Bereiter,C.Scardamalia,M.J.vanMerrienboerLearningtoworkcreativelywithknowledge20032.Gunawardena,C.Lowe,C.Andersdon,TAnalysisofaglobalonlinedebateandthedevelopmentofaninteractionanalysismodelforexaminingsocialconstructionofknowledgeincomputerconferencing1997(04)3.韩丽萍青少年网络人际交往心理分析及引导策略[期刊论文]-学校党建与思想教育2008(01)4.Henri,FComputerconferencingandcontentanalysis19925.黄荣怀计算机支持的协作学习20036.李克东教育技术学研究方法20037.刘军社会网络分析导论20048.McKenzie,W.Murphy,DIhopethisgoessomewhere:Evaluationofanonlinediscussiongroup2000(03)9.Stahl,GBuildingcollaborativeknowing:Elementsofasocialthooryoflearning200310.杨伟蓉大学生人际交往特点与技巧[期刊论文]-广西教育学院学报2007(06)11.赵建华知识建构的原理和方法[期刊论文]-电化教育研究2007(05)12.钟志贤知识建构-学习共同体与互动概念的理解[期刊论文]-电化教育研究2005(11)引证文献(1条)1.赵建华CSCL研究的现状及发展趋势[期刊论文]-中国电化教育2009(5)本文链接：授权使用：李建平(wfnchkdx)，授权号：26ce7e47-c674-4800-9e87-9e2601512cd4下载时间：2010年11月6日