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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 物理八年级下苏科版6.1物体的质量2课件
一、物体的质量第六章物体的物理属性比较:比较我们周围的物体,他们有什么相同之处,不同之处?一、质量(m):1、概念:物体所含物质的多少叫做物体的质量2、单位:千克,(Kg)常用单位:克(g),毫克(mg),吨(t)换算关系:1t=Kg1031Kg=g1031g=mg103你知道平时我们用什么来测量物体的质量的呢?想一想:杆秤磅秤案秤电子秤天平二、托盘天平:实验室里常用来测量物体的质量1、结构:底座,横梁,标尺,游码,平衡螺母,托盘,分度盘,指针,砝码,镊子底座横梁标尺游码平衡螺母托盘分度盘指针2、使用方法:(1)、测量前,两个调节:a、水平调节:应将天平放在水平工作台上b、横梁平衡调节:应将游码移至标尺左端的“0”刻度线处,再调节横梁上的平衡螺母,使指针对准分度盘中央的红线处(2)、测量时,应将物体放在天平的左盘,用镊子向右盘加减砝码,在标尺上移动游码,使指针对准分度盘中央的刻度线,此时右盘中砝码的总质量与标尺示数之和,即等于所测物体的质量。3、使用注意事项:a、量程:砝码总质量+标尺最大值。使用时,不能超过天平的量程b、天平与砝码应保持干燥、清洁;不要把潮湿的物品和化学药品直接放在天平盘里;不要用手直接拿砝码或游码,应用镊子取用c、如何调节天平横梁平衡:哪边跷,平衡螺母就往那边调。横梁平衡后,在使用过程中,不能再调节平衡螺母。d、测量时,应先取大砝码,再取小砝码e、游码读数时应以左端为准f、测量结束后,应将砝码放入砝码盒中判断图6-2中的错误:游码未移到标尺最左端“0”刻度线处不能用手拿砝码;左盘应放物体,右盘应放砝码天平应放在水平工作台面上(a):(b):(c):(d):不能超过天平的量程[活动]:探究物体的形状、物质的状态以及位置的变化对质量大小的影响[器材]:天平,砝码,镊子,橡皮泥,冰块,烧杯1、探究物体的形状对质量的影响[进行实验和收集数据]:2、探究物质的状态对质量的影响3、探究位置的变化对质量的影响[实验结论]:四、当物体的形状、状态、位置发生改变时,它的质量不改变,所以质量是物体的物理属性1、书本P5“1”(1)左撇子不可以在天平的右盘中放物体、在左盘中放砝码这是因为制造天平时人们已经做了明确的规定,在天平左盘放置需要称量的物体,在右盘中放置砝码,游码标尺的示数就是按照这种规定来刻度的。如果反过来,称量就不正确。(2)以分度盘中央的刻度线为准,如果指针左右摇摆的幅度相同,就可以认为指针对准了分度盘中线,天平平衡了。2、书本P5“2”50mg0.15Kg10g60~80Kg2×103Kg2.5~3Kg2.0×103Kg7.4×1022Kg6.0×1024Kg某同学调节托盘天平平衡时,发现指针停在分度盘的左侧。要使天平平衡,应将横梁右端的平衡螺母向移动;当他用天平测量物体质量时,发现指针偏向分度盘的左侧,这时应该砝码;当他在天平右盘中放一个50g砝码、一个20g砝码和一个10g砝码,并将游码拨到如图的位置,这时指针恰好指在分度盘的中央,则物体的质量为。右增加82.5g3、书本P5“3”作业:实验册
本文标题:物理八年级下苏科版6.1物体的质量2课件
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