人教版七年级语文下册第三单元总复习课件

七年级下第三单元复习一、基础知识：1.根据拼音写汉字，给加点字注音妇rǔ（）皆知义愤填yīng（）鞠躬尽cuì（）坚如pán（）石鲜（）为人知锲（）而不舍jiǒng（）乎不同揣摩（）深suì（）hè()然chóu（）划群蚁排yá（）彷徨（）呕心lì()血仰之mí（）高气冲斗（）牛当之无kuì（）元勋（）重荷（）diàn（）基人脚踝（）踌躇（）喧xiāo（）2.解释下列词语（中考成语使用）气冲斗牛——兀兀穷年——家喻户晓——妇孺皆知——义愤填膺——群蚁排衙——下列加点字解释有误的一项是（）（2分）A．鲜为人知（很少）死而后已（停止）兀兀穷年（达到极点）B．家喻户晓（了解）沥尽心血（滴）气冲斗牛（直冲）C．杂乱无章（条理）迥乎不同（不同）鞠躬尽瘁（劳累）D．锋芒毕露（全）可歌可泣（可以）心会神凝（领会）3.下列各组词语书写准确无误的一项是（）A．马革裹尸妇儒皆知心会神凝彷徨B．锋芒必露燕然勒功零乱不堪徙劳C．一拍即合当之无愧惹人注目磐石D．和蔼可亲死而后己无瑕顾及滑稽4.下列各组词语书写准确无误的一项是（）A．家喻户晓热泪盈眶挺而走险荒谬B．炯炯有神通霄达旦沥尽心血白皙C．潜心惯注慷慨淋漓气冲斗牛钦佩D．杂乱无章兀兀穷年层出不穷琐事5．下列说法中与课文内容不符的一项是()。A.《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》，作者臧克家，闻一多是一名诗人、学者、民主战士。B.贝多芬是德国作曲家、钢琴家，也是世界著名的音乐家，其代表作有《田园交响曲》、《命运交响曲》。C.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作有《项链》《羊脂球》。D.《孙权劝学》节选自北宋政治家、史学家司马光编的一部编年体通史《资治通鉴》。5．用下列哪一句话概括《福楼拜家的星期天》更合适()A．近朱者赤，近墨者黑B.物以类聚，人以群分C．谈笑有鸿儒，往来无白丁D．曲高和（hè)寡6.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A.虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。B.二战中日军恶贯满盈，家喻户晓。C.纵然马革裹尸，魂归狼烟，这是豪壮的选择。D.奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。7.下列句子没有语病的一句是（）A．为了防止酒驾事件不再发生，眉山市加大了巡查整治力度。B．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。C．通过观看中央电视台《艺术人生》节目，我了解到“大衣哥”朱之文是一个朴实平易的人。。D．学生熟练而规范地书写汉字，是衡量学生是否具备良好学习素养的基本条件。二、现代文阅读（一）阅读“邓稼先与奥本海默”，回答下列问题1、请分析邓稼先与奥本海默的相同点与不同点。答：相同点是：不同点是：2、文章为何将邓稼先和奥本海默对比着写？答：。3、文中邓稼先之所以能化解“两派群众冲突”和说服工军宣队是因为？（用原文回答）答：。邓稼先：忠厚坦白，从不骄人；奥本海默：锋芒毕露，令人难堪。他们都是各自国家原子弹设计的领导人、国家的功臣。旨在说明邓稼先的人格魅力是他成功的原因人们知道他没有私心，人们绝对相信他。答：“绝对”表明人们对邓稼先非常信任，一点也不怀疑，语气坚决肯定。4、体会下列句子加点词语的意义和作用。（1）人们知道他没有私心，人们绝对相信他。（2）而邓稼先竟有能力说服两派继续工作，于1967年6月成功地制成了氢弹。答：“竟”字表明邓稼先有高超的组织协调能力。阅读“我不能走”，回答下列问题1、选择填空“粗估”参数的时候。要有物理；昼夜不断筹划计算时，要有数学；决定方案时要有勇进的胆识和稳健的。A、判断B、直觉C、见地2、找出文段中的环境描写语句，并说明其作用。答：“戈壁滩上常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。”突出环境的恶劣和邓稼先等人的无私奉献。（二）阅读《闻一多的说和做》一文中8—20段，回答下列问题1、文中第8段起什么作用?2.概括选文所写的三件事。(每件不超过8个字)答：起承上启下过渡及引出下文的作用。答：起稿政治传单，群众大会演说，参加游行示威。3、“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”表明了闻一多先生的精神。(用一成语填写)4、请结合文章内容，分析“他‘说’了，跟着就‘做’了”一句“说”和“做”的具体含义。视死如归答：“说”指的是他号召人民起来，反对独裁，争取民主；“做”指的是起稿政治传单，群众大会演说，参加游行示威。5、作为革命家，闻一多是如何对待“说”和“做”的？请用原文回答。答：言论与行动完全一致。