济南市长清区实验小学党支部关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案

济南市长清区实验小学党支部关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案根据中央、省、市、区委部署和《中共济南市长清区教体局党委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案（长教体发【2014】6号）》精神，结合学校实际，制定本方案。一、活动范围区实验小学领导班子、党员干部及全体教职工。二、指导思想以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，充分汲取与贯彻教育实践活动第一批成果与经验，特别是市、区教体局教育实践活动会议精神，准确把握开展实践教育活动的指导思想、着力解决“四风”突出问题，着力解决群众强烈的切身利益问题。活动将以为民务实清廉为主题，结合学校发展规划的制定，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求贯穿到活动全过程、各环节，查找距离，查摆问题，正视问题，开展批评，改正缺点，净化提高，补精神之钙、除四风之害，祛行为之垢、立为民之制，实现“三个全面”，即全面提升干部教师思想素养，全面提高教育教学质量，全面提升学校办学品位。三、目标和任务集中解决四风问题，要对准焦距，找准穴位，抓住要害，着力解决学校领导班子、党员干部、教职工“四风”方面突出的问题，切实解决群众反映的实际问题，着力解决损害群众利益的问题，形成持续改进作风的环境和氛围，以党员干部转作风人民群众得实惠的效果树立实验小学新形象、打开实验小学教育教学改革的新局面。（一）着力解决四风突出问题对照有关规定和要求，结合家长、学生、教师、党员干部、领导班子和社会等多方面征求到的意见建议，学校班子、党员干部、教职工在“四风”方面存在以下问题：学校领导班子突出的问题：1、学习意识不强。站位不高，学习内容、形式、要求等方面存在实用主义和形式主义等问题。对党性修养、党性观念、素质教育、科学管理等方面缺乏系统学习。2、创新进取意识不强。缺乏军团作战的气魄和能力，致使工作标准、方法及要求不能适应学校现有的“三校三园”的教育集团式规模。3、满于现状，缺乏改革的担当意识和勇气。致使学校发展瓶颈得不到突破。4、团结协作配合不够。科室之间、级部之间缺乏有效的沟通，干群之间、同事之间、师生之间、家校之间相互配合、相互支持、相互理解、相互关心不够，形不成团队精神和整体合力。5、科学决策不够。部门科室利益过重，大局意识不强，决策缺乏科学论证，缺乏对一线的深入了解，决策的针对性差，有“拍脑袋”决策现象。6、后备干部队伍不足。不注意调动更多人的积极性，不注意培养人，得力助手及后备力量欠缺。党员干部及教职工存在的突出问题：1、创新意识不够，工作标准低，要求不严格，模范带头意识不强，不能以身作则。2、执行力差，上传下达多，自觉创新工作少、缺乏独立思考意识，本部门、科室、教研组、班级管理工作滞后、不力。3、得过且过思想严重，工作激情不够。仅限于应付上级布置的任务，不动脑筋，不出点子，只忙于布置，落实、检查、调度、调控、反馈、督促不到位，工作效率低。4、缺乏调查研究，制度制定缺乏针对性。工作漂浮，不能深入课堂、深入教研组、深入班级、深入教师、深入学生，工作要求凭主观想象，缺乏针对性，工作效果不好。5、骨干教师群体不强。领军冒尖教师少，层次低，缺乏沉下心来研究问题的习惯和耐心，缺乏将常规工作做成精灵的耐心和毅力。6、班主任队伍管理能力存在差异。个别班主任科学育人意识差，学习氛围不浓，部分班主任管理水平不适应学校发展层次。7、个别教师敬业精神不强，师德师能需提高。有的教师榜样意识不强，工作方法简单，教学方法陈旧，教学质量不高，职业倦怠，有违反师德现象。（二）着力解决群众反映的切身利益问题学校群众路线教育就是要把活动开展到群众家门口。要调动好、发挥好、引导好、保护好群众积极性，敞开校门搞活动，广泛听取党员群众、家长、学生、社会各界的意见。改什么，怎么改，改得怎么样，要让群众看清楚，经过梳理，将着力解决好以下群众最关心的问题。1、有的班级学生作业多、课业负担较重问题。2、学校课外活动少、课余生活不丰富、综合素质需进一步加强的问题。3、学校硬件设施需进一步完善的问题。4、教师教育教学水平之间的差距需进一步缩小的问题。5、学校、老师与家长沟通形式单一的问题。6、学校英语及综合科教学需加强、语文数学综合三科分化问题。7、综合科教师需加强教育责任心的问题。8、学生学习习惯和行为习惯养成教育不高问题。9、加强学生安全教育的问题。10、需进一步严抓师德教风的问题。四、方法步骤我校作为全区第二批教育实践活动单位，教育实践活动从3月下旬启动，计划于9月完成，集中教育活动时间为4、5、6月份。坚持问题导向，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，把学习教育贯彻始终，把整改落实贯彻始终，使教育实践活动各个环节有效衔接，相互贯通。将着力抓好三个环节。（一）学习教育、听取意见1、精心组织学习。采取多种形式，组织党员干部、教职工认真学习党的十八大和十八届三中全会精神，习近平总书记系列重要讲话和省市区和教体局重要会议精神，学习教育教学及先进的教育教学理念，学习规定的学习内容。全体教职工开展“四个一”活动，即“听一次教育专家报告、写一篇教育教学反思、实践一次关爱学生活动、通读一本业务学习书籍”。党员干部开展“六个一”活动，学习活动期间，至少记录一万字的学习笔记，班子成员要上一次党课，领导集体成员进行一次履职教育，全体人员观看一场群众教育路线教育专题片，活动结束时，每人要撰写一篇学习心得体会，一篇关于学校教育教学改革与发展的思考性文章。2、广泛听取意见。敞开校门，畅通信息沟通渠道，通过访谈、网络调查、座谈会、致家长一封信等形式，广泛征求社会各个群体、层面的意见建议，特别是教师、家长、学生的意见。领导干部深入到分管的级部，承包的教研组，蹲点调研，恳谈工作，掌握实情，查找不足，面对面倾听意见，对群众进行一次社情民意访查。开通专线电话[phone]），实行专人值守，设置征求意见箱，公开邮箱（[e-mail]），公布学校网站。做好“12345”服务热线交办的问题答复，解决群众实际困难。3、认真汇总运用各方面意见。工作小组对征求的意见和建议进行梳理汇总，采取适当的方式向涉及的对象进行通报和反馈。学校将情况向区教体局汇报。（二）查摆问题、开展批评1、找准找实突出问题。依照党章及教育政策法规，对照“四风”改进要求和八项规定，根据群众期盼和先进模范，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，查摆工作中的“四风”问题具体表现。领导班子及成员坚持学在前面、做在前面、改在前面，始终做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决问题好一筹，一级带一级、层层作示范，形成领导带头主动查摆。做到班子存在的问题，班子成员要摆进去；下级存在的问题，上级要摆进去；面上存在的问题，单位及个人要摆进去。做到正视矛盾、触及灵魂、深挖根源。对于查摆出的问题立行立改，做出承诺，主动接受人民群众和社会各界的监督。2、认真撰写对照检查材料。全体教职工都要认真撰写对照检查材料。领导班子对照检查材料，由学校主要负责同志主持撰写，领导班子集体研究，并在一定范围内征求意见；班子成员对照检查材料，要自己动手撰写。对照检查材料要逐项列出“四风”问题具体表现、典型事例，对职务履行、勤政廉政、办公用品浪费、师德教风等情况要作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，明确努力方向和整改措施。每个人的对照检查材料都要过“三关”：单位“一把手”严格把关、指导组审阅把关、领导小组办公室逐一审核把关。3、开好专题民主生活会和组织生活会。召开专题民主生活会，拿起批评和自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争。自我批评要真正触及问题、挖到思想根源，防止避重就轻；相互批评要敢于指出问题，防止好人主义，确保真正做到“红红脸、出出汗、排排毒”，使心灵受触动、思想受教育。会前，要普遍开展谈心交心。要落实好“五个谈透”，即：班子的问题谈透、个人的问题谈透、对方的问题谈透、拟在会上批评的意见谈透、改进的措施谈透。会上，采取“一人谈、众人帮、逐人进行”的方式，每名班子成员都要对其他成员提至少2条批评意见，既揭短亮丑，又实事求是，不发泄私愤，不搞无原则纠纷。会后，要在一定范围通报专题民主生活会情况，通报材料提前报区指导组审阅。召开专题组织生活会要组织全体教职工对领导班子和党员进行民主评议，提出改进措施和办法。（三）整改落实、建章立制1、把解决问题贯穿始终。认真制定整改方案，明确整改目标、任务、措施、责任人和完成时限。领导班子整改方案由学校主要负责同志主持制定，领导班子成员要制定个人整改措施。其他党员干部及教职工也要立足本职，确定具体的整改事项，并通过多种形式向家长、学生和社会公开，做出整改承诺，及时公布整改情况和成效。把解决问题贯穿始终，及早确定一批整改事项，从活动一开始就改起来，让群众尽快看到变化、见到成效；对关系群众切身利益的问题，要不等不靠不拖，边学边查边改；看得准的问题，要立说立行、马上整改；对一些顽症痼疾，要敢于动真碰硬、集中打好专项整治攻坚战。要经常性地开展“回头看”，及时查缺补漏、巩固提高，确保活动一步一个脚印扎实向前推进。2、狠抓专项整治。为深入开展专项整治工作，学校将不折不扣地落实中央和省、市、区委和教体局确定的专项整治任务，对工作布置文山会海、对工作要求检查落实不严、工作标准不高、对孩子教育方法简单粗暴、对家长态度傲慢轻视、办公用品浪费等突出问题，形成“教育质量提升”“师德教风”“学生减负”“杜绝浪费”等专项行动，由学校领导干部分工负责，牵头制定和完善专项整治工作方案，明确工作目标、方法步骤、时限要求和具体措施。对专项整治的突出问题，各科室各级部要主动对号入座、对照检查，结合实际自查自纠，着力解决突出问题。校长是专项整治的“第一责任人”，对本单位的专项治理要负总责、亲自抓，真正把专项整治工作落到实处。3、从严正风肃纪。由德育处牵头成立正风肃纪工作小组，制定正风肃纪工作方案。正风肃纪工作小组每周组织不少于1次的正风肃纪专项行动，坚决查处发生在群众身边的师德问题中的不正之风和不作为问题，整饬工作纪律、提高工作效能、规范教育教学行为。每月下发正风肃纪专项行动情况通报。向社会公布正风肃纪监督电话，对群众举报进行调查核实，对发现的问题进行严肃处理，并督促有关科室、级部和人员整改落实。4、健全和落实制度规定。完善党员干部学习制度、党员干部深入教学一线调研制度，建立健全全民主管理和科学决策机制，健全干部作风作风状况考核评价机制，制定改进工作作风相关规定的全干部作风状况考核评价机制，制定改进工作作风相关规定的监督检查方法，建立健全例行节约、制止浪费制定。完善学校教育管理、教学管理、安全管理、人事管理、建设项目、财务管理等制度。四、加强组织领导要把教育实践活动作为一项重大政治任务，精心组织，统筹安排，从严要求，扎实推进，确保教育实践活动不走过场，取得实效。1、落实领导责任。切实实行校长是教育实践活动“第一责任人”职责，发挥好示范带动作用。成立教育实践活动领导小组及办公室，要加强调度指导，及时解决活动中出现的问题，对领导班子和领导干部对照检查材料、整改方案和整改措施严格把关。2、坚持以上带下。坚持上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级带一级、一级抓一级、一级对一级负责。领导干部要以身作则，率先垂范，发挥标杆作用，带头深入学习、带头听取意见、带头查找问题、带头开展批评、带头进行整改、带头建章立制，在教育实践活动各环节都走在前面，做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。3、营造良好氛围。充分运用各类媒体，大力宣传中央精神和省、市、区委和教体局要求，宣传教育实践活动进展情况和取得的成效。总结推广好经验好做法，广泛宣传先进典型，特别是注意挖掘身边的典型，及时曝光反面典型。把握好舆论引导的时机、力度和效果，发挥好评论、言论的导向作用。