114梁园区教育局师德师风建设实施方案

1梁园区教育系统师德师风建设实施方案振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支高素质的教师队伍是我区教育持续发展之本，是教学质量提升之源，也是我区落实第“十一五”教育发展规划的关键所在。为实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观，创建和谐社会，全面实施素质教育，加强教师职业道德建设，切实提高我区教师思想政治素质和职业道德水准，使我区在教育、教学、教改、师培等多项工作中，不断提升综合实力，为教师的发展服务，为学生的终生幸福奠定基础。区教育局决定于2008年4月1至2008年6月30日在全系统教职员工中开展师德师风集中教育活动。一、指导思想以“三个代表”的重要思想为指导，全面落实科学发展观，以《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》为依据，以提高教师思想政治觉悟和加强职业道德教育为宗旨，坚持从实际出发、注重实效的原则，采取积极措施，组织开展行之有效的活动，努力增强教师实施素质教育的责任心和紧迫感，树立为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念，建设一支师德高尚，师能精湛的教师队伍，为实现德育为首，追求一流，全面发展，特色鲜明，争创“让人民满意的学校”的办学目标而奋斗。二、活动目的通过师德师风建设，使广大教职员工坚定爱岗敬业、献身教育的信念，强化尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，增强为人师表、以身立教的职业修养，增强依法执教的法制意识，2端正严谨治学的工作态度，增强团结协作的工作精神，强化尊重家长的工作习惯，整合我区“家庭、学校、社会”教育资源，充分调动广大教师实施素质教育的积极性和创造性，发挥其教育教学主力军作用。三、成立领导机构成立梁园区教育局“师德师风建设”领导小组,负责这次活动的组织领导和检查评比工作。组长：李文韶副组长：柴玉慧成员：王孝江雷晋武任德兰代忠祥陈明波张爱萍李正海下设办公室主任：杨广敏成员：张爱萍李正海赵广利范留顺胡可仁张全勇四、实施意见1、认真学习文件，营造师德建设的良好氛围。组织教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《河南省教育厅规范中小学校收费十条禁令》、河南省教育厅关于《义务教育阶段办学行为十不准》等，通过学习政策、法规，不断增强广大教职员工师德师风的法制意识，规范教育教学行为。2、举办师德师风专题讲座、进行师德大讨论。在学习活动中统一思想，形成共识，更新理念，提高思想政治素质，成为敬业爱岗、教书育人，从事教育教学研究的复合型教师。33、坚持正面教育，典型引路，榜样激励。为挖掘身边教育思想端正、职业道德高尚、轻负担、高质量、深受学生欢迎的好教师，好员工，树立一批教书育人的典型，以他们的先进事迹和典型影响鼓舞教职员工，在全系统形成崇尚先进，学习先进的风气。4、强化师德达标评估，进行一次社会性师德评议，开展一次师德全面考评，进一步健全“社会、家长、学生、教师”四位一体的师德师风建设监督、考评体系。在学校管理层面，以提高管理水平，提升服务质量为主体，以面对社会公开承诺，为社会提供优质教育服务为目的提升学校领导班子集体形象和素质，逐步形成五种精神：解放思想、实事求是的精神；紧跟时代、勇于创新的精神；知难而上、勇往直前的精神；艰苦奋斗、务实求真的精神；淡泊名利、无私奉献的精神。在教职工实施层面，年级组长要根据实际情况面向教师、学生、家长，围绕教育的重点、难点、热点、焦点问题，公开提出可以达到的承诺并付诸实施，如：体罚和变相体罚学生现象，乱收费、乱办班等行为。同时学校将进一步构建和完善学校的管理评价体系。5、全系统教职员工要签订教师师德建设责任书，签订“师德师风”建设承包书。一是深入开展“十查十看”活动。即：一查，贯彻教育方针，看办学理念、思路是否正确；二查，规范管理，看政策法规、各项制度是否落实；三查，办学行为，看收费、资料征订是否规范；四查，教书育人，看学生德、智、体是否全面发展；五查，关爱学生，看体罚变相体罚学生、歧视差生现象是否得到遏制；六查，爱岗敬业，看有无不坚守工作岗位，不认真备课、不按时上课、不批改学生作业等现象；七查，校园安全，看有无安全事故，师生对安全是否重视；八查，为人师表，看工作期间有无酗酒、玩扑克、打麻将等不良行为；九查，办班补课，4看是否有乱办班、强迫补课、变相强迫补课，以及节假日补课现象；十查，组织纪律，看是否有不顾大局，无理上访、越级上访、乱跑乱闹现象。通过“十查十看”活动，开展自查自纠，寻找差距，进行批评和自我批评，制定今后整改措施。二是大力开展师德师风“十倡导十反对”活动。即：1、倡导爱岗敬业、为人师表；反对不务正业。2、倡导廉洁从教、乐于奉献；反对以教谋私。3、倡导因材施教、革新教法；反对因循守旧。4、倡导关爱学生、循循善诱；反对简单粗暴。5、倡导依法执教、以身立教；反对以罚代教。6、倡导严谨治学、精益求精；反对敷衍塞责。7、倡导开拓进取、勤奋自强；反对墨守成规。8、倡导团结协作、谦虚谨慎；反对夜郎自大。9、倡导尊重学生、平等相待；反对指责训斥。10、倡导语言文明、举止大方；反对粗鲁庸俗。五、实施途径1、宣传动员：加大宣传力度，让全体教师明确师德师风建设的重要意义，明确自己在本次活动中应当承担的任务，应当履行的职责。各校结合实际，制定出各校的主题活动方案，召开活动动员大会，提高广大教师的思想认识，明确这次活动的必要性，充分认识到加强师德修养的重要意义。2、实施评价：围绕我区教师队伍中存在的现实问题，将师德师风建设和强化工作落到实处，收到实效，并对各项要求制定出具体的评价方案，以评价来检验结果。3、成果体现：活动告一段落后，将组织全区性的成果展示，对先进学校给予评价和奖励，并推荐优秀的校长、班主任、教学能手在全区范围内进行巡回演讲。4、活动安排本次师德师风建设分“学习教育、对照检查、整改提高、表5彰总结”四个阶段进行，具体安排如下：（一）学习动员阶段：学习教育在区教育局的统一安排下，时间安排在4月份。1、采取相对集中学习与教师个人自学、个人思考与会议交流相结合的方式进行。学习主要内容，除有关的政治理论外，要重点学习江泽民同志“关于教育问题的谈话”、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》和区教育局“教师行为十不准”规定及相关案例等。2、各校结合实际，组织教职工结合观看《师德启思录》专题片等形式，签订师德师风承诺书，集体进行师德宣言，在校内公示，举办“学为人师、行为世范”演讲比赛，增强教师遵守师德规范的自觉性。3、采取“走出去、请进来”的方式，组织教师外出学习先进地区、学校的师德师风建设先进经验，并继续做好“手拉手”结对子工作。4、进行广泛宣传，召开社区、家长代表会，充分利用板报、宣传栏、校园广播宣传工具，进行各种不同形式的宣传，使广大教职工、学生、家长和社会各界对此项工程的目的、意义、内容都有明确的了解，形成浓厚的社会舆论氛围和强大监督体系。（二）对照检查阶段：对照检查阶段的主要任务是在认真学习、提高认识的基础上对照检查自身及工作中的问题和不足，找准主要矛盾，开展师德建设大讨论。时间安排在5月份。这一阶段的工作要从教职工个人开始，最后到学校逐级进行。各学校以“十查十看”、“十倡导十反对”、问卷调查等多种形式对6教职工师德师风的状况进行综合分析，整理汇总出本单位师德师风建设中的主要成绩和主要问题。邀请区内的优秀教师、班主任举行教育报告会，让每一位教师从中学习先进事迹，满腔热情地投入到日常的教育教学工作中，并定期或不定期召开教师座谈会，表扬先进，鞭策后进，使教育教学工作朝着健康的方向发展。（三）整改提高阶段：整改提高阶段的主要任务是根据对照检查发现的主要问题，有针对性地采取措施，建立健全有关的规章制度，使师德师风建设逐步走上经常化、制度化、规范化的轨道。这一阶段的工作到学期末结束，大致用二十天时间。时间安排在六月份。主要工作：一是提出我区关于进一步强化师德师风的建设意见，这将着眼把师德师风建设同我区的教学、科研、服务等各项工作紧密结合起来，使之成为日常工作的一个重要方面；二是要建立学校的师德师风规范，形成我区教职工管理评估、考核体系，使广大教师的思想道德作风建设有章可循，目标明确；三是要研究制订师德师风考核奖励办法，使师德师风成为考核教职工业绩的一项刚性指标，体现到日常的考核当中去；四是要坚持边整边改，在建章立制、完善学校各项规章制度的过程中，对一些突出问题、热点问题提出整改意见，并加强督促检查，力争使群众反映比较强烈的问题得到明显的改善，师德师风整体状况得到明显好转。本阶段工作的好坏，是衡量师德师风建设阶段性成果的主要依据，我区将对这个阶段的各项工作进行督促检查、验收考评。各校将把整改提高与解决实际问题、改善教职工工作、生活条件结合起来，注意保护和调动广大教职工的积极性、主动性，并结合“名师工程”建设，对骨干教师、学科带头人进行业务培训和7师德师风教育，发挥骨干教师、学科带头人的辐射、带动作用。这一阶段的主要工作是总结师德师风建设的经验，树立师德师风模范标兵。各校要写出总结报告和典型材料，区教育局将进行全面总结评比，表彰奖励先进典型，树立榜样。1、检查。在开展主题教育活动的基础上，各校要开展以自查自纠、互帮互学、取长补短等方式进行检查。2、评比。学校将在此项工程实施中涌现出的先进典型事迹进行整理，报区教育局，给予表彰奖励，同时各学校将广泛应用报刊、杂志、电视等多媒体给予宣传，形成系列报道。3、表彰。教育局将根据各学校活动开展情况和实际效果，经严格考核、评选出一批师德师风优秀教师，在教师节大会上进行隆重表彰。六、活动重点1、规范办学行为。严格按照河南省教育厅关于《义务教育阶段办学行为十不准》的要求，规范义务教育阶段学校的办学行为。2、规范收费行为。把收费工作纳入依法治校的轨道。必须统一收费项目，明确收费标准，严禁自立收费项目和收费标准，健全财会制度，统一收费票据，严禁违规收费。3、形成遵纪守法的良好风尚。进一步加强教职工的职业道德教育，引导广大教职工树立爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远的良好职业道德风尚。4、努力建设一支作风过硬的教师队伍。各校将召开由校内外有关人士参加的师德师风建设工作座谈会，召开一次家长座谈会，每位教职员工撰写一篇有关师德建设内容的学习心得体会文章。5、充分发挥典型示范作用，积极宣传广大教师爱岗敬业、教8书育人、为人师表的先进事迹，举办师德典型先进事迹报告会，在教师队伍中发起一场“争做优秀教师”的讨论和实践活动，使师德教育进一步转化为教师塑造自身高尚人格的内动力。全体教师要将“敬业爱生”作为永恒主题，采取各种措施，铸师魂，树师表，正师风，努力建设一支道德高尚、业务精良的师资队伍。七、实施要求1、加强领导，健全组织。各单位要切实将这次主题活动纳入学校教育工作重要日程，各单位要成立师德师风建设领导组，做到有方案、有部署、有检查、有总结，实现组织落实、内容落实、措施落实、效果落实，不搞花样，不走过场。2、广泛发动，人人参与。提高师德师风水准是教师胜任教育教学工作的前提，是建立高素质教师队伍、全面推进素质教育、贯彻落实区人民政府“爱民工程”的需要，每一个教育工作者要充分认识加强师德师风建设的重要性、艰巨性和紧迫性，形成“人人讲师德，个个铸师魂”的良好氛围。3、围绕主题，精心组织。要突出师德师风建设这个主题，在提高教师思想政治素质，确立新的教育观、人生观、质量观上下功夫；在树立以人为本、敬业奉献的崇高师德，倡导严谨治学、标立优良师风上做文章；要运用多种渠道、多种载体、多种形式，创造性地开展活动，认真组织，防止流于形式，不见实效。4、整章建制，完善措施。积极开展有效的监督、检查、评估，促进师德师风水平的不断提高。各学校活动情况，局将派出督导组进行督导检查，并将督导检查情况进行通报。5、注意发挥新闻宣传和舆论导向作用，通过各种媒体以及学生家长，加大宣传和监督的力度，取得最佳的宣传教育效果。9梁园区教育局2008年3月25日