北京版语文六年级下册《唯一的听众 第二课时》课件

北京版六年级语文下册第二单元第二课时因为我拉得小夜曲就像距床腿，这使我感到沮丧。后来小提琴成了我无法割舍的爱好，我能……每天清晨我唯一的听众。我为什么会有这么大的变化？为什么面对成百上千的观众演奏小提琴曲的时候，总是不由自主地想起那位耳”聋”的老妇人？”“是我打搅了你吗？小伙子。不过，我每天早晨都在这里坐一会儿。我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。”A．读一读这个句子？你读懂了什么？B．老妇人是在什么情况下说的？你觉得老妇人是个怎样的人？假如你就是作者，当你在这种情况下，听到老妇人的这句话，你有怎样的感受？“也许我会用心去感受这音乐，我能做你的听众吗？就在每天早晨。”这是老妇人在什么情况下说的？你从中体会到什么？“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”1．老妇人为什么要这样说？2．“我”的心已经感受到了什么？你的琴声能给我带来快乐和幸福。1．老妇人是在什么情况下说这句话的？2．“我”从中体会到了什么？就是在老人的鼓励下，使我有了信心和力量。我也常常忘记她是一个可怜的聋子。当我听了妹妹的一番话时，我明白了什么？朗读最后一段话，你能体会到小伙子此刻的心情吗？此时此刻，你明白了为什么“我”面对成百上千的观众演奏小提琴曲的时候，总是不由自主地想起那位耳”聋”的老妇人？”了吗？如果你就是作者，你有哪些心里话要对老教授说？动笔表达自己的情感。