机械工程学院党的群众路线教育实践活动实施方案

机械工程学院党的群众路线教育实践活动实施方案根据校党委的部署和要求，结合学院实际，特制定我院党的群众路线教育实践活动实施方案。一、指导思想1.指导理论：马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论和党的十八大、十八届三中全会以及习近平总书记相关讲话精神。2.活动对象：学院处级干部为重点对象，科系室主任、支部书记为主要对象，全院师生党员参加，全院师生参与。3.围绕核心：保持党的先进性和纯洁性4.活动主题：为民务实清廉4.活动主线：践行群众路线，促进转型发展6.活动切入点：贯彻落实改进作风的“八九十条”（“央八项、省九规、校十条”）精神，坚决反对“四风”（形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风），着力解决师生反映突出的问题，形成以党的优良作风带院风、学风、教风的长效机制，增强学院持续发展的内在动力。二、总体要求党的群众路线教育实践活动全过程，以补精神之“钙”、除“四风”之弊、去行为之垢，立为师生之制为重点，牢牢把握和始终贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，着力实现改进党员干部工作作风、增强师生党员党性修养、提高领导班子执政治院能力、促进学院科学转型发展的目的。1.仔细查找“照镜子”。主要是以党章为镜，对照廉政准则、“八九十条”，对照师生期盼、先进典型，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。2.严于律己“正衣冠”。主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉保持共产党人良好形象。3.深入剖析“洗洗澡”。主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入剖析原因，清洗思想和行为上的灰尘，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，自觉保持共产党人本色。4.对症下药“治治病”。治治病，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，紧密联系学院实际和岗位职责，区别情况、对症下药。通过教育提醒、进行查处和专项治理等方式促进突出问题的解决和优良作风的形成。三、目标任务（一）主要达到“五个进一步”目标通过群众路线教育实践活动，教育引导全院党员、干部树立群众观点，保持清廉本色，达到思想觉悟进一步提高、行为作风进一步转变、党群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、党建基础进一步夯实的基本目标。（二）着重解决“三个突出”问题学院群众路线教育实践活动的重点任务是反对“四风”，解决师生关切的突出问题，务求实效以取信于师生。1.着重解决党员干部“四风”方面的突出问题。第一，重点查找并着力解决形式主义方面的突出问题。一是忽视理论武装，重事务轻学习、重经验轻理论，学而不思、学用脱节的问题；二是履职不尽责，应付敷衍不尽心、岗位责任意识不强的问题；三是工作漂浮拖拉，以经验甚至想象代替调查研究，重部署轻落实的问题；四是重形式轻内容、重数量轻质量、重资源争取轻建设应用的问题；五是重业务轻党务、重学术轻师德、思想政治工作与业务工作“两张皮”的问题；六是学风不正、学术不端等弄虚作假，教风浮躁、教育教学质量监控不力的问题。第二，重点查找并着力解决官僚主义方面的突出问题。一是宗旨意识淡漠、党性意识模糊，联系和服务师生意识不强、深入基层和师生不够，漠视师生合理诉求，回应师生合理意见不及时、解决师生困难不到位的问题；二是全局观念不强、不重视基础性工作和基层建设，开拓意识不强、主动精神欠缺，走出去不够，策划想办法不够的问题；三是党政联席会质量不高，领导班子合力作用发挥不够，对不是自己分管工作不大在意、对自己分管工作刻意坚持，把分管领域当作“自留地”，集体领导与分工负责结合不好的问题；四是不负责任、得过且过，工作推诿扯皮、虚与委蛇、避重就轻、拈轻怕重、矛盾上交、缺乏担当的问题。第三，重点查找并着力解决享乐主义方面的突出问题。一是精神懈怠、意志消退，工作畏难怕烦、出工不出力，上班无所事事、炒股玩游戏，下班沉迷饭局牌局、有事叫不动的问题；二是安于现状、不思进取，缺乏改革创新精神和攻坚克难干劲的问题；三是追名逐利、计较待遇报酬，在经费管理方面、主管工作中谋取私利，在教学科研管理工作安排中存有私心的问题；四是贪图舒适、讲排场好面子，过于在意条件爱攀比的问题。第四，重点查找并着力解决奢靡之风方面的突出问题。一是勤俭办学坚持不够好，管理粗放，存在“长流水、长明灯”，部分仪器设备利用率不高、综合效益不好的问题；二是经费管理监督不严，经费使用公开透明不够，套取挪用科研课题经费的问题；三是借调研、考察之名变相安排公费旅游的问题。对“四风”方面的问题，要按照为民务实清廉的要求，充分听取师生意见，切实把问题找准，把原因找深，把方向找明，把措施找实，切实做到既要解决思想问题，又要解决实际问题，教育引导党员、干部树立正确的世界观、人生观、价值观，增强党员意识、宗旨意识和责任意识、服务意识，坚持群众路线、大公无私和艰苦奋斗、开拓创新的精神，真心对师生负责，诚心接受师生监督。2.着重解决师生反映集中强烈的突出问题（1）着力解决关系师生切身利益的问题。一是搭建好教学建设、科研平台、仪器设备使用管理、职称评审、评优评先和学生奖助评比等阳光服务平台和机制，畅通师生利益诉求反映渠道，健全师生意见反馈与监督机制；二是着力改善教职工工作条件，关心教职工生活，关心青年教师的成长，努力解决教职工的工作、学习、生活困难；三是着力改进学生工作管理，关心学生的健康成长，努力帮助解决“三困”（经济困难、学业困难、就业困难）学生学习、生活中的实际困难。（2）着力谋划解决制约学院转型的瓶颈问题。着重谋划解决学院由教学型向教学研究型转型发展的关键问题、核心问题和瓶颈问题。一是学院转型发展的顶层设计问题，着重解决方向模糊、内容模糊、思路不清、路径不明的问题；二是师资队伍的数量、结构和水平问题，着重解决高水平师资不多、知识结构有短板、教学科研能力与水平不均衡的问题；三是科研项目和成果的数量与质量问题，着重解决科研时间精力投入不够、学科与科研平台建设利用不充分、高水平科研成果不足的问题；四是教育教学质量和教学内涵建设质量进一步提高的问题，着重解决教学质量监控不力，质量工程项目不多且水平不高，实践教学场地和基地等条件不足，学生学科竞赛和科技创新活动师生联动的长效机制不健全、惠及面不大、成绩不稳定等问题。（3）着力研究解决影响学院发展的管理问题。一是学院年度工作的计划性、连续性问题，着重解决基于转型发展基本目标和主要任务的年度中心工作和重点工作安排与推进步骤问题；二是科室、教研系室活力与创造力激发问题，着重解决着眼于学院与学科全局的科室教研系室管理制度和激励机制建设，充分调动基层科、系室及全体教师的积极性、创造性；三是青年教师的传帮带与发展成长问题，着重解决青年教师教学科研能力提升的传帮带机制和融入学院教学科研平台及学院科研方向的问题；四是着重解决工作教职工做基础性、公益性、长期性、材料性等工作积极性不高的问题。3.着重解决党建工作方面的薄弱环节问题。一是学习型、服务型、创新型领导班子建设问题，着力解决领导班子成员形成自觉、自主、自动学习、服务和创新的督促检查制度和群众监督评价机制问题，增强领导班子的科学决策力和师生凝聚感召力；二是党组织工作和党员活动与学院中心工作和重点工作结合的问题，着力解决教工党员主动服务教学科研建设与发展、学生党员主动服务学生工作、师生党员主动承担急难险重任务的问题；三是党支部建设与活动开展问题，着力解决党支部优化设置、政治意识不强、活动走形式、服务手段和方式方法不多、凝聚力和战斗力不强的问题；四是党员发展与教育管理问题，着力解决党员发展的政治标准首位与业务或学习以及公益性活动等表现的综合考察与评判标准问题，党内组织生活和民主评议党员的常态化与严格要求问题，党内激励、关怀、帮扶机制问题；五是教师思想政治工作问题，突出抓好师德师风教育与建设，青年教师正确的政治方向、忠诚的育人品格、严谨的教学与学术规范和严格的教育教学纪律，切实加强青年教师的职业发展教育和教学科研能力提升，切实解决青年教师学习、工作、生活中的实际问题，增强归属感和荣誉感。四、方法步骤（一）基本方法学院党的群众路线教育实践活动开展，基本的方法是按照“四三四五”的要求认真进行。第一是做到“四不三坚持”。“四不“是为民务实清廉的主题不变，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求不变，对照检查的镜头不换，践行群众路线、促进转型发展的主线不动。“三坚持”是坚持正面教育为主，坚持开展批评与自我批评，坚持讲求实效。第二是聚焦“四风”，强化问题导向。以“四风”方面的问题为切入点，从具体的问题抓起，全力解决不良作风问题，着力解决师生反映强烈的突出问题，确保解决问题的成效让师生看得见、感受得到、大多数满意。整个活动要坚持问题导向，坚持教育与实践并重，坚持边学边查边改，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，把解决问题贯穿始终。第三是突出“五个注重”。一注重领导带头示范，发挥学院领导班子特别是一把手的带动作用，带头学文件精神，带头听群众意见，带头查自身问题，带头开展批评与自我批评，带头进行整改落实，形成示范效应。二注重开门搞活动，尽可能发挥师生的积极性，让他们主动提意见、来监督、做评判，确保师生全过程参与、全方位监督，使活动成为师生支持、师生检验、师生满意的民心工程。三注重分类指导推进，针对学院领导、系室或班团干部、普通党员的层级对象差异，提出不同目标要求，找准各自突出问题，找出解决办法措施；支持高标准完成“规定动作”，鼓励探索具有特色、务实管用的“自选动作”。四是注重上下联动，把上级指导带动下级、下级监督评判上级结合起来，把师生提出问题、党员干部解决问题结合起来，加强沟通和反馈，确保活动开展更富有成效。五是注重一严到底，坚持把严的标准、严的措施、严的纪律贯穿始终，严把各环节质量关，确保活动不虚、不空、不偏、不走过场。（二）主要步骤根据校党委的部署安排，我院党的群众路线教育实践活动从2014年3月开始，2014年9月基本完成，集中教育时间不少于3个月。教育实践活动包括“学习教育、听取意见”、“查摆问题、开展批评”、“整改落实、建章立制”三个关键环节。（一）学习教育、听取意见（3月上旬至4月中旬）1.做好思想发动。3月13日学院召开动员大会，传达学校精神，对活动作出动员部署，针对性地提出要求。2.搞好学习教育。采取专家导学、领导带学、讲党课和集中组织学、专题辅导和个人自学相结合的方法，组织全体师生党员特别是院领导、系室主任、支部书记认真开展学习。学习教育内容主要有四个方面：一是群众路线方面的3个读本、2个文件汇编；二是影视录像教育片，包括《苏联亡党亡国20周年祭》、《周恩来的四个昼夜》等；三是专题大讨论，以“当先锋、促转型”为主题，开展“入党为什么，为党干什么”大讨论，党员领导干部参加学习讨论、集中学习、专题讨论的时间不少于3天；四是主题征文活动，主题是“践行群众路线，促进转型发展”，全体党员重点是处级干部要参加。3.深入听取意见（3月21日—4月10日）。坚持三结合（“面对面”与“背靠背”、个别听与集体谈、走进群众听与组织群众评），采取“四走进”（走进课堂、科室、食堂、宿舍）、“八座谈”（召开八类代表座谈会--学生、青年教师、管理干部、民主党派、离退休人员、党代表、教授、学生家长和校友会）以及设立意见箱、问卷调查、网络来信来访等方式广泛征集各方面对领导班子及成员意见，并原汁原味进行汇总梳理和反馈。（二）查摆问题、开展批评（4月下旬至6月上旬）1.找准突出问题。对照理论理想、党章党纪、师生期盼、先辈先进“四面镜子”，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，注重从关系师生员工切身利益的问题中、从推进学院发展的问题中查找“四风”问题，做到“三查一写“，即：一查对”四风“问题危害的认识，二查是否有”四风“问题的表现，三查是否存在师生员工反映突出的违纪违规行为；撰写”四风“具体表现书面材料。2.撰写对照检查材料。处级、副科级以上党员干部、系室正、副主任（中共党员）、正副党支部书记要认真撰写对照检查材料。内容要求：找准突出问题，逐项列出”四风“问题具