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第2单元万以内的加法和减法(一)课题1口算两位数加两位数49+20=56+3=28+9=40+20+9=33+50+5=14+6+30=1.看谁算得又对又快。695937698850一、复习导入2.照样子填一填。35305232036960957507二、情境导入,探究新知我们要去参观“世博会”喽!一(1)班35人一(2)班34人二(1)班39人二(2)班44人从图中你知道哪些信息?一年级一共要买多少张车票?二年级一共要买多少张车票?35+34=你会口算吗?探究算法先算30+30=60,再算5+4=9,再算60+9=69。先算35+30=65,再算65+4=69。35+34=304656935+34=30460693059还可以怎样口算?404798339+44=先算39+40=79,再算79+4=83。怎样口算呢?说一说39+44你又是怎样口算的。二年级一共要买多少张车票?39+44=794048335+34=3046569今天学习的都是两位数加两位数的口算。观察对比刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点?35+34是不进位的加法,39+44是进位的加法。两位数加两位数口算在计算时要注意什么?个位相加满十,一定要向十位进1。做一做请你利用主题图中的信息完成下面的题目,并说说你是怎样计算的。三年级一共要买多少张车票?四年级一共要买多少张车票?你能提出其他数学问题并解答吗?137练习二4482593264534+=628240562384+16=675477两位数加两位数,如果个位相加满十了,别忘了要向十位进1。第2单元万以内的加法和减法(一)课题2口算两位数减两位数一、复习导入口算46-30=56-5=38-9=46-30+7=79-9+10=40-20+9=15+13=15+18=说说后面两道加法算式的口算方法。1651292380292833乘坐世博专线大巴最便宜,票价是48元。普通快客的票价是65元,动车的票价是54元。504151165-54=二、探究新知普通快客的票价比动车贵多少元?说一说65-54你是怎样口算的。先算65-50=15,再算15-4=11。乘坐世博专线大巴最便宜,票价是48元。普通快客的票价是65元,动车的票价是54元。世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少元?408251765-48=先算-=再算=65绿色圃中小学教育网你是怎样想的?把你的想法和同学说一说。402525-817第2单元万以内的加法和减法(一)课题3几百几十加、减几百几十25+4611773-285.4你会用竖式计算吗?先要把相同数位对齐,从个位算起。一、复习旧知380+550=(1)上午和下午一共卖出多少个“海宝”?世博园里的一个纪念品商店,上午卖出380个“海宝”,下午卖出550个“海宝”。绿色圃中小学教育网二、情境引入,探究新知怎样列式?你能提出什么数学问题?你会计算吗?380+550=380+5503190930(个)为什么百位上不是8?百位上3+5,再加十位进上来的1是9。因为38+55=93,所以380+550=930。我会用竖式计算。百十个(2)下午比上午多卖出多少个“海宝”?550-380=世博园里的一个纪念品商店,上午卖出380个“海宝”,下午卖出550个“海宝”。绿色圃中小学教育网怎样列式?你还能提出什么数学问题?你会计算吗?550-380=550-3807.10170(个)为什么百位上是4减3?因为55-38=17,所以550-380=170。我会用竖式计算。十位上5减8不够减,百位上5需要退1,就是4。百十个154不同点是:一个是几百几十加几百几十的计算,一个是几百几十减几百几十的计算。相同点是:都是几百几十的数相加减,竖式计算时都是相同数位对齐,从个位算起。观察对比380+5503190550-3807.10刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点?几百几十加、减几百几十在笔算时要注意什么?计算加法时,哪一位相加满十要向前一位进1;计算减法时,哪一位不够减要从前一位退1,在本位加10再减。240+460=00710-380=30240+420=60710-310=00三、巩固应用判断百位上是几。7364加法中,上面的题十位相加满十了,需要进1,下面的题没有进位;减法中,上面的题十位相减时不够减需要退位,下面的题没有退位。观察上下两道题目,说一说有什么不同。第2单元万以内的加法和减法(一)课题4估算三位数加、减三位数六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗?先求出六个年级的总人数,221+239得多少呢?巨幕影院有441个座位。一到三年级来了221人,四到六年级来了239人。把221看成220,把239看成230。221大于200,239也大于200,221+239一定大于400,但还是不能确定是否大于441。221220,239230,220+230=450,221+239一定大于450,坐不下。第2单元万以内的加法和减法(一)课题5整理和复习两位数加、减两位数和几百几十加、减几百几十的计算要注意什么?它们之间有什么联系?相同数位上的数才能相加减。650减340其实减就是65个十减34个十。650-340310
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