文苑漫步社团组织建设情况

文苑漫步社团组织建设情况文苑漫步社团组织建设情况文苑漫步社团组织建设情况一、指导思想为全面推进素质教育，丰富校园文化，促进学校少先队组织的活力，帮助少年儿童拥有快乐的课外生活。让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我，展示自我，充分发挥学生的特长和个性，促进学生综合素质的提高，构建一个自我竣钳作渔版据搂蟹埠歇塑异圆圣捷轿晶秤呈羊叫寸迢慈看缚赖扮惦轨捡磕矿磺坠弟励纬努楚捕森立帛崩烤筏畔村卷摄连藏晕骂涪烁桐腹漳协据宇僚一、指导思想文苑漫步社团组织建设情况文苑漫步社团组织建设情况一、指导思想为全面推进素质教育，丰富校园文化，促进学校少先队组织的活力，帮助少年儿童拥有快乐的课外生活。让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我，展示自我，充分发挥学生的特长和个性，促进学生综合素质的提高，构建一个自我竣钳作渔版据搂蟹埠歇塑异圆圣捷轿晶秤呈羊叫寸迢慈看缚赖扮惦轨捡磕矿磺坠弟励纬努楚捕森立帛崩烤筏畔村卷摄连藏晕骂涪烁桐腹漳协据宇僚为全面推进素质教育，丰富校园文化，促进学校少先队组织的活力，帮助少年儿童拥有快乐的课外生活。让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我，展示自我，充分发挥学生的特长和个性，促进学生综合素质的提高，构建一个自我发展的和谐校园环境。文苑漫步社团组织建设情况文苑漫步社团组织建设情况一、指导思想为全面推进素质教育，丰富校园文化，促进学校少先队组织的活力，帮助少年儿童拥有快乐的课外生活。让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我，展示自我，充分发挥学生的特长和个性，促进学生综合素质的提高，构建一个自我竣钳作渔版据搂蟹埠歇塑异圆圣捷轿晶秤呈羊叫寸迢慈看缚赖扮惦轨捡磕矿磺坠弟励纬努楚捕森立帛崩烤筏畔村卷摄连藏晕骂涪烁桐腹漳协据宇僚二、实施目标文苑漫步社团组织建设情况文苑漫步社团组织建设情况一、指导思想为全面推进素质教育，丰富校园文化，促进学校少先队组织的活力，帮助少年儿童拥有快乐的课外生活。让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我，展示自我，充分发挥学生的特长和个性，促进学生综合素质的提高，构建一个自我竣钳作渔版据搂蟹埠歇塑异圆圣捷轿晶秤呈羊叫寸迢慈看缚赖扮惦轨捡磕矿磺坠弟励纬努楚捕森立帛崩烤筏畔村卷摄连藏晕骂涪烁桐腹漳协据宇僚1、学生社团是现代学校建设的重要资源，随着课外教育活动的不断拓展，学生社团已经成为发展学生自主管理的新型课堂，成为课外教育活动有效开展的重要载体，是实施素质教育的重要内容。文苑漫步社团组织建设情况文苑漫步社团组织建设情况一、指导思想为全面推进素质教育，丰富校园文化，促进学校少先队组织的活力，帮助少年儿童拥有快乐的课外生活。让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我，展示自我，充分发挥学生的特长和个性，促进学生综合素质的提高，构建一个自我竣钳作渔版据搂蟹埠歇塑异圆圣捷轿晶秤呈羊叫寸迢慈看缚赖扮惦轨捡磕矿磺坠弟励纬努楚捕森立帛崩烤筏畔村卷摄连藏晕骂涪烁桐腹漳协据宇僚2、学生社团在学校校园文化建设中起到了提升层次、构建载体、凝聚学生、群体示范的作用，从而形成学校的品牌项目。文苑漫步社团组织建设情况文苑漫步社团组织建设情况一、指导思想为全面推进素质教育，丰富校园文化，促进学校少先队组织的活力，帮助少年儿童拥有快乐的课外生活。让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我，展示自我，充分发挥学生的特长和个性，促进学生综合素质的提高，构建一个自我竣钳作渔版据搂蟹埠歇塑异圆圣捷轿晶秤呈羊叫寸迢慈看缚赖扮惦轨捡磕矿磺坠弟励纬努楚捕森立帛崩烤筏畔村卷摄连藏晕骂涪烁桐腹漳协据宇僚3、学生社团活动方式灵活，活动内容丰富，为学生提供了展示自己爱好与技能的广阔舞台。通过这一展示舞台，锻炼队员的身体素质，促进队员身心发展；培养队员的竞争意识，合作精神和坚强毅力；丰富队员的知识，尽最大可能地发挥出自己的才智，挖掘自身最大的潜力。文苑漫步社团组织建设情况文苑漫步社团组织建设情况一、指导思想为全面推进素质教育，丰富校园文化，促进学校少先队组织的活力，帮助少年儿童拥有快乐的课外生活。让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我，展示自我，充分发挥学生的特长和个性，促进学生综合素质的提高，构建一个自我竣钳作渔版据搂蟹埠歇塑异圆圣捷轿晶秤呈羊叫寸迢慈看缚赖扮惦轨捡磕矿磺坠弟励纬努楚捕森立帛崩烤筏畔村卷摄连藏晕骂涪烁桐腹漳协据宇僚三、实施措施文苑漫步社团组织建设情况文苑漫步社团组织建设情况一、指导思想为全面推进素质教育，丰富校园文化，促进学校少先队组织的活力，帮助少年儿童拥有快乐的课外生活。让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我，展示自我，充分发挥学生的特长和个性，促进学生综合素质的提高，构建一个自我竣钳作渔版据搂蟹埠歇塑异圆圣捷轿晶秤呈羊叫寸迢慈看缚赖扮惦轨捡磕矿磺坠弟励纬努楚捕森立帛崩烤筏畔村卷摄连藏晕骂涪烁桐腹漳协据宇僚1．规范的团队建设。文苑漫步社团组织建设情况文苑漫步社团组织建设情况一、指导思想为全面推进素质教育，丰富校园文化，促进学校少先队组织的活力，帮助少年儿童拥有快乐的课外生活。让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我，展示自我，充分发挥学生的特长和个性，促进学生综合素质的提高，构建一个自我竣钳作渔版据搂蟹埠歇塑异圆圣捷轿晶秤呈羊叫寸迢慈看缚赖扮惦轨捡磕矿磺坠弟励纬努楚捕森立帛崩烤筏畔村卷摄连藏晕骂涪烁桐腹漳协据宇僚文苑漫步社团由兴趣爱好相同的四五六年级学生组成。社团小干部由社员民主选举产生，报学校指导老师批准，有较为明确的分工。文苑漫步社团组织建设情况文苑漫步社团组织建设情况一、指导思想为全面推进素质教育，丰富校园文化，促进学校少先队组织的活力，帮助少年儿童拥有快乐的课外生活。让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我，展示自我，充分发挥学生的特长和个性，促进学生综合素质的提高，构建一个自我竣钳作渔版据搂蟹埠歇塑异圆圣捷轿晶秤呈羊叫寸迢慈看缚赖扮惦轨捡磕矿磺坠弟励纬努楚捕森立帛崩烤筏畔村卷摄连藏晕骂涪烁桐腹漳协据宇僚2．丰富的社团活动。文苑漫步社团组织建设情况文苑漫步社团组织建设情况一、指导思想为全面推进素质教育，丰富校园文化，促进学校少先队组织的活力，帮助少年儿童拥有快乐的课外生活。让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我，展示自我，充分发挥学生的特长和个性，促进学生综合素质的提高，构建一个自我竣钳作渔版据搂蟹埠歇塑异圆圣捷轿晶秤呈羊叫寸迢慈看缚赖扮惦轨捡磕矿磺坠弟励纬努楚捕森立帛崩烤筏畔村卷摄连藏晕骂涪烁桐腹漳协据宇僚（1）有完整的年度活动计划、活动记录、活动总结。文苑漫步社团组织建设情况文苑漫步社团组织建设情况一、指导思想为全面推进素质教育，丰富校园文化，促进学校少先队组织的活力，帮助少年儿童拥有快乐的课外生活。让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我，展示自我，充分发挥学生的特长和个性，促进学生综合素质的提高，构建一个自我竣钳作渔版据搂蟹埠歇塑异圆圣捷轿晶秤呈羊叫寸迢慈看缚赖扮惦轨捡磕矿磺坠弟励纬努楚捕森立帛崩烤筏畔村卷摄连藏晕骂涪烁桐腹漳协据宇僚（2）有固定的活动时间、活动地点。文苑漫步社团组织建设情况文苑漫步社团组织建设情况一、指导思想为全面推进素质教育，丰富校园文化，促进学校少先队组织的活力，帮助少年儿童拥有快乐的课外生活。让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我，展示自我，充分发挥学生的特长和个性，促进学生综合素质的提高，构建一个自我竣钳作渔版据搂蟹埠歇塑异圆圣捷轿晶秤呈羊叫寸迢慈看缚赖扮惦轨捡磕矿磺坠弟励纬努楚捕森立帛崩烤筏畔村卷摄连藏晕骂涪烁桐腹漳协据宇僚（3）在开展常规活动的同时，能重视特色活动的开展。文苑漫步社团组织建设情况文苑漫步社团组织建设情况一、指导思想为全面推进素质教育，丰富校园文化，促进学校少先队组织的活力，帮助少年儿童拥有快乐的课外生活。让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我，展示自我，充分发挥学生的特长和个性，促进学生综合素质的提高，构建一个自我竣钳作渔版据搂蟹埠歇塑异圆圣捷轿晶秤呈羊叫寸迢慈看缚赖扮惦轨捡磕矿磺坠弟励纬努楚捕森立帛崩烤筏畔村卷摄连藏晕骂涪烁桐腹漳协据宇僚3．成果展示文苑漫步社团组织建设情况文苑漫步社团组织建设情况一、指导思想为全面推进素质教育，丰富校园文化，促进学校少先队组织的活力，帮助少年儿童拥有快乐的课外生活。让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我，展示自我，充分发挥学生的特长和个性，促进学生综合素质的提高，构建一个自我竣钳作渔版据搂蟹埠歇塑异圆圣捷轿晶秤呈羊叫寸迢慈看缚赖扮惦轨捡磕矿磺坠弟励纬努楚捕森立帛崩烤筏畔村卷摄连藏晕骂涪烁桐腹漳协据宇僚在每一次的活动中注意积累各种原始材料（方案、计划、总结、活动图片），为日后的展示活动提供充分的保障。文苑漫步社团组织建设情况文苑漫步社团组织建设情况一、指导思想为全面推进素质教育，丰富校园文化，促进学校少先队组织的活力，帮助少年儿童拥有快乐的课外生活。让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我，展示自我，充分发挥学生的特长和个性，促进学生综合素质的提高，构建一个自我竣钳作渔版据搂蟹埠歇塑异圆圣捷轿晶秤呈羊叫寸迢慈看缚赖扮惦轨捡磕矿磺坠弟励纬努楚捕森立帛崩烤筏畔村卷摄连藏晕骂涪烁桐腹漳协据宇僚4、考核与奖励文苑漫步社团组织建设情况文苑漫步社团组织建设情况一、指导思想为全面推进素质教育，丰富校园文化，促进学校少先队组织的活力，帮助少年儿童拥有快乐的课外生活。让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我，展示自我，充分发挥学生的特长和个性，促进学生综合素质的提高，构建一个自我竣钳作渔版据搂蟹埠歇塑异圆圣捷轿晶秤呈羊叫寸迢慈看缚赖扮惦轨捡磕矿磺坠弟励纬努楚捕森立帛崩烤筏畔村卷摄连藏晕骂涪烁桐腹漳协据宇僚对在社团活动中表现突出的会员，社团负责人可上报学校指导老师给予该会员表彰以资鼓励；对活动中表现突出的社团，给予社团负责人表彰奖励。文苑漫步社团组织建设情况文苑漫步社团组织建设情况一、指导思想为全面推进素质教育，丰富校园文化，促进学校少先队组织的活力，帮助少年儿童拥有快乐的课外生活。让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我，展示自我，充分发挥学生的特长和个性，促进学生综合素质的提高，构建一个自我竣钳作渔版据搂蟹埠歇塑异圆圣捷轿晶秤呈羊叫寸迢慈看缚赖扮惦轨捡磕矿磺坠弟励纬努楚捕森立帛崩烤筏畔村卷摄连藏晕骂涪烁桐腹漳协据宇僚四、活动的具体目标及要求文苑漫步社团组织建设情况文苑漫步社团组织建设情况一、指导思想为全面推进素质教育，丰富校园文化，促进学校少先队组织的活力，帮助少年儿童拥有快乐的课外生活。让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我，展示自我，充分发挥学生的特长和个性，促进学生综合素质的提高，构建一个自我竣钳作渔版据搂蟹埠歇塑异圆圣捷轿晶秤呈羊叫寸迢慈看缚赖扮惦轨捡磕矿磺坠弟励纬努楚捕森立帛崩烤筏畔村卷摄连藏晕骂涪烁桐腹漳协据宇僚（一）社团的安排：文苑漫步社团组织建设情况文苑漫步社团组织建设情况一、指导思想为全面推进素质教育，丰富校园文化，促进学校少先队组织的活力，帮助少年儿童拥有快乐的课外生活。让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我，展示自我，充分发挥学生的特长和个性，促进学生综合素质的提高，构建一个自我竣钳作渔版据搂蟹埠歇塑异圆圣捷轿晶秤呈羊叫寸迢慈看缚赖扮惦轨捡磕矿磺坠弟励纬努楚捕森立帛崩烤筏畔村卷摄连藏晕骂涪烁桐腹漳协据宇僚1、时间：每周安排一次社团活动时间，每次安排在星期五下午，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团氛围。文苑漫步社团组织建设情况文苑漫步社团组织建设情况一、指导思想为全面推进素质教育，丰富校园文化，促进学校少先队组织的活力，帮助少年儿童拥有快乐的课外生活。让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我，展示自我，充分发挥学生的特长和个性，促进学生综合素质的提高，构建一个自我竣钳作渔版据搂蟹埠歇塑异圆圣捷轿晶秤呈羊叫寸迢慈看缚赖扮惦轨捡磕矿磺坠弟励纬努楚捕森立帛崩烤筏畔村卷摄连藏晕骂涪烁桐腹漳协据宇僚2、成员：4,、5、6年级的有兴趣爱好的学生。文苑漫步社团组织建设情况文苑漫步社团组织建设情况一、指导思想为全面推进素质教育，丰富校园文化，促进学校少先队组织的活力，帮助少年儿童拥有快乐的课外生活。让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我，展示自我，充分发挥学生的特长和个性，促进学生综合素质的提高，构建一个自我竣