小学语文一升二测试

小学语文一升二测试一、看拼音写词语。xǐshǒurènzhēnsǎodìfùmǔbàbɑ()()()()()二、认真读词语，在正确的汉字下面画“”。问（题提）（列烈）火好（象像）眼（晴睛）（已己）经（波泼）水三、选择合适的量词。颗列面件位节座道一（）火车一（）镜子一（）星星一（）车厢一（）英雄一（）天桥一（）彩虹一（）雨衣四、把下列词语排列成完整的句子并加上正确的标点符号。1、请你你的小朋友画出家乡吧2、办法想出来吗这个的你是五、读短文，回答问题。小猴子下山有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。姓名评价小猴子走到一棵桃树底下，看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。他走到一片瓜地里，看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘习惯。他走着走着，看见一只小白兔蹦蹦跳跳，真可爱，就扔了西瓜，去追小白兔。小白兔跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。1、在括号里填上合适的词语，不要重复：（）的兔子（）的西瓜（）的猴子2、读懂短文，完成练习：（1）“玉米地里的玉米结得又大又多”这句话中这个词语写出了玉米丰收了，我还能写出两个这样的词语：、。（2）读了短文，你喜欢这只小猴子吗？为什么？请用2、3句话回答。六、写话，要下大雨了，森林里的小动物们会做些什么？说些什么呢？把你的想象接着写下来，比比看，谁的想像最丰富。天黑沉沉的，闪电越来越亮，马上就要下大雨了。小学语文一升二阅读写作测试(1)一、阅读理解恐龙（节选）恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁（liángniáng）龙身体很长从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排一角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，每只角都有一米长――这样的脸型（xínxíng），任何动物都望而生畏。1、划去括号内不正确的读音。2、短文是围绕哪句话写的？请用“~~~~~~”在文中划出来。3、短文写了哪几种恐龙？请写在下面的横线上。4、请用“______”在文中划出文中一个打比方的句子，再填空。这句话把比作石榴(liu)花（节选）夏天，石榴(liu)花开了。远看，那红色的花朵像一簇(cù)簇火焰(yàn)。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭(lǎba)。淡黄色的花蕊(ruǐ)在风中摇(yáo)动，就像一群仙女在翩(piān)翩起舞(wǔ)。我爱美丽的石榴花。1、第一自然段有（）句话。石榴花在（）开放。它的花蕊是（）色的,石榴花像()。姓名评价二、看图写话。仔细看图，市场上摆着哪些蔬菜，我和妈妈买了哪些蔬菜？先说一说，再把它写下来。并起个题目。100字左右。小学语文一升二测试一、洗手、认真、扫地、父母、爸爸。二、问题、烈火、好像、眼睛、已经、泼水三、列、面、颗、节、位、座、道、件四、1.小朋友请你画出你的家乡吧。2.这个办法是你想出的吗？五、1.可爱、又大又圆、高兴2.又大又多、如又大又甜、又甜又多。（只要是aabb的都行）3.略六、主要写出动物们在干什么（如燕子越飞越低、蚂蚁纷纷搬家）小学语文一升二阅读写作测试一、1.liáng、xíng2.恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。3.雷龙、梁龙、剑龙、三角龙（四种恐龙）4.雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重（只用划这么多）、把雷龙的身体比作六头大象。5.四、春天、淡黄、一个个小喇叭二、（有两种写法）1.市场上的蔬菜真多！有（），有（），有（），有（），还有（)我和妈妈买了（）和()。用了多少钱。2.市场上的蔬菜真多！有我最喜欢的（）和（）。还有妈妈妈喜欢的（)和（）。后来我和妈妈买了（）和（）。结尾：围绕（蔬菜多）进行描述。小学语文一升二阅读写作测试(1）一、阅读写作（一）鸟岛在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的鸟岛。每年5月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上班挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。1、这段话共有（）句话。鸟岛在我国（）西部。2、鸟蛋有（）色，也有（）色。3、每年五月下旬，候鸟从（）飞来。（二）天上有个动物园今天，我和爸爸一起去动物园。玩累了，我躺在草地上看蓝天，看白云。白云很美丽，一会儿变成小兔，一会儿变成犀牛，过了一会儿又变成了一条龙，真好玩。啊！天上也有个动物园。1、“我”和爸爸去了什么地方？2、“我”躺在草地上看见了什么？3、白云是怎么变化的？用“﹏”画出来。我觉得白云怎么样？4、你眼中的白云会变成什么？姓名评价二、看图写话1、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。小学语文一升二阅读写作测试(2）一、阅读写作（一）鼠秋天，老松树满枝果实累累，黄黄的松子儿使整个山野都香了老松树向松鼠们发出邀请，让它们快来收获松子儿。松鼠们来了，一个个都满载而归，老松树笑着欢送它们。1、在文中找出合适的词填空。（）的老松树（）的松子儿2、老松树请（）来帮忙收获松子儿。3、松鼠们把松子都收走了，老松树（）它们。（四）小白兔过生日今天是六月一日，是小白兔的生日。兔妈妈给小白兔举行了一个生日晚会。许多小动物都前来向它祝贺，送来了好多东西，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼，小牛送奶，大家一起唱歌，祝小白兔生日快乐。1、（）月（）日式小白兔的生日。2、来给小白兔祝贺生日的都有谁？用横线画出。3、小白兔收到了什么礼物：（）（）（）（）。4、这段短文共有（）句话。姓名评价二、看图写话1、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。小学语文一升二阅读写作测试(3）一、阅读写作（1）小山羊吃草一只小山羊去吃草，这山望着那山好。跑上北山望南山，看看南山草儿茂。登上南山望北山，觉得还是北山好。南山北山跑不停，肚子饿得咕咕叫。1、小山羊认为哪边的草好？（）A、南山B、北山C、拿不定主意D、都不好2、我想对小山羊说：（八）夏天到了，柳树长得很茂盛，柳条随风飘荡。小芳和小军一起到公园去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩儿了起来。小芳看见了，急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱折花木了。”1、这篇短文有（）个自然段。2、本文写了发生在（）和（）之间的事情。3、（）折柳枝，（）劝说他。（）惭愧地说：“（）。”姓名评价二、写作1、小朋友，相信你平时是自己的事情自己做的，请你选一件自己做的最棒的事情，写一写。可别忘忘记动词，把事情的过程写清楚哦！小学语文一升二阅读写作测试(4）一、阅读写作（1）两只羊一天，一只白羊从南面上了独(dú)木桥，一只黑羊从北面上了独(dú)木桥。它们同时来到桥当中，白羊说：“你退(tuì)回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”它们谁也不肯(kě)让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通(tōng)！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。1.短文一共有（）个自然段。2.白羊和黑羊分别说了什么？用“——”在文中画出白羊说的话；用“”画出黑羊说的话。3、你想对两只羊说：“。”（2）礼物生日那天，妈妈送给我一份特别的生日礼物。一只可爱的小鸟，关在崭新的笼子里。窗外，鸟儿在枝头唱歌。我打开，放出小鸟。小鸟飞快地飞向天空。这是我送给大自然的礼物。1、妈妈送我的礼物是（）。2、我送给大自然的礼物是（）。3、填上合适的词语。（）的笼子（）的小鸟姓名评价二、写作1、看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。一天,小力和妈妈一起去公园散步。公园里风景真美啊！有高高的宝塔，有绿茵茵的草地，还有奇形怪状的假山。小力看到路边的菊花很漂亮，就想摘一朵。