He-spend-about-21-hours-in-space说课反思

《Hespendabout21hoursinspace》说课教学反思昆区乌兰小学贾卓琳一、说教材《Hespendabout21hoursinspace》本课来源于新标准英语第八册Module7Unit2。本课以2003年10月中国神舟五号载人飞船升空为背景，讲述了我国著名宇航员——杨利伟的故事。本单元围绕Hespentabouttwenty-onehoursinspace.MymotherandIsawmyfatheronTV.Iwenttotheairport.Weateintherestaurant.说明过去发生的事情并加以具体描述，这个题材开展多种教学活动，它与上一单元联系紧密，是它的延续。本节课是本单元的重点、难点。２、教学目标：（知识目标、能力目标、德育目标）(１)知识目标：学习、掌握掌握单词、句型：flew、became、spent、hour、son、proud、pilotHespentabouttwenty-onehoursinspace.MymotherandIsawmyfatheronTV.Iwenttotheairport.Weateintherestaurant.(２)能力目标：能够说明过去发生的事情并加以具体描述，提高学生听、说、读、写及知识自学的综合能力。德育目标：培养学生大胆开口说英语，教育学生热爱生活。确立教学目标的依据：根据英语课标规定，通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，为进一步学习打好初步的基础。此外，根据我国国情和外语教学大纲的要求，现阶段外语教学的素质教育主要包括思想素质教育、目的语素质教育、潜在外语能力的培养、非智力因素的培养等四方面。３、重点与难点、重点：熟练掌握重点句型。描述过去发生的事情。在实际生活中的应用。二、说教法本课采用情景演示法、问答法、小组合作法，通过五步教学法，精讲巧练，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进地深化教学内容。展开以教师为主导，以学生为主体的师生双边活动。三、说教学手段主要以现代化电教手段－－多媒体辅助教学，贯穿整个教学过程。增加了直观性和趣味性，加大了课堂密度，提高了教学效果。四、说学生本课虽篇幅较长，并没有大量的新词汇，句型也不难。12岁的六年级孩子们，在当年神舟五号升空时才1、2岁，也许他们对当时神五升空的激动画面并没有多么深刻的印象，但是探求新知的激情使得学生对本课充满好奇。五、说教学过程1、Warm-upandrevision(1)Greetings.T:Pleasedtomeetyou.(2)Let’sreviewsomeverbsandtheirpasttense.fly,flew；become,became；come,came；make,madesee,saw；spend，spent;can，could;（设计意图：复习学过的几个动词的过去式，为进一步学习扫除障碍，使学生明确本课将要学习的相关语法时态。）(3)、Sentences:A.Watdidhedo?Whatdidtheydo?来练习一般过去时在句中的运用。B.出示Whoishe?Whoisshe?通过描述猜人物。2、Leadingin通过ppt出示HowmuchdoyouknowaboutYangLiwei?引入人物的简单介绍。通过简要描述。（设计意图：通过看图片师生对话，帮助学生复习已学得内容，激活学生的思维，营造语言学习的氛围，为之后的教学做准备。）3、Textteaching(1)进入本课文本，在文中体会cm=centimeter,并进行操练，学习并复习短语makeavideo,comeback,并加以运用。（播放两段太空视频，激发学生兴趣。）(2)再一次进入文本，让学生填写文中的过去式。（3）回到课本，听读过后，通过对文本的印象，回答问题。4、知识拓展通过神舟5号，拓展延伸到神舟10号。5、Practice练习and和but的句子6、Chant通过韵律的练习，加深印象，放松心情。（设计意图：通过让学生跟读，模仿正确的语音语调，训练学生的发音；小组内练习读课文，可以培养学生的合作精神；接龙朗读比赛可以考查学生的专心程度和朗读水平，使学生养成良好的学习习惯。以提问题的形式，引导学生深入理解课文，感知现在进行时的构成)7、Summary.8、HomeworkReadthedialogue.板书设计Module7Unit2Words:see---sawfly---fleweat---atego--went教学反思：本课的优点：通过我的介绍，孩子们了解了近几年来中国航空事业的迅速发展，惊叹之余都感到自豪无比。整堂课里充满了浓浓的爱国情怀，孩子们情绪激昂，都纷纷表示将来长大了也要回报亲爱的祖国。英语课堂大多时候都在介绍欧美文化，孩子们大多数都会显得非常羡慕，而这篇课文却是难得的让我这个英语老师有机会多讲讲中国文化。尤其是拓展视频处，通过给学生播放杨利伟录制太空视频和神舟十号的天宫课堂，更是激发了学生的求知欲，和求知热情。课堂结束后，孩子们还继续讨论了很久。我教育学生也许欧美国家有很多比我们先进的地方，但不要忘记我们学习人家的文化，知识是为了借鉴其优势来建设我们自己的祖国！本课的不足是，学生如果能在课堂上简单写一篇小作文、小练笔就更好了。只是时间有些欠缺，只能把它留做课后作业了。