(苏教版)三年级科学上册课件 植物、动物、人 1

（苏教版）三年级科学上册课件微生物多彩的生命构成了缤纷的世界孪生姐妹的照片克隆羊多莉“多莉”的身世“多莉”的产生与三只母羊有关；一只是怀孕三个月的芬兰多塞特母绵羊，两只是苏格兰黑面母绵羊。芬兰多塞特母绵羊提供了全套遗传信息，即提供了细胞核（称之为供体）；一只苏格兰黑面母绵羊提供无细胞核的卵细胞；另一只苏格兰黑面母绵羊提供羊胚胎的发育环境—子宫，是“多莉”羊的“生”母。有人说人类是生命世界的主宰者，决定着所有生命的命运。你认为这样的说法对吗?众说纷纭在我们的身边那些动物或者植物的生存已经受到了人类活动的威胁了呢？为什么会造成这样的局面呢？造成这样的局面对我们人类有何危害吗？试举例说明。怎样才能和大自然的所有有生命的东西和谐相处呢？动物死亡档案1781年渡渡鸟灭绝，原生活于印度洋1876年欧洲野马灭绝，原来生活于欧洲1893年白臀叶猴在中国境内灭绝，原生活于亚洲1917年佛罗里达狼灭绝，原生活于北美1937年巴厘虎灭绝，原生活于印度巴里岛1947年普氏野马在中国境内野生灭绝1948年袋狼灭绝，原生活澳洲麋鹿：1900年野生灭绝，全世界不超过3000头白鳍豚：不超过100只扬子鳄：不超过1500只大熊猫：野外生存1000只左右白眉长臂猿：中国野生量仅50—70只小记者的报道然而现在……大地荒芜，洪水泛滥……人类在失去森林的同时，也失去了自己的家园。我调查的是，物种有种，他们是。对本地区动植物的生存状况，我感到欣慰的是；理由是：]我感到忧虑的是；理由是：；对当地保护动植物的建议：。阳光行动：我们身边的动植物伙伴