中考语专题复习 第十五篇《醉翁亭记》课件ppt课件

第十五篇醉翁亭记原文呈现课文翻译章节精解环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。环绕着滁州城的都是山。它西南面的许多山峰，树林和山谷特别优美，远望去树木茂盛、幽深秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐地听到水声潺潺，从两座山峰中间倾泻出来的，是酿泉。山势回环，山路弯转，有亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水上边的，是醉翁亭。修建亭子的人是谁？是山中的和尚智仙。给它取名的人是谁？是太守用自己的别号(醉翁)来命名的。太守和客人到这里来喝酒，喝一点就醉了，而且年龄又最大，所以自己取号叫醉翁。醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间。欣赏山水的乐趣，领会在于心里，并寄托在喝酒上。第一段：由“醉翁亭”引出“乐”字，点出全篇主旨“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。(由醉翁亭的地理位置〈由远及近〉到“作亭人”，再到命名人，直至命名原因，自然点出“醉翁之意”。)若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。像那太阳出来，树林中的雾气消散，烟云回聚拢来，山岩洞穴就昏暗了，这明暗交替变化的景象，(就是)山中的早晨和傍晚。野花开放，散发清幽的香气，美好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫，天气高爽，霜色洁白，水位降低，石头显露，这是山里的四季的景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，因而乐趣也没有穷尽。至于背着东西的人在路上唱歌，行人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往，络绎不绝，是滁州人在游玩啊。到溪水捕鱼，溪水深，鱼儿肥，用泉水来酿酒，泉水清冽，酒味香醇；山上野味菜蔬，交错着摆放在面前的，这是太守的酒宴啊。酒宴上畅饮的乐趣，不在于音乐，投壶的人投中了，下棋的人得胜了，酒杯和酒筹交互错杂，人们或起或坐，大声喧嚷，是众位宾客在尽情地欢乐啊。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在人群中间的，是太守喝醉了。不久夕阳落山，人影散乱，太守返回，宾客跟随。这时树林里浓荫遮蔽，鸟儿到处鸣叫，游人离开后禽鸟就快乐起来。然而禽鸟只知道山林的乐趣，却不知道人的乐趣，人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守在以他们的快乐为快乐啊。喝醉了能够和大家一起享受快乐，酒醒了能够用文章记述的人，是太守。太守是谁？是庐陵人欧阳修。第二段：具体描写山中朝暮与四季景色的变幻，写出自然山水之乐。(抓住典型景物特征描写)第三段：具体描写滁人游山的欢乐情景和太守宴游的热闹场景，写出滁人游山之乐和太守宴游之乐。(可以看出作者虽被贬官，却豁达乐观，更重要的是仍一心为民，使滁州百姓过上了安乐的生活。)第四段：写宴游归来的情景，在议论中含蓄点明自己寄情山水和与民同乐的思想感情。(以禽鸟之乐衬托游人之乐，以游人之乐衬托太守之乐。)【中心概括】本文生动地描绘了醉翁亭周围的秀丽景色和变化多端的自然风光，勾勒了一幅太守在山林中游玩宴饮，与民同乐的图画，抒发了作者的政治理想和寄情山水、排遣忧愁的复杂感情，表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。【写作特点】1.写景叙事抒情，融于一炉，由景生情，情景交融，写景与抒情有机结合。2.层次清晰，井然有序。全文共有21个“也”字，不仅帮助煞尾，还成了文意转折的标志。3.语句骈散结合，加强了韵律美，全文共用21个“也”，25个“而”，使文章既有诗的意境，又有散文的美感。一、文学常识1.关于作者欧阳修(1007－1072)，北宋文学家、史学家、政治家。字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，江西永丰人。欧阳修幼年丧父，家境贫寒，其母以荻秆画地教他认读。21岁登进士第，曾任西京(今河南洛阳)留守推客，因几次支持范仲淹等改革派，屡遭贬谪。晚年曾主持进士考试，提拔了苏轼、苏辙、曾巩等人。又任枢密副使、参知政事、刑部尚书、兵部尚书等职。死后谥“文忠”，世称“欧阳文忠公”。欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导人，他大力提倡古文，批评宋初以来追求靡丽形式的文风，主张文章要“明道”“致用”，著有《欧阳文忠公集》。他的散文大都内容充实，气势旺盛，具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。另外他还和宋祁合修《新唐书》，独撰《新五代史》。2.写作背景本文也写于庆历六年，作者因支持范仲淹政治改革，而被贬滁州。他一方面励精图治使“政通人和”，一方面寄情山水，以诗酒自娱，排遣遭贬谪的抑郁。文中主要表现了他随遇而安、与民同乐的旷达情怀。情趣二、重点字词句1．古今异义(1)醉翁之意．不在酒古义：今义：意思，主意，心意(2)野芳发．．而幽香古义：今义：芳香古义：今义：散发香花开放在山上2．词类活用(1)名词作状语①山．行六七里原意为：山峰，文中意为：。②杂然而前．陈者原意为：前面，文中意为：。③有亭翼．然临于泉上者原意：翅膀，文中意为：。在前面像鸟儿张开翅膀一样取名，命名(2)名词作动词①名．之者谁原意为：名字，句中意为：。②故自号．曰醉翁也原意为：名号，句中意为：。③至于负者歌．于途原意为：歌曲，句中意为：。起名号唱歌作乐、取乐、享乐(3)形容词作动词醉能同其乐．原意为：快乐，句中意为：。(4)形容词的意动用法而不知太守之乐．其乐也原意为：快乐，句中意为：。以……为乐秀丽3．一词多义(1)秀①望之蔚然而深秀．者②佳木秀．而繁阴(2)归①云归．而岩穴暝②太守归．而宾客从也(3)谓①太守自谓．也②太守谓．谁茂盛，繁茂聚拢回家命名为，是环绕4．重点实词(1)环．滁皆山也环：(2)有亭翼然临．于泉上者临：(3)得．之心而寓．之酒也得：寓：(4)若夫日出而林霏．开霏：(5)晦．明变化晦：(6)野芳．发而幽香芳：(7)佳木秀．而繁阴秀：居高临下，由上看下领会寄托雾气昏暗香花茂盛、繁茂季节(8)山间之四时．也时：(9)山肴野蔌．蔌：(10)杂然而前陈．者陈：(11)宴酣．之乐，非丝非竹酣：(12)射者中，弈．者胜弈：(13)觥筹．．交错．觥：筹：错：(14)树林阴翳．翳：(15)人知从．太守游而乐从：菜蔬摆开尽兴地喝酒下棋酒杯酒筹错杂遮盖跟随连词，表修饰关系5．虚词用法及意义(1)而①朝而往，暮而．归②泉香而．酒洌③游人去而．禽鸟乐也④而．不知太守之乐其乐也(2)也①环滁皆山也．②在乎山水之间也．连词，表并列关系连词，表顺承关系连词，表转折关系表判断用于句尾，表示肯定语气介词，用法相当于“在”(3)乎①颓然乎．其间者②览物之情，得无异乎．(4)于①泻出于．两峰之间者②有亭翼然临于．泉上者(5)之①醉翁之．意不在酒②得之心而寓之．酒也③而不知太守之．乐其乐也用在句末表示疑问或反问，,相当于“吗”从在助词，的代词，代“山水之乐”助词，主谓之间，取消,句子独立性6．重点句子翻译(1)其西南诸峰，林壑尤美。它(滁州城)西南方向的各个山峰，树林和山谷尤其优美。(2)望之蔚然而深秀者，琅琊也。远远望去，又幽深又秀丽的，是琅琊山。(3)名之者谁？太守自谓也。为它取名的人是谁？是太守用自己的别号来命名的。(4)山水之乐，得之心而寓之酒也。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。(5)若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。就像那(要说那)太阳出来后林间的雾气散了，烟云聚拢后山谷洞穴昏暗了，(这)明暗交替变化的，是山中早晨和晚上(的景象)。(6)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。野花开了，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫。(7)朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。早晨到这里游玩，傍晚回去，四季的景色不同，乐趣也是无穷尽的啊。(8)至于负者歌于途，行者休于树。至于那些背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。(9)伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。老老小小的人们，来来往往，络绎不绝的，是滁州人在出游。(10)临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。到溪边钓鱼，溪水深而鱼儿肥，用泉水酿酒，泉水甜而酒水清。(11)宴酣之乐，非丝非竹。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。三、文意理解与探究1．(2014·福建福州)作者到底都在“乐”些什么呢？请简要回答。山水之乐；宴酣之乐；乐其乐也(乐人之乐、与民同乐)2．(2015·锦州模拟)这篇文章中有一句话，常用来比喻“表面上是这样，而实际上是那样”的做法。请你写出这句话。醉翁之意不在酒；在乎山水之间也。3．(2015·黔南州)作者按照什么顺序描绘了琅琊山的美丽景色？围绕“时间顺序”或“早晚、四季的变化”回答即可。4．(2014·娄底)“醉能同其乐”一句在文中有什么作用？能体现出欧阳修寄情山水，与民同乐的情怀。5．(2015·朝阳模拟)作者用富有表现力的语言描绘了“滁人”跟随太守出游的欢乐场景。请分析他们“从太守游而乐”的原因。滁州百姓爱戴太守，愿意跟随太守出游；太守治政有方，百姓安居乐业。6．(2015·黔南州)欧阳修虽被贬滁州，却能够与民同乐，这给你怎样的启示？围绕“面对困难和挫折能够豁达乐观、恬然自适、积极向上、有所作为”回答即可。