八年级地理下册导学稿

第五章中国的地理差异导学案备课时间：授课时间：学习目标：1、四大地理区域的名称及划分依据。2、北方和南方地区的自然、人文环境的差异。3、西北地区和青藏地区突出的自然环境特征及成因。4、通过复习，进一步培养学生综合分析问题的能力和表达能力。学习重点、难点:四大地理区域的划分及主要地理环境特征学习过程：知识归纳一、四大地理区域的划分1、结合右图说出四大地理区域名称:A、地区B、地区C、地区D、地区2、读图说明区域界线及划分依据：C与其它地区之间界线大致沿山、山、山分布，确定主导因素：。B与A之间的界线与区和区界线相似，确定主导因素：。A和D之间的界线：---一线，确定主导因素：。二、北方和南方地区：归纳比较我国北方地区和南方地区自然、人文环境：项目北方地区南方地区自然地理特征1月平均气温年降水量气候类型植被类型河流流量结冰期人文地理特征耕地类型耕作制度主要粮食作物主要油料作物主要糖料作物居民主食传统民居特点传统交通方式三、西北地区和青藏地区（一）干旱的西北地区1、西北地区的自然环境特征以为主，原因：①②。2、地形：以和为主。3、气候类型：以气候为主,降水。4、河流：河流，且多河。河是我国最大的内流河。5、植被：自东向西呈——的变化。（二）高寒的青藏地区：1、青藏地区的自然环境特征以和为主。2、地形：以为主。3、气候类型：气候4、资源：、等资源丰富。市有“日光城”之称。（三）以牧业为主的地区：四大牧区：内蒙古牧区：牧场，著名畜种。新疆牧区：牧场，著名畜种是。青海牧区：西藏牧区：（四）西北地区和青藏地区的农业：西北地区：河套平原、宁夏平原、河西走廊、天山山麓，形成的是农业。青藏地区：雅鲁藏布江谷地、湟水谷地，分布着农业，主要农作物为。反馈练习:一、选择题：1、我国四大地理区域是指（）A、东部沿海地区、中部地区、西部地区、青藏高原区B、沿海地区、岛屿地区、内陆地区、青藏高原区C、南方地区、北方地区、西北地区、青藏地区D、季风区、非季风区、农业耕作区、畜牧业区2、以下各线大致与秦岭一淮河一线一致的是（）①湿润区与半湿润区界线②亚热带与暖温带界线________牧场，著名畜种是______等③400毫米等降水量线④1月0℃等温线A、①②B、②④C、①②④D、①③④3、我国北方地区的主要气候类型是（）A、亚热带季风气候B、温带海洋性气C、温带大陆性气候D、温带季风气候4、以下水果不是主要出产在我国北方的是（）A、香蕉B、苹果C、梨D、大枣5、关于我国南方地区和北方地区地理差异的叙述，错误的是（）A．水资源：南丰北缺B．人们主食：南面北米C．传统运输：南船北马D．糖料作物：南甘北甜6、青藏高原的能源非常丰富，主要有（）A、煤、石油B、太阳能、地热能C、风能、核能D、生物能、水能7、“春风不度玉门关”描述的是我国的（）A北方地区B南方地区C西北地区D青藏地区8、西北地区干旱的主要原因是（）A、人为破坏严重，植被覆盖率低。B、深居内陆，距海遥远，再加上沿途山脉阻隔了湿润气流的进入。C、西北地区地处边疆，经济落后，几乎没有调水工程。D、由于西北地区所处纬度因素，降水稀少。9、下列描写南方地区景观的是（）A、千里冰封，万里雪飘B、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家C、早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜D、远看是山，近看成川10、青藏地区农作物主要分在雅鲁藏布江谷地和湟水谷地的最主要原因是（）A、土地肥沃B、有充足的灌溉水源C、河谷地带海拔相对较低，气温相对较高D、交通便利二、拓展1、下面四幅气温曲线和降水柱状图，分别代表我国四大区域的典型气候特征，那么①代表_____地区，②代表________地区，③代表_______地区，④代表________地区。①②③④2、丁丁打算暑期去我国西北和南方地区旅行，临行前上网查阅了两地的部分景观图片和气候资料（如下图），请你帮助他解答相关问题江南水乡（B）西部荒漠(A)AB（1）反映西北地区的是图（A、B），该地1月平均气温约为℃，该地区的主要自然地理特征是。（2）读图可知，南方地区的主要气候类型是气候。（3）若去A地区，他是否需要携带雨具（是、否）。右图为我国四大地理分区图，回答3～4题。3.某山脉以北是枣木成林，桃李芬芳，以南是稻田片片，橘园飘香，此山脉位于哪两个区域的分界线上？（）A．甲、乙之间B．甲、丙之间C．丙、丁之间D．乙、丁之间4．图中丙地区（）A．平均海拔在4000米以下B．绿洲农业发达C．细毛羊是该区著名的畜种D．最显著的自然特征是“高”、“寒”5．小巧玲珑，与其水乡风光融为一体的园林反映了地区的传统建筑风格。A．甲B．乙C．丙D．丁教学反思第六章认识省级区域第一节全国政治文化中心—北京（第一课时）备课时间：授课时间：学习目标：1．学会运用地图说出北京的位置、范围，并对北京的地理位置做出简要评价。2．学会利用资料说出首都北京的自然条件、历史文化传统和城市职能，并举例说明城市建设的成就学习重难点：学会运用地图说出北京的位置、范围，并对北京的地理位置做出简要评价。学习过程：【前置学习】读地图册P2-3，阅读课本P19，说出北京的地理位置1．经纬度位置：按我国划分的温度带是属于气候类型，气候特点是：2．海陆位置：南部：平原物产西北：高原西部：高原基地东部：面向海虽然北京（是，不是）沿海城市，但直线距离海洋仅为千米3．相对位置：与北京相邻的省级行政区的简称是：【合作探究】请大家阅读图6.1“北京市略图”和图6.3“北京城区的地理位置”，以及相关文字内容。分析、讨论、回答以下问题：1.北京市的地理坐标；2.北京市在什么部位与哪几个省区相邻？3.北京市的地理位置有什么优越性？4.北京市及其周围的地形地势有什么特点？5.北京市属哪种气候类型？有什么特点？6.流经北京市的河流有哪几条？7.北京市的对外交通有什么特点？8请大家阅读课文和图6.2、6.4，看看从哪几个方面可以说明北京是中国的政治中心、文化中心和国际交往中心。【展示交流】今天下午3时，中国气象局将发布2007年春季沙尘暴趋势预测。根据该预测显示，今春北京的平均沙尘暴天气日数可能为10至14天，比常年同期略偏少，但不排除出现强沙尘暴的可能性。a)材料提到北京常见的一种天气现象是b)北京发生这种天气现象的时间主要在：季，为什么？【达标拓展】（1）北京位于平原北部边缘。该平原是我国第大平原，其他两大平原是和。（2）北京属典型的气候，其特点表现为、。（3）北京的地势表现为高，低。、、三面环山，东南方向是平原。（4）北京的地理坐标是，。（5）北京三面被河北省包围，是河北省的一部分。（）（6）北京是个内陆城市，对外联系很不方便。（）（7）流经北京市的河流大多属黄河水系。（）（8）北京是中国的首都，因此它是我国的经济中心，经济发展水平很高。（）（9）北京西隔山就到高原（）A.太行山内蒙古高原B.大兴安岭内蒙古高原C.太行山黄土高原D.大兴安岭黄土高原（10）北京的城市职能是（）A.钢铁工业中心B.经济发展中心C.政治文化中心D.国际交往中心教学反思第一节全国政治文化中心—北京（第二课时）备课时间：授课时间：学习目标：1．学会运用地图说出北京的位置、范围，并对北京的地理位置做出简要评价。2．学会利用资料说出首都北京的自然条件、历史文化传统和城市职能，并举例说明城市建设的成就学习重难点：学会运用地图说出北京的位置、范围，并对北京的地理位置做出简要评价。学习过程：【前置学习】1．北京市区中心有世界名城中最大的广场，其西侧有全国人民代表大会常务委员会所在地，党中央和国务院所在地是全国的中心。2．北京是全国的文化中心，拥有众多的和科研院所其附近形成我国最早的高新技术开发试验区，还拥有众多的博物馆和体育场馆等，2008年已确定由北京承办。3．北京是我国历史文化名城和古都之一，早在多年前，这里已形成聚落中心，称为，是世界上最早的城市之一。金、、、、各代先后在这里建都。4.北京旧城格局形成于、两代，建筑排列呈状，城市格局呈“”字轴线形。5．悠久的历史为北京留下了无数的名胜古迹，、、、等先后被列人世界遗产名录，这些历史内涵丰富和文化息浓厚的民族瑰宝，深深吸引着中外游客。6．北京的发展方向：为增强国际竞争力和服务功能，北京一方面加在建设力度，规划和建设包括中央商务区，国际传媒大道等在内的重点功能区，以及城市快速轨道交通和高速公路；另一方面，积极发展，控制耗能、耗水、污染工业，提高城市管理效率和服务质量，建设人与和谐共处的城市环境。【合作探究】1.北京建城有多少年的历史？有哪几个朝代在此建过都？2.北京旧城格局形成于哪两个朝代？有什么特点？为什么会这样布局？3..自辽代以来，北京旧城在空间上是如何变化的？4.北京旧城城址的变迁与水源有什么关系？5.现代北京城与北京旧城有什么关系？6.说说你所了解的北京的名胜古迹。【交流展示】阅读课文及图6.11，回答以下问题：(1).结合你的认识和感受，说说你对城市现代化的理解。(2).北京未来的发展方向是什么？建设和发展过程中应注意些什么？（3）.为加快北京的发展速度，采取了哪些措施？【达标拓展】（1）北京建城的历史已有年，最早称为。先后有、、、各代在此建过都。（2）北京旧城的格局形成于，两代，成形。在这之前，旧城城区曾几度变迁，引起变迁的自然原因主要是。（3）北京是个文化古城，历史遗留建筑很多，严重阻碍了北京的发展，应坚决拆掉。（）（4）今天的北京城已一改过去的旧面貌，历史对北京的今天毫无影响。（）（5）北京的旅游资源十分丰富，为提高旅游收入，应延长营业时间，扩大游客量。（）（6为加快北京的发展速度，应加大工业发展的力度。（）（7）北京2008年奥运会的会徽是()教学反思第二节特别行政区—香港和澳门备课时间：授课时间：学习目标:1．根据地图说出香港和澳门的地理位置并分析出其优越性。2．理解港澳地区“人多地狭”的区域特点，逐步树立在城市的发展中应重视人地协调与可持续发展的基本观念。学习重难点：理解港澳与祖国内地的密切联系；祖国大陆是港澳地区繁荣昌盛的坚实基础。学习过程：【前置学习】阅读教材P27-29页，结合读图，完成相关内容。1、位置：地处中国大陆的_____端，分别位于______口东、西两侧（东侧为________，西侧为________），与________省相邻。2、组成：a、香港：________、______、_____及周围200多个岛屿。b、澳门：_________、_________岛、_________岛。3、人口与面积：a、香港：面积为1098平方千米，人口为666.5万人。b、澳门：面积为25.4平方千米，人口为43.8万人。特点：_______________4、香港扩展城市用地的两种重要方式，一是“上天”指_____________________;二是“下地”指__________。5制度：__________主义制度【合作探究】材料1：港澳与世界其他城市人口密度比较（2000年）人口数量（万人）666.543.8358.2280城市香港澳门株洲新加坡面积（平方千米）109825.411262699.4人口密度（人/平方千米）60701724431838901、根据上表，用一个词语概括港澳地区的人地特征。2、特区政府是如何解决人地矛盾的？3、香港在城市建设中保留着大量绿地。你认为城市绿地的作用有哪些？【展示交流】港澳与祖国内地的密切关系1、产业构成（第三产业）：香港—国际贸易、运输金融、信息服务、旅游；澳门—_____________业。2、香港与祖国内地的联系：优势互补、互惠互利（祖国内地________、_______资源丰富且低廉；香港则有丰富的________、_________、________、_________），转口贸易。3、香港的经济类型属于，它是世界上著名的转口贸易中心。4、港澳地区与祖国内地之间的经济合作模式是。【达标拓展】1、关于香港位置和范围的叙述，正确的是[]A.位于珠江口西侧B.北面与广东省的深圳市接壤C.香港地区包括香港岛、九龙和“新界”三部分D.总面积超过1万平方千米2、下列有关香