新标准英语(三年级起点)第四册Module 3 Unit 1・陈峰

1Module3Unit1Willyoutakeyourkite?山东省高密市恒涛双语实验学校陈峰2◆认知目标：1.能听、说、认、读以下单词：Friday,Saturday,picnic,great,take,ball,why,because,so,will2.能听、会说“Willyoutake…?”句式及其回答。◆能力目标：通过引导学生积极参与各项课堂教学活动，帮助学生养成动脑、动口、动手的好习惯，指导学生熟练运用will句式进行自由对话，从而形成综合运用语言的能力。◆情感目标：通过指导学生参与游戏、情景剧表演等丰富多彩的教学活动，营造轻松愉快的教学氛围，培养学生热爱大自然的情怀，品尝生活乐趣。3看谁记得又快又准！Friday星期五Saturday星期六picnic野餐ball球take带走，拿走great太好了why为什么because因为so所以will将要4•星期五•星期六•野餐•球•带走，拿走•太好了•为什么•因为•所以•将要5星期五星期六野餐球带走，拿走太好了为什么因为所以将要FridaySaturdaypicnicballtakegreatwhybecausesowill6YesterdaywasFriday.TodayisSaturday.TomorrowisSunday.I’mveryhappy.Why?BecauseIamgoingtohaveapicnic.Iwilltakeaball.It’sgreat.SoIamveryhappy.78Iamgoingtohaveapicnic.=Iwillhaveapicnic.9—Areyougoingtogototheparktomorrow?—Yes,Iam./—No,I’mnot.—Willyougototheparktomorrow?—Areyougoingtogotoschooltomorrow?—No,I’mnot./Yes,Iam.—Yes,Iwill./—No,Iwon’t.—Willyougotoschooltomorrow?—No,Iwon’t./Yes,Iwill.10同学们，我们可以两人一组仿照这样的形式来组成对话：一起说：We’regoingtohaveapicnic.A问B：Willyoutakeyourball?B回答:Yes,Iwill./No,Iwon’t.1112温馨提示：1.“begoingto结构+动词原形”表示将要发生的动作；“will+动词原形”也表示将要发生的动作。2.对于Willyou…?的肯定回答是Yes,Iwill.否定回答是No,Iwon’t.13听录音，回答下列问题：(1)WhatareAmyandSamgoingtodoonSaturday?(2)WillAmytakeherkiteandballtomorrow?(3)WhatwillAmytakeonSaturday?14生日聚会haveabirthdayparty15拓展训练：同学们，我们可以像这样来组成新对话：A:Willyougoswimmingtomorrow?B:Yes,Iwill./No,Iwon’t.161718请用两只老虎的旋律试唱一首chant：Willyoutakeyourkite?Yes,Iwill;Yes,Iwill.Willyoutakeyourball?No,Iwon’t;No,Iwon’t.19勤学善思：我们今天主要学习了：1.词汇：Friday,Saturday,picnic,great,take,ball,why,because,so,will2.“will+动词原形”表示将要发生的动作。3.Willyou…?句式及其回答Yes,Iwill./No,Iwon’t.20必做：1.Module3单词和Unit1对话听读5遍。2.所学单词抄写两遍，汉语两遍。选做：用“Willyou…?Yes,Iwill./No,Iwon’t.”编写三段对话。21祝同学们学习快乐！