《鸟的天堂》第二课时ppt课件

鸟的天堂鸟的天堂近义词：茂盛－茂密反义词：逼近－远离陆续－连续静寂－喧闹渐渐－逐渐光明－黑暗展示－展现茂盛－枯萎颤动－抖动逼近－靠近不可计数－数不胜数应接不暇－目不暇接茫桨律榕隙耀暇抛灿烂陆续竹竿一拨白茫茫船桨规律一株榕树逼近不可计数缝隙照耀树梢静寂泊了片刻应接不暇抛在bōshǔbósho课文写了作者次经过鸟的天堂，第一次只看到了，没有看到，所以他认为；但当他再次经过时却看到了的情景，他感到！填空：两大榕树一只鸟的影子“鸟的天堂”里没有一只鸟众鸟高飞“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊•按照游览顺序•第一部分（1-4）作者和朋友划船出去游玩。•第二部分（5-9）第一次经过鸟的天堂见到大榕树的景象。•第三部分（10-13）第二次经过鸟的天堂见到群鸟欢闹的景象。•第四部分（14）作者对鸟的天堂的留念和赞美课文写出了榕树的什么特点？画出描写榕树特点的句子。画出描写榕树的句子,想想你从这些句子中感受到了什么？（一）大我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。（树占地面积很大，的确是太大了。）真是一株大树，枝干的数目不可计数。有许多根直垂到地上，伸进泥土里。就像一株大树卧在水面上。（二）茂盛那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。（不留一点缝隙：说明树叶多）那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。三、充满生命力榕树：大、茂盛、充满生命力。这美丽的南国的树！我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。你能用书上的语句说说你看到了怎样的一幅画面吗？1.鸟多(1)我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。（两个“到处”说明鸟很多）(2)我注意地看着，眼睛应接不暇，看清了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来。应接不暇：形容来的人或事情太多，接待应付不多来。这里指鸟儿繁多，眼睛看不过来。（“应接不暇”，说明鸟太多）2.鸟欢快(1)“大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的扑翅膀。”（有的……有的……有的……）说明鸟的姿态很多(2)“一只画眉鸟飞了起来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听”（想象一下树上还有哪些鸟，什么姿态的鸟？)鸟:多（种类多数量多姿态多）欢快•我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。•我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！作者为什么说“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊？第一个为什么加引号，第二个不加引号？第一个加引号是因为这是引用别人的话，指的是大榕树。第二个不加引号是因为作者亲眼看到了，鸟儿在这棵大榕树上生活的快乐、自由、幸福，是真正的鸟的天堂。第一次树大茂盛充满生命力第二次：鸟多欢快（傍晚）（早晨）赞美静态描写动态描写学了课文，你在写景物的方法上受到哪些启发？相信自己★摘录文中自己喜欢的句子并背出来。★★尝试用静态动态相结合的办法描写一处景物。★★★根据课文内容，并搜集有关材料，当一回小导游写一篇解说词，介绍小鸟天堂的奇观。