如何正确引导幼儿园儿童看动画片

如何正确引导幼儿园儿童看动画片世界管理大师德鲁克我们未来的富有不在于财富的积累，而在于观念的更新。——彼得•德鲁克家长该怎么引导4岁的小波特喜欢看动画片，特别喜欢超人冲天一飞的模样，而且总有种要试试的冲动，某日他一个人在家的时候，学起动画片超人的样子，从自家三楼的窗台上跳了下去。当孩子痴迷于动画片的时候，家长该怎么引导他们？痴迷于动画片的孩子镜头1：小强每天从幼儿园放学后，先玩玩具，玩一会儿后，大约5时左右，就会准时端坐在电视机旁，开始看动画片。哪个台演什么，再换什么台，他心里非常有数，一连串的动画片一直要延续到8时左右。这期间，妈妈大声喊他吃饭，他也无动于衷，饭可以不吃，动画片不看完是不行的。无奈，妈妈只好一边让他看，一边给他喂饭。攒卡镜头2：峰峰最近用零花钱买了许多圆卡，卡上印有各种勇士，据说是一个动画片中的各种人物。孩子们一看见模样，就知道是谁。几个小朋友围在一起，轮换打卡，谁把卡打过来，谁就赢了，然后就攒卡，看谁攒得多谁就荣耀。在这种利益的诱惑下，峰峰不顾回家了，也不讲卫生了，家长的话也不听了，每天玩得天昏地暗。“动画痴迷症”对于孩子的危害主要表现在两个方面：一是沉迷于动画片，不能自拔，每天到了时间必须要看，雷打不动，奈何不得，以至于忘了吃饭，忘了做功课；二是经常沉浸在动画片的情节之中，有些“动画语言”在孩子当中广为流传的，什么“美少女”、“奥特曼”等等，有些“动画行为”也成了孩子争相游戏的主题，你扮演“蝙蝠侠”，我扮演“恶魔”，精力分散了不少，恶作剧不断。研究表明长时间痴迷于动画片的孩子易患孤独症，尤其在听力、注意力、语言能力等方面容易出问题。另外，动画片中一些有关打斗、有关情爱的内容，也往往会引起孩子的好奇，对孩子的成长也是十分不利的。家长与孩子一同看动画片因为孩子分辨是非的能力不强，家长边看边与孩子聊，既可以阐述自己的意见，同时，孩子也会很自然地说出自己的想法。这样，不但增进了家长与孩子之间的了解与感情，更重要的是，可以训练孩子认识问题、分析问题的能力。随机引导一、让孩子成为主动的认知建构者，勿让孩子只作为消极被动的欣赏浏览者。父母应随机引导孩子谈论、比较、评价动画片中的人物、情节，让孩子讲述其中优美的文学语言，真正体验其精神实质。二、父母要筛选动画片，给孩子提供健康、积极的动画片。三、幼儿期是感觉发育的快速期，这时孩子柔嫩的器官对有害的视、听觉刺激敏感性比较高，所以应尽量避免孩子长时间或近距离看电视，同时电视的音量也不要过高。布娃娃,别生气布娃娃,你别生气，我来给你赔个礼。刚才不该发脾气，使劲把你扔在地。弄脏了你的新花衣，摔得你脸上都是泥。一定还很疼吧?真是对不起！衣服脏了我给你拍，脸儿脏了我给你洗。哪儿疼了我给你揉揉，从今以后，我要爱护你。一起走进孩子的动画世界首先，帮孩子选择积极健康的动画片，剔除那些含有暴力、色情或恐怖情节的动画片，因为孩子的模仿能力很强，尤其是男孩子，他会不自觉地模仿片中人物的行为。此外，有些孩子也会因此产生恐惧心理，怕黑，不敢独处。第二，限制看动画片的时间。如果孩子已上学，平时尽量不要看，在周末，家长可陪同孩子一起观看，时间不宜过长。第三，看动画片和阅读同步进行。有些动画片是和书籍同步发行的，家长可以买来相关书目让孩子提前阅读，既可以预防他们迷恋于电视，也可培养他们的阅读兴趣。家长妙招分散注意力豆豆上小学三年级，是个动画迷，有时，碰到好的动画片，可以连续看两个小时。甚至哪个台在什么时间播哪部动画片，豆豆都一清二楚。豆豆爸：适当看看动画片，可以启迪孩子的智力，培养情感，另外，看看当前流行的动画片，和其他小朋友也有了共同交流的话题，因此，我不反对孩子看动画片，但是要控制时间，适可而止。看到豆豆看动画片已经很入迷，我也想出了一些对策：那就是在动画片开播之前，安排他做其他事情，分散注意力，比如，让他给爷爷讲讲在学校发生的高兴事，或者带他到户外打打球，做做游戏，多锻炼一下。通过多次尝试，还真取得一定效果。医生建议:连续不超过30分钟“长时间看动画片，对孩子的视力肯定会造成影响。”广州市儿童医院眼科主任项道满医师解释道。在孩子五六岁时，他的视力才基本发育正常，达到成人水平，在这之前都处于发育阶段，所以尽量不要让孩子长时间看动画片。“一般来说，年龄越小，看电视的时间要越短，小学阶段的连续观看不超过30分钟，幼儿阶段不超过10分钟，婴儿阶段，最好不要接触电视。”项医生建议道。除了视力下降外，有时，长时间看电视还会引起眼疾，比如干眼症等。项医生还提醒家长要注意孩子的异常表现，比如，看电视时越走越近，过分眨眼，或者眯眼看东西等等，这些都表明孩子的视力已经出现了问题，要尽早带孩子去医院治疗。适宜孩子看的动画片不同年龄段的孩子身心发展不同，所看的动画片也要有区别。1~3岁：这时期孩子的感知力比较差，可以适当看些主题单一，情节简单的动画片，画面色彩要鲜艳，配乐要优美，比如《天线宝宝》、《猫和老鼠》、《快乐宝宝》《家是心灵的港湾》等，一定要控制时间，每次看7、8分钟就可以。4~6岁：这时期正是儿童言语和心理的发展期，父母可以其选择一些简单易懂的神话故事、童话故事，动画片人物形象要可爱，性格要鲜明，有助于培养良好的道德品质，如《大头儿子小头爸爸》、《小蝌蚪找妈妈》《孔子》《老子》《庄子》《释迦牟尼》。7~10岁：这时期的孩子形象思维进一步发展，对外部事物充满好奇，父母可引导他们看一些科普性质的动画片，扩大他们的知识面，开发智力，如《蓝猫淘气3000问》、《中华勤学故事》、《狮子王》、《宠物小精灵》《中华德育故事》《常礼举要》《六祖坛经》《弟子规》。小朋友喜欢的儿歌、故事及动画做早操小朋友，起得早，一二三四做早操，先学鸟儿飞，再学马儿跑，天天做操身体好。拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏，接闺女，接女婿，小外孙子也要去。找啊找啊找朋友找到一个好朋友敬个礼呀握握手你是我的好朋友再见!早上空气真叫好，我们都来做早操。伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。小板凳，你莫歪，让我爷爷坐下来。我帮爷爷捶捶背，爷爷说我好乖乖。人有两件宝人有两件宝，双手和大脑，双手能劳动，大脑能思考。爱护动物要做到动物园，好热闹，狮子吼，猴子跳，不投食，不恐吓，爱护动物要做到。你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。你拍十，我拍十，十个小孩在学习。小竹桥，摇摇摇，有个小熊来过桥。走不稳，站不牢，走到桥上心乱跳。头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗笑。“妈妈，妈妈你来呀，快把小熊抱过桥!”河里鲤鱼跳出水，对着小熊大声叫：“小熊，小熊不要怕，眼睛向着前面瞧!”一二三，向前跑，小熊过桥回头笑，鲤鱼乐得尾巴摇。精美艺术儿童动画《妈妈之歌》妈妈在严冬的深夜里为我编织手套担心冻坏我的手不顾狂风呼啸不知疲倦地在操劳家乡的音讯呀也给我带来了那炉边的清香味道……小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。小熊小熊来过桥，走到桥边瞧一瞧，山羊公公走来了，山羊公公您先行！小熊真是有礼貌。儿歌动画《鲁冰花》啊~夜夜想起妈妈的话闪闪的泪光我知道半夜的星星会唱歌想家的夜晚它就这样和我一唱一和我知道午后的清风会唱歌童年的蝉声……六祖慧能至今已历1200余年，不腐变，不枯槁；依然神态安详，栩栩如生。肉身现供奉在广东省曲江县南华寺。科学还无法解释，佛法真不可思议。禅宗唐代六祖惠能大师的开悟偈：菩提本无树明镜亦非台本来无一物何处惹尘埃九华山有三座肉身菩萨殿，分别在神光岭、百岁宫、双溪寺。建国以来九华山佛门第一座真身——大兴和尚肉身。大兴和尚名释大兴，在九华山修持60余年，行住坐卧时时不忘念佛，始终如一。日常下山闲游自在，每至村落，方便治病，手到病除，不收分文，因此深受群众尊敬。他的肉身应迹，佛教界认为证实了戒定慧三学之真功夫不可思议，修行人之身心具有殊胜深造奥秘的妙用。儿歌动画《鲁冰花》天上的星星不说话地上的娃娃想妈妈天上的眼睛眨呀眨啊妈妈的心呀鲁冰花乡的茶园开满花妈妈的心肝在天涯夜夜想起妈妈的话闪闪的泪光鲁冰花啊闪闪的泪光鲁冰花天上的星星不说话地上的娃娃想妈妈天上的眼睛眨呀眨啊妈妈的心呀鲁冰花乡的茶园开满花妈妈的心肝在天涯获得全世界102个奖项动画片清晨七点一刻，闹钟大作，秃头的中年男人极不情愿地按掉闹铃，颇显疲惫地起身洗漱。他的房间颇为奇怪，无论是地灯、梳妆台、餐桌、椅子还是衣架，都由人来担任。这些人面无表情，兢兢业业地做好自己的事情。男子穿好衣服出门，并雇了一个人力出租车赶赴单位。在这个神奇的世界，所有的工具都有人来完成，他们毫无怨言，组成了这个冷酷的世界重要的一部分……童话数学您或许不满意孩子的成绩，但绝对要相信孩子的潜力，只要被激发出来，他将无比的优秀！全面系统的数学知识，轻松有效的学习方法，激发孩子的各项潜能。面向未来的创造性思维，快乐学习，快乐成长，快速提高成绩。童话数学生动有趣的童话故事，智力、智商、智能、智慧的多方位展现，让孩子在潜移默化、轻松快乐的学习中提高观察力、判断力、记忆力、想象力、反应力、创造力。当孩子考虑不认真的时候，通过“童话数学”的培养变得认真了；当孩子计算不准确的时候，通过“童话数学”的学习变得准确了；当孩子反应不灵活的时候，通过“童话数学”的激励变得灵活了。……儿童动画《生活伦理》•“亲子教育”是二十世纪•末期开始在美国、日本和我国•台湾等地兴起的一种新型教育•模式。亲子沟通是指培训和提•升而达到的对亲子关系的调适，•从而更好地促进儿童身心健康、•和谐地发展。《阿弥陀佛的故事》动漫专辑全球有超过四分之一的人都知道阿弥陀佛！也有近十分之一的人都在念诵阿弥陀佛的名号！而在世界的东方，阿弥陀佛的名号在世界上已经传诵了两千五百多年！但，阿弥陀佛到底是谁？……济公活佛圣训：求什么？今日不知明日事，愁什么？不礼爹娘礼世尊，敬什么？兄弟姐妹皆同气，争什么？儿孙自有儿孙福，忧什么？岂有人无得运时，急什么？人世难逢开口笑，苦什么？补破遮寒暖即休，摆什么？食过三寸成何物，馋什么？死后一文带不去，吝什么？前人田地后人收，占什么？得便宜处失便宜，贪什么？举头三尺有神明，欺什么？济公活佛圣训：求什么？荣华富贵眼前花，傲什么？他家富贵前生定，妒什么？前世不修今受苦，怨什么？赌博之人无下梢，耍什么？治家勤俭胜求人，奢什么？冤冤相报几时休，结什么？世事如同棋一局，算什么？聪明反被聪明误，巧什么？虚言折尽平生福，谎什么？是非到底见分明，辨什么？谁能保得常无事，诮什么？穴在人心不在山，谋什么？欺人是祸饶人福，卜什么？一旦无常万事休，忙什么？魔法师的徒弟(英国)魔法师的徒弟(英国)影片源于原始的幻想曲《巫师的徒弟》，主角是迪斯尼明星米老鼠米奇。米奇学艺时偷戴了魔法师的帽子，并施法术让一只扫把产生灵性代他提水。当水满为患不能阻止时便用斧头劈碎了扫把，未想碎屑又演变出更多的扫把，不停地挑……魔法师的徒弟(英国)他将扫把失去控制之后的癫狂混乱、可怜学徒对自己造成的必须负责的可怕局面而感到的恐慌和畏惧都塑造成一个个生动的音乐形象。妈妈呀！你不要再老了妈妈呀！你不要再老了经典童话故事动画童话以其无与伦比的影响力和穿透力浸润着每一个孩子的心灵，给他们以启迪，进而贯穿古今，流传百年。希望孩子们在经典童话的陪伴下，幸福快乐地成长！“