2016届《创新设计》高考物理(广东专用)大一轮复习精讲课件：数字资料包 2-01-3-考点强化：胡

考点强化：胡克定律的应用1.考点精讲2.典例剖析3.规律方法4.跟踪训练5.真题演练第二章相互作用结束放映返回目录第2页数字媒体资源库1.考点精讲结束放映返回目录第3页数字媒体资源库1.弹力大小的计算方法(1)内容：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比.(2)表达式：F＝kx.①k是弹簧的劲度系数，单位为N/m；k的大小由弹簧自身性质决定.②x是弹簧长度的变化量，不是弹簧形变以后的长度.结束放映返回目录第4页数字媒体资源库2.典例剖析结束放映返回目录第5页数字媒体资源库【例1】如图两个弹簧的质量不计，劲度系数分别为k1、k2，它们一端固定在质量为m的物体上，另一端分别固定在Q、P上，当物体平衡时上面的弹簧处于原长，若把固定的物体换为质量为2m的物体(弹簧的长度不变，且弹簧均在弹性限度内)，当物体再次平衡时，物体比第一次平衡时的位置下降了x，则x为()A.mgk1＋k2B.k1k2mg（k1＋k2）C.2mgk1＋k2D.k1k22mg（k1＋k2）解析物体质量为m时,上面的弹簧处于原长,由于物体处于平衡状态，下面的弹簧一定对物体有向上的支持力,因此下面的弹簧被压缩x1,由平衡条件得k1x1－mg＝0.换成质量为2m的物体后,下面的弹簧将进一步压缩x，同时上面的弹簧被拉伸x,平衡时有k1(x1＋x)＋k2x－2mg＝0,联立解得x＝mgk1＋k2.答案A解析显隐x结束放映返回目录第6页数字媒体资源库3.规律方法结束放映返回目录第7页数字媒体资源库弹簧类弹力的计算要点规律方法弹簧类弹力的计算要点是弹簧形变量的确定.思维程序为：(1)恢复弹簧的原长确定弹簧处于原长时端点的位置；(2)判断弹簧的形变形式和形变量：从弹簧端点的实际位置与弹簧处于原长时端点的位置对比判断弹簧的形变形式和形变量x，并由形变形式判断弹力的方向；(3)由胡克定律计算弹力的大小.结束放映返回目录第8页数字媒体资源库4.跟踪训练结束放映返回目录第9页数字媒体资源库【跟踪训练】如图为四个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同：①弹簧的左端固定在墙上；②弹簧的左端受大小也为F的拉力作用；③弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动；④弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动.若认为弹簧质量都为零,以L1、L2、L3、L4依次表示四个弹簧的伸长量，则有()A．L2L1B．L4L3C．L1L3D．L2＝L4解析弹簧伸长量由弹簧的弹力(F弹)大小决定.由于弹簧质量不计，这四种情况下，F弹都等于弹簧右端拉力F，因而弹簧伸长量均相同，故选D项.答案D解析显隐结束放映返回目录第10页数字媒体资源库【跟踪训练】如图所示，原长分别为L1和L2，劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧竖直悬挂在天花板上，两弹簧之间有一质量为m1的物体，最下端挂着质量为m2的另一物体，整个装置处于静止状态．求：(1)这时两弹簧的总长．(2)若有一个质量为M的平板把下面的物体竖直缓慢地向上托起,直到两弹簧的总长度等于两弹簧的原长之和，求这时平板受到下面物体m2的压力．两弹簧的原长加上各自的伸长量此时上面弹簧的伸长量与下面弹簧的缩短量相等转解析结束放映返回目录第12页数字媒体资源库5.真题演练