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浅谈学习电气工程概论的收获电气班160713吴XX摘要:文章论述了通过一个学期的电气工程概论课程的学习,得到的收获:了解了电气工程的地位、发展历史、现状以及今后的发展趋势,它对电气工程类学生今后的专业学习可谓起到了“导航”的作用,是电气工程及其自动化专业的核心基础课程,对作者所选择的专业有了更深刻的认识,要学好主干学科核心课程,要重视集中实践教学环节,要成为该专业合格的毕业生应具备的七个方面的知识与能力。它给了作者启示,让作者明确了以后感兴趣的方向和有发展前途的方向:现代电气技术方向也就是俗称的强电。关键字:电气工程概论基本内容作用发展方向通过一个学期的电气工程概论课程的学习,我知道了电气工程的地位、发展历史、现状以及今后的发展趋势,对电气工程涉及的的几个主要领域——电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电机电器及其控制、电力电子与电力传动、电工新技术以及电气工程的其他应用有了初步了解,我印象深刻的是老师介绍的国民经济与国防建设各个领域电气工程高新技术的应用,如超导电工技术、聚变电工技术、等离子技术、磁流体技术、现代储能技术、燃料电池技术、磁悬浮技术、微机电系统技术以及可再生能源发电、磁流体发电、全电舰船、多电飞机、电气化高速铁路、电动车等。我感到这门课程学时虽然短暂,但作用十分巨大,对我们电气工程类学生今后的专业学习可谓起到了“导航”的作用,它不愧是电气工程及其自动化专业的核心基础课程。在它的引领下,通过系统的专业学习,我们能够把自己培养成德、智、体全面发展的,具有良好的职业道德和敬业精神,掌握电工技术、电子技术、控制理论、电气工程基础、信息处理技术、自动检测技术、计算机技术与应用等较宽广领域的基本理论与专业知识,具有较强的工程实践能力和创新精神,能够在电气工程领域的电气传动控制、电力系统优化及电气装备制造等部门从事工程设计、制造开发、运行维护、工程管理等工作的应用型高级工程技术人材。我回想当初高考结束后专业的选择考虑过于简单,仅仅凭对物理的兴趣望文生义,选择了与电学相关的电气工程及其自动化专业,我以为只要学好电学就够了,通过这门课程的学习我知道电气工程及其自动化专业的主干学科有电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术,核心课程有电路、数字电子技术、模拟电子技术、微机原理与接口技术、自动控制原理、电机与拖动、电力电子技术、计算机控制技术、现代电气检测技术,还有集中实践教学环节,包括机械基础认识实习、电子工艺实训、电工实训、电子技术课程设计、微机原理与接口技术课程设计、PLC控制技术实训、供配电技术课程设计(或电力电子装置及系统课程设计)、电气控制工程综合训练、生产实习、毕业设计(论文)。了解了电气工程概貌,我意识到要想成为该专业合格的毕业生应具备以下几方面的知识与能力;1、具有较扎实的数学、物理等自然科学基础,较好的人文、社会科学基础和外语综合能力;2、系统掌握本专业领域必需的技术基础理论知识,主要包括电路与电磁场理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本理论等;3、获得较好的工程实践训练,具有较熟练的计算机应用能力;4、具有本专业领域内1-2个专业方向的专业知识与技能,了解本专业学科前沿和发展趋势;5、具有较强的工作适应能力和科学研究、科技开发和组织管理能力。6、具有开拓创新和适应科技高速发展的能力。7、具备良好而全面的综合素质,包括政治素质、道德素质、心理素质、事业心和责任感、科学精神、创新精神和文化修养等。我今后要以此为标准,努力学习和践行。当今科学技术日新月异,电气工程专业也要与时俱进,在学习的过程中,要和信息科学、自动化科学、计算机科学、电子科学、材料科学等其他学科进行交叉和融合,以求自身发展。在将来的一段时间里,我要弥补自己在电脑编程等专业课程方面的不足,为成为上述人才打下坚实的基础。电气工程及其自动化专业是以强电为主,强弱电结合的专业,将来将分成两个方向:电力电子与新能源转换方向与现代电气技术方向。我感兴趣的是现代电气技术方向,也就是俗称的强电。我认为以后通过学习这一领域可以了解现代高压输电技术以及发电机、变压器、电表等仪器构造,今后如果读研,则可以进一步研究出更小巧,更少损耗的输电线路和供电器械以实现节约用电,还可以靠研究用电管理系统节电技术对用电管理系统进行优化以实现节电,其重要性在发展国民经济和提高人们生活水平的重要物质基础——能源紧缺的今天是不言而喻的,如果工作,也有机会进供电局等部门。同时相比较于电力电子与新能源转换方向,该方向的实验我也很感兴趣,因为涉及高压电,我需要掌握更多防护技术,同时这些实验不能仅由我自己一个人完成,也考验我与别人合作的能力。另外这一方向的知识能促进中国电网发展,从而改变目前各区域电网分散现象,尽早实现全国联网,完成西电东送等任务,削减目前部分地区缺电的问题,它也与直流高压输电等新技术相关,因此我认为学好这一领域的专业知识还是有一定的发展前途的。2013.12.29
本文标题:浅谈学习电气工程概论的收获
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