幼儿园设计调研报告终极版

幼儿园设计调研报告组员：李明、魏铭玥、张浩然、赵雅新、郑亚晓目录1幼儿园设计简介CONTENTS2调研情况3调研总结LOREMIPSUMDOLORLOREM幼儿园是什么？1：小朋友的快乐天地2：基础教育的有机组成部分为什么要上幼儿园？幼儿园解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。怎么做才能做出好的幼儿园？最重要的就是：把设计者（自己）放在孩子的角度去思考设计问题。调研对象：①实地调研1.奥体花城幼儿园2.洛阳市一拖幼儿园3.河科大附属幼儿园②网络调研1.日本白金幼儿园2.德国“探索”幼儿园3.德国路金斯兰幼儿园洛阳市奥体花城幼儿园优点：外部色彩和内部色彩和谐统一，且使用鲜艳的颜色，吸引孩子注意，在外部色彩方面做的还算可以。不足：可以从图片清晰的看到，外部墙面的颜色因为时间过长，保养不够，显得特别的脏，这在视觉上就会让人对这个幼儿园的卫生问题产生不安。室内布置也多采用鲜艳的颜色和不同的体块，吸引孩子注意，让孩子们能在这里愉快的玩耍幼儿园的种植区，但是不得不说，太小了，而且我也看了，在周围没有清洗的位置，这就导致了室外的脏东西很容易带到屋子里。幼儿园的门厅设计太暗，当时是早上的十点钟，这里依然昏暗，这点设计不是十分合理。幼儿园入口处门厅墙上开窗太多，使得屋内的墙面无法利用，在向阳的地方开窗多一些可以增加室内进光量，但是在背光的地方过多开窗反而是累赘。洛阳市一拖中心幼儿园地理位置占地面积首先从构成上来说是多体块的穿插，形状多样，在外形上吸引孩子注意，同时也在建筑上加了一些装饰性的东西，圆形，弧形和方形的框架，使得整个建筑更富有童趣，颜色的运用同样采用饱和度高，亮度高的色彩，符合孩子的视觉感受。平面布局：主入口开在南向中间部分，次入口开在西北角，西南两面用栅栏围墙，基地总形状呈东西向宽的长方形，建筑部分在东侧，共四层，呈回字形分布，通过长廊联接，优点：1、室外的建筑装饰造型上通过长条与穿孔的造型不仅使空间丰富，同时色彩红与蓝的对比增加活力优点：2、室外与室内的绿化相结合不足1.回形廊道设计上增加亮点，但不够实用，儿童基本不让上去不足2.音体室旁边的楼梯年久失修，存在极大的安全隐患不足3.室内布置上少了衣帽存放间，使楼道看起来有些凌乱。河南科技大学幼儿园地理位置：洛阳市涧西区青滇路布局：总平面是矩形，整体建筑为L形状，坐落于东北方向，南边一侧为游乐设施活动地区，中间部分是室外公共活动场所。幼儿园楼梯一角楼梯设计的优点与缺点优点：1、不仅设计了台阶，也设计了坡道，考虑到了小朋友上下台阶的不方便；2、台阶上设有上下方向的小脚印，提醒让小朋友上下台阶靠右行走。缺点：楼梯的扶手设计不严谨，有的楼梯上下方向都有小朋友用的扶手，但有的楼梯只有上楼梯方向有小朋友使用的扶手，而下楼梯方向则没有。楼梯上下空间的合理使用卫生间标准尺寸的实物照交通流线的混乱只有一个主入口，没有次入口停车场设在东边建筑的侧边和后边，车必须进过主入口才能到达停车场儿童流线与后勤人员没有区分，运送食材和处理垃圾必须进过大门休息区利用环境优势，围绕树的一周安放了一个环形座椅，方便孩子在树下乘凉休息，也可以为家长提供一个休息的区域日本白金幼儿园白金幼儿园位于日本东京，这所幼儿园一直鼓励孩子们通过接触大自然来学习，这种做法已经坚持了50以上。在这里孩子们可以接触自然，能够享受到树、小兔、猫咪以及其他小家畜共同带来的乐趣，在玩乐中，学习如何和自然、和他人和谐共处。白金幼儿园内部照片白金幼儿园一角白金幼儿园的主体建筑围绕着位于庭院中心的树林，庭院跟教室还有室外活动空间之间有着直接联系，庭院中的树木也可以遮挡夏日的阳光，起到保护作用。在建筑内部，一些墙壁、地面和顶棚，也起到了家具的作用，而且形成了新的活动空间。墙壁、家具、柱子等都可以利用起来，既节省了室内空间，使室内显得宽敞明亮，又能够激发孩子们的想象力和创造性。东京的建筑最重要的就是要能够抗震，建筑的上层的建造采用了钢材，来保持轻巧和强度；下层则使用混凝土来保证使用寿命。德国“探索”幼儿园“探索”幼儿园所在的所在的这片土地早已种好了大树，植被丰富，如一片美丽的森林，在阳光的直射下，建筑和周围的环境形成了丰富、优美的光影变化。“探索”幼儿园大厅这个大厅位于幼儿园的侧边，是一个开放式的活动场所。开放的围合方式可以增加采光，还可以跟外界直接接触，一边种植一棵树的创意很新颖，又符合幼儿园绿色建筑的主题。幼儿园的立面是裸露的红砖，内部为木结构。建筑通体使用自然的材料，就连建筑的顶部都是“绿色”的，因为建筑的顶部覆盖着太阳能发电板。透过室内的透明玻璃窗，可以直接望到窗外郁郁葱葱的树木。增加采光的同时，让儿童更容易接触自然。室内的空间明亮开阔，家具简约。幼儿园日常场景卫生间的卫浴按孩子们的年龄有三套，可以供各个年龄段的儿童使用。隔间的隔板略显狭窄。洗手间一角德国路金斯兰幼儿园这个外部造型如船一样的幼儿园内部的构造也跟它的外部造型一样，也相当的复杂。这座建筑内部的空间很具有创造性，建筑师想要使这里的空间不是简单的带有屋顶的立方体，而是能够满足孩子们好奇心、能让儿童自由幻想的奇妙空间。这样的内部空间相信能够起到建筑师想要的那种效果，但是在发生紧急状况时是不利于逃生的，而且太过于复杂的内部，在平时使用时也会造成困扰。这座船型额幼儿园的位置引人注目——被花园环绕，可以看到山顶的全景，靠近葡萄园。这只属于儿童的船，载着儿童们航行，驶向孩子们喜欢的方向，给孩子们留下美好的回忆。这座建筑物的出发点和基本理念便是儿童的想象力。总结：1.首先是奥体花城面积虽小，但功能齐全，结构合理，分区明确。如主次入口分明。尺度合理。要注意部分教室的采光需求。一拖中心幼儿园，很好地结合地理，交通便利，考虑率家长接送问题，功能设施齐全，活动场所材料运用适当，划分功能区合理。尺度不合理。河科大附属幼儿园，房间划分合理，属于老建筑，各个功能分区不合理，无主次入口，流线不明确。2.其次，在我们看来幼儿园的任何一处设计都要以幼儿的心理和活动尺寸为准。好的设计不仅能使幼儿快乐地学习、玩耍，而且能使其身心健康发展。3.在设计时，慎重选用装饰材料，注重材质的安全和质感，同时提供多层次的交流场所。幼儿园外部造型采用象征符号，在建筑造型中的融合在建筑中适当运用明亮的色彩，局部变化和部分突出构件配以鲜艳色彩作为点缀。室外场地设计中引入大自然微环境。