2020年小学垃圾分类实践活动总结

2020年小学垃圾分类实践活动总结在疫情防控的特殊时期，为了增强广大人民特别是青少年的环境意识、健康意识、安全意识，进一步响应省垃圾分类领导小组“垃圾分类，即刻行动”的倡议，切实做好我校垃圾分类的宣传教育和实践活动，我校仔细研读了区教育局的通知和要求，开展了垃圾分类实践活动。一、居家垃圾分类每天必行疫情期间，学生们积极响应号召，不聚集、不外出，不仅完成每日“空中课堂”的学习，还要积极响应国家关于垃圾分类的号召。让学生们把做好垃圾分类当作我们每日的必修课，每天主动负责家里的垃圾收集、垃圾分类、垃圾处理，让绿色环保融入我们的日常生活，成为我们每日必修的好习惯。通过“小手拉大手，大手拉小手”的亲子活动，爸爸妈妈和孩子一起进行垃圾分类，共读垃圾分类环保的知识，亲子畅想垃圾分类后的美好生活，一起制作四色迷你垃圾箱、搞家庭内部的垃圾分类知识竞赛、一起做垃圾分类的社区志愿者等。让垃圾分类真正融入到每个人的生活中，从不自觉到自觉，从不习惯到自然而然，从垃圾分类的宣传到成为人们的生活方式，乃至一个国家的文化。二、“垃圾分类，即刻行动”“垃圾分类、即刻行动”是我省关于垃圾分类的主口号，经过教师的宣传，同学们很快就记住了这八个大字。但仅仅记住这句口号是远远不够的，真正重要的是行动！为此我校制定了非常具体的措施，从思想到知识，再到行动，一步一步将垃圾分类落到实处，贯彻到底。1.垃圾分类的世界意识学生们利用网课学习的闲暇，搜集了许多关于其它国家关于垃圾污染的数据信息，了解到关于垃圾污染危害的一些典型案例。他们不仅仅自己了解到垃圾污染的危害，更向家人、亲戚朋友宣传，在网上与大家分享自己学到的知识，帮助身边人一起努力，提升自我垃圾分类环保意识。2.开展我是垃圾分类“环保执行官”实践活动“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”为了让孩子们切实感受到垃圾如何分类，我校举行了一项创意趣味小活动，给每个孩子一次机会，让他们真正做一次垃圾分类的“环保执行官”。孩子们在这个过程中真正动手去实践，具体深入地了解到垃圾的分类，并把自己的心得体会和意见建议通过文字或视频的方式记录了下来。3.垃圾分类为疫情防控做贡献垃圾进行分类可以推进生活垃圾无害化、减量化、资源化处置，分类的垃圾无害化处置就是对环境卫生优良的最大贡献。优良的环境卫生更是防止各类病毒、细菌传播的保障。虽然我们不能像医护人员一样站在抗击疫情最前线，也不能像环卫工人一样奔赴一线，进行城市垃圾处理和病毒消杀工作，但是做好个人卫生，做好生活垃圾分类，少给一线人员添麻烦，也是一种贡献，也同样能为疫情防控出一份力。4.垃圾变废为宝孩子们用家里废弃的盒子、瓶子、罐子及其他各类旧容器自制了各具特色的家庭迷你分类垃圾桶，环保又实用。孩子们为分类迷你垃圾箱绘制上一幅幅卡通形象，显得活泼生动又别具一格。这一行动不仅让孩子们体验到了劳动的快乐，树立了节约的意识，还培养了良好的垃圾分类习惯。此外，孩子们通过查阅资料，翻阅书籍，积极探索，还尝试着把厨余垃圾变废为宝，制成养护有机肥。他们把家里的果皮、蛋壳、茶叶等进行收集、分类堆放，发酵，变成堆肥。孩子们还用废旧筷子做科学实验，用废弃瓶做发豆芽器皿……孩子们的创造性就像是不竭的泉水，涌动而出，一个个将垃圾变废为宝的小妙招，小创意层出不穷。三、做垃圾分类形象大使在我们学校里，我们每一个师生都是“垃圾分类的形象大使”！向社会、家庭宣传“分类一小步，文明一大步”的环保理念，就是我们义不容辞的责任和义务！希望我们用实际行动身先士卒，在家里、在学校、在社会，人人争当“垃圾分类宣传员”“环境保护小卫士”“垃圾分类的形象大使”，通过我们的实际行动带动身边的人，教育身边的人。今后，学校每年都会评选学校最美垃圾分类形象大使，对做的好的学生个人、各亲子家庭给予宣传表彰。四、巧手“绘”生活，我爱我的家垃圾分类不仅仅是一份社会责任和义务，同时也是我们每一个公民“爱家护家”的具体表现。一个家庭有垃圾分类的良好习惯，就是先进家庭文化的体现。我们身体力行，从自身做起，就是“爱家护家”的表现。同学们亲手绘制的一张手抄报、一幅图画，既显示了孩子们纯真的本色，也体现了孩子们“抗疫情，卫家园”的真心。一幅幅妙趣横生的垃圾分类手抄报和绘画就是我们为这场战役增添的一抹绿色和希望！五、垃圾分类“扣好人生第一粒扣子”垃圾分类是未成年思想道德建设的重要内容。我校将通过升旗仪式、发放垃圾分类网络宣传材料等形式，在疫情期间践行垃圾分类的家庭实践活动。而这些离不开家长们的大力支持，让我们一起努力，以垃圾分类实践教育活动为契机，净化孩子们的心灵，培养全球绿色环保意识，让垃圾分类的教育为孩子们一生的发展扣好第一粒扣子！垃圾分类工作是国家公民素质建设的重要内容，为了创造绿色健康的美好家园，让我们全体师生和家长一起行动起来，“垃圾分类，即刻行动”！