在英语中渗透德育教案

在英语中渗透德育教案(新世纪英语七年级第二学期)------Computers崇东中学英语组张静德育目标技能培养学生,搜集资料。总结分析,以及辩论的能力。过程能力与方法本课在已经学过的单词句型基础上,让学生自己组织对话小说,通过辩论的形式，提高辩知能力，同时让学生充分感受到团结合作的重要性。态度与价值观培养学生刻苦学习,扩展思维的能力,辨清上网的好处与坏处,提高判断是非能力，引导学生树立正确的人生观及价值观。教学重点难点提高用英语辩论以及编排小品的能力，培养学生集体主义精神。教学准备教师多媒体课件,道具;学生收集关于上网的资料。教学过程教师活动学生活动设计意图Performance积极地引导学生根据课文相关内容自编短剧。Performance根据老师提示充分发挥想象，自编小品。拓展型的表演,让学生根据所学的相关知识,组织或小品.学习可以在提升中复习和掌握知识，培养学生拓展思维能力。Showthelisteningonthescreen.Listening,ListentotheMutimediaandticktherightboxes.与所学内容相关的听力内容.让同学通过听力联系进一步巩固知识。DrawtwosharksoⅢcompetition.设计一个有趣的娱乐项ntheblackboardandshowsomerelativewordsandsentences积极地抢答教师给出的单词和句型,胜利者可以给对方拔牙,也可以给自己补牙。目,通过给鲨鱼拔牙的方法激发学生勇敢的积极性,既可学习了知识,也体验了成功的快乐和喜悦，培养学生集体主义观点以及合作精神。向学生展示一封来自家长的信,让学生对信中所提问题进行讨论。Discussion根据教师所示信件中的内容,展开讨论通过辩论的结果,让同学对电脑和因特网有了一个极为深刻的认识,激发同学的组织及思考能力，提高学生对是非的辩知能力。根据讨论的结果将学生分为正反两方,辩论上网的好处和坏处。Debate展开辩论让同学在辩论当中体验成功的喜悦,通过辩论,增加辨认是非的能力。开放式总结这是一堂开放式的拓展型课程,通过小品,游戏,竞赛活动,讨论,以及辩论的形式激发学生的兴趣,同时提高学生认知辩知的能力,树立正确的人生观及价值观,培养学生集体主义精神。课后作业拓展根据讨论的内容,辩论的结果回复家长的来信,进一步巩固和拓展辩论的内容,进一步搜集相关信息，提高自己动手的能力。ComputersI.TeachingobjectivesToenablestudentstodothefollowing:1.TalkaboutcomputersandInternet2.expressabilitywithbeableto3.expressobligationwithoughtto4.usemodelverbsII.LanguagefocusanddifficultpointsWordsandexpressionssuchas:getfamiliarwith,control,dowordprocessing,oughtto,typein…..II.Teachingprocess1.warming-upa.singanEnglishsong2.PerformanceAshortplayaboutcomputers’family(agueststarinterview).3.ListeningListentothemultimediaandanswerthequestionswhichtheteacherasksthestudents,usetheformoftickingtherightboxes.4.competitionWordsandexpressions’competition,aninterestingformofpullingoutthesharks’teeth.5.DiscussionShowthestudentsaletterfromafather,anddiscusstheproblemofsurfingtheInternet.6.DebateAccordingtotheresultofthediscussion,thetwogroupofstudentswillhaveadisputeontheadvantagesanddisadvantages,atlast,presentthebestcontester.7.AssignmentReplytothefather,andtellhimhowtosovetheproblemreferstotheInternet,makeuseoftheresultofdispute.本课主要谈论的是电脑的部件文件使用情况。学会用英语来讲述电脑的功用，并且在此基础上，启发学生拓展思维，探讨因特网给学生带来的好处和坏处，让学生体会到团结合作的重要性，引导学生树立正确的人生观及价值观，培养学生集体主义精神。1、探索二期课改教材的教学，借助多媒体教学，推广课堂40分钟的效率和容量。2、注意知识传授的循序渐进，层层铺垫。3、注意培养学生的兴趣，由歌曲引入，使课堂气氛活跃，学生一开始就进入气氛；再用给鲨鱼拨牙游戏进一步活跃课堂气氛，同时也巩固和扩展了学生的词汇量和信息量，树立学生的自信。4、贯彻英语教学“听说领先，读写跟上”的原则，发展学生的综合能力，通过多项活动的探讨，使学生的英语素质得到全面提高，通过巩固扩展联系的多项交际活动，进一步训练听说读写能力。5、突出学生的主体地位，发挥教师的主导作用，通过竞赛活动，通过小组活动，引导学生多对话，多讨论，使他们在语音实践中掌握和发展语言能力。6、重视交际法教学，通过学生之间，师生之间的交际，掌握语言。7、注重师生的感情交流营造开放，和谐，互动合作的课堂气氛，让学生敢于交流，乐于交流，体验成功的喜悦。8、渗透思想教育：通过对因特网的使用的辩论活动，让学生认识到作为一名中学生，要有辨认是非的能力，正确树立自己的思想观和价值观，提高认知辨知能力。崇东中学张静2012年4月26日