氧气课件--要用

【思考】集气瓶里收集的是一瓶氧气，请大家猜测氧气的物理性质？氧气一、氧气的物理性质1.色、味、态：2.密度：3.溶解性：4.三态转化：101kPa下标准状况下无色、无味的气体比空气密度略大，1.429g/L不易溶于水气体无色液体淡蓝色固体淡蓝色雪花状-183℃-218℃0℃和101.325kPa氧气加压贮存在蓝色钢瓶中二、氧气的化学性质1、氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧）（助燃性）【说明】这一实验可以用来检验氧气的存在：将带有火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气。2氧气的化学性质(1)氧气能使带火星的木条复燃把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，若带火星的木条复燃，则证明气体是氧气。应用：检验氧气实验操作实验现象结论如何验满？2、硫在氧气里燃烧文字表达式：硫+氧气点燃二氧化硫现象：(1)在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰(2)放出热量(3)生成一种无色有刺激性气味气体(二氧化硫)集气瓶中放有少量水的原因?3、木炭在氧气中燃烧文字表达式：碳+氧气二氧化碳点燃现象：(1)木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光(2)放出热量(3)生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体(二氧化碳)现象：文字表达式：(1)在氧气中剧烈燃烧，火星四射(2)放出大量的热(3)生成一种黑色固体(四氧化三铁)铁+氧气四氧化三铁点燃4、铁丝在氧气中燃烧操作注意事项：①火柴的作用：②将铁丝绕成螺旋状：③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙：引燃铁丝增大铁丝与氧气的接触面积防止火柴燃烧消耗集气瓶中过多的氧气而使铁丝无法燃烧防止高温的熔化物溅落炸裂集气瓶底观察:铁丝在空气中能否被点燃?思考原因【讨论】物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样吗？这说明了什么？物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。氧气的化学性质氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性，可以支持燃烧，可以跟很多物质发生反应。氧气含量越高，燃烧越剧烈。【小结】1、下列关于氧气性质的描述，错误的是（）A.在通常情况下，氧气是一种无色无味的气体B.氧气在低温、高压时能变为液体或固体C.氧气极易溶于水D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体2、下列说法中正确的是（）A.木炭燃烧后生成黑色固体B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C.红磷在空气中不能燃烧D.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体3、物质的下列性质中，属于化学性质的是（）A.颜色、状态B.密度、硬度C.氧化性、可燃性D.熔点、沸点4、物质在空气中燃烧一定发生的现象是（）A.生成固体物质B.生成气体物质C.放出热量D.发出白光5、下列物质中，不含氧气的是（）A.二氧化碳B.自然界的水中C.洁净的空气D.液氧1、将一根带火星得小木条插入一瓶无色气体中，小木条复燃并剧烈燃烧，说明该无色气体是A.二氧化碳B.氮气C.空气D.氧气2、物理变化与化学变化的主要区别是A.有气体放出B.发光、放热C.能量变化D.有新物质生成3、下列变化不属于化学变化的是A.湿衣服晾干B.澄清石灰水中通入二氧化碳后变浑浊C.食物变酸D.动物呼吸4、下列叙述中属于化学性质的是A.二氧化硫有刺激性气味B.石墨是自然界中硬度最小的物质之一C.氧气可以支持燃烧D.氯化钠是一种白色固体DDAC达标反馈请你用文字表达式表示出下列物质燃烧的化学变化并写出1、2主要的反应现象。1。硫在氧气中燃烧2。红磷在氧气中燃烧3。木炭在氧气中燃烧4。蜡烛燃烧生成二氧化碳和水装满氧气的集气瓶，如右图所示，当用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入瓶中，木条复燃，而且在甲中燃烧比乙中更旺更持久。上述实验证明氧气具有的性质是。氧气能支持可燃物燃烧；氧气的密度比空气大实验编号反应前的物质反应后生成的物质反应的文字表达式实验2－1实验2－3实验2－4磷+氧气五氧化二磷点燃硫+氧气二氧化硫点燃铁+氧气四氧化三铁点燃【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？红磷、氧气硫、氧气铁、氧气五氧化二磷二氧化硫四氧化三铁碳+氧气二氧化碳点燃硫+氧气二氧化硫点燃磷+氧气五氧化二磷点燃铁+氧气四氧化三铁点燃分析碳+氧气二氧化碳点燃硫+氧气二氧化硫点燃磷+氧气五氧化二磷点燃铁+氧气四氧化三铁点燃分析化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫化合反应。可表示为：A+BAB多一化合反应镁+氧气氧化镁点燃二氧化碳+水碳酸硅+氧气二氧化硅高温甲烷+氧气二氧化碳+水点燃判断下列反应是否为化合反应碳酸钙二氧化碳+氧化钙高温汞+氧气氧化汞加热镁+氧气氧化镁点燃二氧化碳+水碳酸硅+氧气二氧化硅高温甲烷+氧气二氧化碳+水点燃判断下列反应是否为化合反应碳酸钙二氧化碳+氧化钙高温汞+氧气氧化汞加热碳+氧气二氧化碳点燃硫+氧气点燃二氧化硫磷+氧气五氧化二磷点燃铁+氧气四氧化三铁点燃石蜡+氧气水+二氧化碳点燃【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？碳+氧气二氧化碳点燃硫+氧气点燃二氧化硫磷+氧气五氧化二磷点燃铁+氧气四氧化三铁点燃石蜡+氧气水+二氧化碳点燃氧化反应：物质跟氧发生的化学反应叫氧化反应缓慢氧化：进行得很慢，不容易被察觉的氧化叫缓慢氧化。氧化反应剧烈氧化：缓慢氧化：燃烧，燃烧引起的爆炸呼吸，生锈，腐蚀，酿酒等原理：铁粉和空气中氧气缓慢反应，持续放热。食物腐烂产生的黄曲霉素是一种致癌物质镁+氧气氧化镁点燃二氧化碳+水碳酸硅+氧气二氧化硅高温甲烷+氧气二氧化碳+水点燃判断下列反应是否为氧化反应碳酸钙二氧化碳+氧化钙高温汞+氧气氧化汞加热镁+氧气氧化镁点燃二氧化碳+水碳酸硅+氧气二氧化硅高温甲烷+氧气二氧化碳+水点燃判断下列反应是否为氧化反应碳酸钙二氧化碳+氧化钙高温汞+氧气氧化汞加热讨论：在什么情况下，一个反应既是化合反应又是氧化反应？硫+氧气二氧化硫点燃1、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是（）A、能使蜡烛燃烧的是氧气B、测定密度，若密度大于空气的是氧气C、放入带火星的木条，可使木条复燃的是氧气D、放入发红的木炭后加入澄清石灰水，可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气C练习2、下列有关氧气性质的说法中错误的是（）A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体B、它能跟所有物质发生化学反应C、在氧化反应中一般都有热量放出D、物质跟氧气的反应都能发光放热BD3．下列反应哪些是化合反应（）①镁+氧气氧化镁②碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳③碳酸钠+水+二氧化碳→碳酸氢钠④乙炔+氧气水+二氧化碳⑤锌+硫酸→硫酸锌+氢气点燃加热点燃①③4、下列物质分别在氧气中燃烧，能产生使澄清石灰水变浑浊的气体的是()A、木炭B、红磷C、石蜡D、硫AC5、实验桌上放有二瓶无色气体，其中一瓶是氧气，另一瓶是空气，请你用尽可能多的方法区分它们。学完本课题你应该知道1、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能支持燃烧，在高温时能与磷、硫、铁等物质反应。2、由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，叫化合反应。3、物质与氧发生的反应，叫氧化反应。1.（娄底）空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是A．二氧化碳B．氮气C．氧气D．稀有气体2.（茂名）下列物质中不能在氧气里燃烧的是A、氮气B、木炭C、红磷D、铁3.（辽宁鞍山）空气中含量较多且性质比较活泼的气体是A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气4.（河北）下列有关氧气的说法正确的是A．能供给呼吸B．化学性质比较稳定C．具有可燃性D．是空气中含量最多的物质5.（本溪）．今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。下列物质中不属于空气污染物的是()A．氧气B．二氧化硫C．火山灰D．一氧化碳6.（本溪）．下列化学反应与实验现象相符合的是()A．硫在空气中燃烧——蓝紫色火焰B．木炭在空气中燃烧——生成有刺激性气味的气体C．镁在氧气中燃烧——生成白色固体D．氯酸钾受热分解——生成氧气7.（龙岩市）.下列关于氧气的说法中，不正确的是A．氧气可用于炼钢B．将带火星的木条插入氧气瓶中，木条复燃C．实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成氧化铁8.（四川甘孜）用燃烧法除去密闭容器中空气里的氧气，从而来测空气中氧气的体积分数，应选择下列物质中的（）A.细铁丝B.红磷C.硫粉D.木炭