不等式归纳

重难点归纳解不等式对学生的运算化简等价转化能力有较高的要求，随着高考命题原则向能力立意的进一步转化，对解不等式的考查将会更是热点，解不等式需要注意下面几个问题(1)熟练掌握一元一次不等式(组)、一元二次不等式(组)的解法(2)掌握用零点分段法解高次不等式和分式不等式，特别要注意因式的处理方法(3)掌握无理不等式的三种类型的等价形式，指数和对数不等式的几种基本类型的解法(4)掌握含绝对值不等式的几种基本类型的解法(5)在解不等式的过程中，要充分运用自己的分析能力，把原不等式等价地转化为易解的不等式(6)对于含字母的不等式，要能按照正确的分类标准，进行分类讨论典型题例示范讲解例1已知f(x)是定义在［－1，1］上的奇函数，且f(1)=1，若m、n∈［－1，1］，m+n≠0时＞0(1)用定义证明f(x)在［－1，1］上是增函数；(2)解不等式f(x+)＜f()；(3)若f(x)≤t2－2at+1对所有x∈［－1，1］，a∈［－1，1］恒成立，求实数t的取值范围命题意图本题是一道函数与不等式相结合的题目，考查学生的分析能力与化归能力知识依托本题主要涉及函数的单调性与奇偶性，而单调性贯穿始终，把所求问题分解转化，是函数中的热点问题；问题的要求的都是变量的取值范围，不等式的思想起到了关键作用错解分析(2)问中利用单调性转化为不等式时，x+∈［－1，1］，∈［－1，1］必不可少，这恰好是容易忽略的地方技巧与方法(1)问单调性的证明，利用奇偶性灵活变通使用已知条件不等式是关键，(3)问利用单调性把f(x)转化成“1”是点睛之笔(1)证明任取x1＜x2，且x1，x2∈［－1，1］，则f(x1)－f(x2)=f(x1)+f(－x2)=•(x1－x2)∵－1≤x1＜x2≤1，∴x1+(－x2)≠0，由已知＞0，又x1－x2＜0，∴f(x1)－f(x2)＜0，即f(x)在［－1，1］上为增函数(2)解∵f(x)在［－1，1］上为增函数，∴解得{x|－≤x＜－1，x∈R}(3)解由(1)可知f(x)在［－1，1］上为增函数，且f(1)=1，故对x∈［－1，1］，恒有f(x)≤1，所以要f(x)≤t2－2at+1对所有x∈［－1，1］，a∈［－1，1］恒成立，即要t2－2at+1≥1成立，故t2－2at≥0，记g(a)=t2－2at，对a∈［－1，1］，g(a)≥0，只需g(a)在［－1，1］上的最小值大于等于0，g(－1)≥0，g(1)≥0，解得，t≤－2或t=0或t≥2∴t的取值范围是{t|t≤－2或t=0或t≥2}例2设不等式x2－2ax+a+2≤0的解集为M，如果M［1，4］，求实数a的取值范围命题意图考查二次不等式的解与系数的关系及集合与集合之间的关系知识依托本题主要涉及一元二次不等式根与系数的关系及集合与集合之间的关系，以及分类讨论的数学思想错解分析M=是符合题设条件的情况之一，出发点是集合之间的关系考虑是否全面，易遗漏；构造关于a的不等式要全面、合理，易出错技巧与方法该题实质上是二次函数的区间根问题，充分考虑二次方程、二次不等式、二次函数之间的内在联系是关键所在；数形结合的思想使题目更加明朗解M［1，4］有两种情况其一是M=，此时Δ＜0；其二是M≠，此时Δ=0或Δ＞0，分三种情况计算a的取值范围设f(x)=x2－2ax+a+2，有Δ=(－2a)2－(4a+2)=4(a2－a－2)(1)当Δ＜0时，－1＜a＜2，M=［1，4］(2)当Δ=0时，a=－1或2当a=－1时M={－1}［1，4］；当a=2时，m={2}［1，4］(3)当Δ＞0时，a＜－1或a＞2设方程f(x)=0的两根x1，x2，且x1＜x2，那么M=［x1，x2］，M［1，4］1≤x1＜x2≤4即，解得2＜a＜，∴M［1，4］时，a的取值范围是(－1，)例3解关于x的不等式＞1(a≠1)解原不等式可化为＞0，①当a＞1时，原不等式与(x－)(x－2)＞0同解由于∴原不等式的解为(－∞，)∪(2，+∞)②当a＜1时，原不等式与(x－)(x－2)＜0同解由于,若a＜0，,解集为(，2)；若a=0时，，解集为；若0＜a＜1，,解集为(2，)综上所述当a＞1时解集为(－∞，)∪(2，+∞)；当0＜a＜1时，解集为(2，)；当a=0时，解集为；当a＜0时，解集为(，2）学生巩固练习1设函数f(x)=，已知f(a)＞1，则a的取值范围是()A(－∞，－2)∪(－，+∞)B(－，)C(－∞，－2)∪(－，1)D(－2，－)∪(1，+∞)2已知f(x)、g(x)都是奇函数，f(x)＞0的解集是(a2，b)，g(x)＞0的解集是(，)，则f(x)•g(x)＞0的解集是__________3已知关于x的方程sin2x+2cosx+a=0有解，则a的取值范围是_______4已知适合不等式|x2－4x+p|+|x－3|≤5的x的最大值为3(1)求p的值；(2)若f(x)=，解关于x的不等式f-－1(x)＞(k∈R+)5设f(x)=ax2+bx+c，若f(1)=，问是否存在a、b、c∈R，使得不等式x2+≤f(x)≤2x2+2x+对一切实数x都成立，证明你的结论6已知函数f(x)=x2+px+q，对于任意θ∈R，有f(sinθ)≤0，且f(sinθ+2)≥2(1)求p、q之间的关系式；(2)求p的取值范围；(3)如果f(sinθ+2)的最大值是14，求p的值并求此时f(sinθ)的最小值7解不等式loga(x－)＞18设函数f(x)=ax满足条件当x∈(－∞，0)时，f(x)＞1；当x∈(0，1时，不等式f(3mx－1)＞f(1+mx－x2)＞f(m+2)恒成立，求实数m的取值范围参考答案1解析由f(x)及f(a)＞1可得①或②或③解①得a＜－2，解②得－＜a＜1，解③得x∈∴a的取值范围是(－∞，－2)∪(－，1）答案C2解析由已知b＞a2∵f(x)，g(x)均为奇函数，∴f(x)＜0的解集是(－b，－a2)，g(x)＜0的解集是(－)由f(x)•g(x)＞0可得∴x∈(a2，)∪(－，－a2)答案(a2，)∪(－，－a2)3解析原方程可化为cos2x－2cosx－a－1=0，令t=cosx，得t2－2t－a－1=0，原问题转化为方程t2－2t－a－1=0在［－1，1］上至少有一个实根令f(t)=t2－2t－a－1，对称轴t=1，画图象分析可得解得a∈［－2，2］答案［－2，2］4解(1)∵适合不等式|x2－4x+p|+|x－3|≤5的x的最大值为3，∴x－3≤0，∴|x－3|=3－x若|x2－4x+p|=－x2+4x－p，则原不等式为x2－3x+p+2≥0，其解集不可能为{x|x≤3}的子集，∴|x2－4x+p|=x2－4x+p∴原不等式为x2－4x+p+3－x≤0，即x2－5x+p－2≤0，令x2－5x+p－2=(x－3)(x－m)，可得m=2，p=8(2)f(x)=，∴f-－1(x)=log8(－1＜x＜1，∴有log8＞log8，∴log8(1－x)＜log8k，∴1－x＜k，∴x＞1－k∵－1＜x＜1，k∈R+，∴当0＜k＜2时，原不等式解集为{x|1－k＜x＜1}；当k≥2时，原不等式的解集为{x|－1＜x＜15解由f(1)=得a+b+c=，令x2+=2x2+2x+x=－1，由f(x)≤2x2+2x+推得f(－1)≤由f(x)≥x2+推得f(－1)≥，∴f(－1)=，∴a－b+c=，故2(a+c)=5，a+c=且b=1，∴f(x)=ax2+x+(－a)依题意ax2+x+(－a)≥x2+对一切x∈R成立，∴a≠1且Δ=1－4(a－1)(2－a)≤0，得(2a－3)2≤0，∴f(x)=x2+x+1易验证x2+x+1≤2x2+2x+对x∈R都成立∴存在实数a=，b=1，c=1，使得不等式x2+≤f(x)≤2x2+2x+对一切x∈R都成立6解(1)∵－1≤sinθ≤1，1≤sinθ+2≤3，即当x∈［－1，1］时，f(x)≤0，当x∈［1，3］时，f(x)≥0，∴当x=1时f(x)=0∴1+p+q=0，∴q=－(1+p)(2)f(x)=x2+px－(1+p)，当sinθ=－1时f(－1)≤0，∴1－p－1－p≤0，∴p≥0(3)注意到f(x)在［1，3］上递增，∴x=3时f(x)有最大值即9+3p+q=14，9+3p－1－p=14，∴p=3此时，f(x)=x2+3x－4，即求x∈［－1，1］时f(x)的最小值又f(x)=(x+)2－，显然此函数在［－1，1］上递增∴当x=－1时f(x)有最小值f(－1)=1－3－4=－67解(1)当a＞1时，原不等式等价于不等式组由此得1－a＞因为1－a＜0，所以x＜0，∴＜x＜0(2)当0＜a＜1时，原不等式等价于不等式组由①得x＞1或x＜0，由②得0＜x＜，∴1＜x＜综上，当a＞1时，不等式的解集是{x|＜x＜0，当0＜a＜1时，不等式的解集为{x|1＜x＜}8解由已知得0＜a＜1，由f(3mx－1)＞f(1+mx－x2)＞f(m+2)，x∈(0，1恒成立在x∈(0，1恒成立整理，当x∈(0，1)时，恒成立，即当x∈(0，1时，恒成立，且x=1时，恒成立，∵在x∈(0，1上为减函数，∴＜－1，∴m＜恒成立m＜0又∵，在x∈(0，1上是减函数，∴＜－1∴m＞恒成立m＞－1当x∈(0，1)时，恒成立m∈(－1，0)①当x=1时，，即是∴m＜0②∴①、②两式求交集m∈(－1，0）,使x∈(0，1时，f(3mx－1)＞f(1+mx－x2)＞f(m+2)恒成立，m的取值范围是(－1，0)学科：数学教学内容：含绝对值不等式的解法【自学导引】1．绝对值的意义是：)0x(x)0x(xx.2．｜x｜＜a(a＞0)的解集是｛x｜－a＜x＜a｝．｜x｜＞a(a＞0)的解集是｛x｜x＜－a或x＞a｝．【思考导学】1．|ax＋b|＜b(b＞0)转化成－b＜ax＋b＜b的根据是什么？答：含绝对值的不等式|ax＋b|＜b转化－b＜ax＋b＜b的根据是由绝对值的意义确定．2．解含有绝对值符号的不等式的基本思想是什么？答：解含有绝对值符号的不等式的基本思想是去掉绝对值符号，使不等式变为不含绝对值符号的一般不等式，而后，其解法就与解一般不等式或不等式组相同．【典例剖析】［例1］解不等式2＜｜2x－5｜≤7．解法一：原不等式等价于7|52|2|52|xx∴7|5272522|52xxx或即612327xxx或∴原不等式的解集为｛x｜－1≤x＜23或27＜x≤6｝解法二：原不等式的解集是下面两个不等式组解集的并集(Ⅰ)7522052xx(Ⅱ)7252052xx不等式组(Ⅰ)的解集为｛x｜27＜x≤6｝不等式组(Ⅱ)的解集是｛x｜－1≤x＜23｝∴原不等式的解集是｛x｜－1≤x＜23或27＜x≤6｝解法三：原不等式的解集是下面两个不等式解集的并集．(Ⅰ)2＜2x－5≤7(Ⅱ)2＜5－2x≤7不等式(Ⅰ)的解集为｛x｜27＜x≤6｝不等式(Ⅱ)的解集是｛x｜－1≤x＜23｝∴原不等式的解集是｛x｜－1≤x＜23或27＜x≤6｝．点评：含绝对值的双向不等式的解法，关键是去绝对值号．其方法一是转化为单向不等式组如解法一，再就是利用绝对值的定义如解法二、解法三．［例2］解关于x的不等式：(1)｜2x＋3｜－1＜a(a∈R)；(2)｜2x＋1｜＞x＋1．解：(1)原不等式可化为｜2x＋3｜＜a＋1当a＋1＞0，即a＞－1时，由原不等式得－(a＋1)＜2x＋3＜a＋1－24a＜x＜22a当a＋1≤0,即a≤－1时，原不等式的解集为，综上，当a＞－1时，原不等式的解集是｛x｜－24a＜x＜22a}当a≤－1时，原不等式的解集是．(2)原不等式可化为下面两个不等式组来解(Ⅰ)112012xxx或(Ⅱ)1)12(012xxx不等式组(Ⅰ)的解为x＞0不等式组(Ⅱ)的解为x＜－32∴原不等式的解集为｛x｜x＜－32或x＞0｝点评：由于无论x取何值，关于x的代