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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 9.3.1-空间两条直线所成的角
第9章立体几何1.回顾空间两条直线的位置关系:0000900?位置关系图形所成的角平行相交异面2.常见异面直线的画法:平面衬托法babaab创设情境兴趣导入9.3直线与直线、直线与平面、平面与平面所成的角1BC在如图所示的长方体中,直线和直线AD是异面直线,度量1CBC1DAD和,发现它们是相等的.1BC如果在直线AB上任选一点P,过点P分别作与直线与直线AD1CBC相等?平行的直线,那么它们所成的角是否与实验设a、b是异面直线,过空间任一点O作,则所成的锐角(或直角),叫做异面直线a、b所成的角.ba,abba////,异面直线所成角:ba'aba'ao'bo平行移动法经过空间任意一点分别作与两条异面直线平行的直线,这两条相交直线的夹角叫做两条异面直线所成的角。一、定义mnn′mnm′m′om与n所成角的大小与点O的位置有关吗?异面直线所成角的范围是什么?两条直线垂直,它们一定相交吗?O(0,]2两条异面直线所成的角为直角时称这两条异面直线垂直二、例题1在长方体ABCD-A1B1C1D1中,∠BAB1=30°求下列异面直线所成角的度数。(1)AB1与CD(2)AB1与CC1ABCDA1B1C1D1解(1)∵DC∥AB,∴∠BAB1为异面直线AB1与CD所成的角,即所求角为30°。1.平移2.说明3.解答(2)1903060ABB,ABCDB1A1C1D1所以BA1和CC1所成的角为450111111ABCDABCDBACC如图:正方体求异面直线和所成的角。例题2求异面直线所成角的步骤:一作(找):作(或找)异面直线所成角;二证:证明所作(或找)的角为所求的异面直线所成的角;三求:在一恰当的三角形中求出角。三、课堂练习1、在正方体ABCD-A1B1C1D1中,求下列各对异面直线所成的角的度数。ABCDA1B1C1D1(1)DD1与BC(2)AA1与BC1(3)AC与BC190°45°60°2、已知ABCD-A1B1C1D1是棱长为a的正方体ABCD1A1B1C1D1、正方体的哪些棱所在直线与直线BC1是异面直线?2、求异面直线AA1与BC所成的角?3、求异面直线BC1与AC所成的角?4、E、F分别是棱BC、DC的中点,求异面直线AD1与EF所成角的大小?EF3、在正方体ABCD-EFGH中AE=a(1)求EB与HF所成的角(2)求AG与BD所成的角ABGFHEDC3、在正方体ABCD-EFGH中AE=a(2)求AG与BD所成的角ABGFHEDC小结:找异面直线所成角的方法是:利用平行四边形或三角形中位线平移至端点,中点。PO小结:找异面直线所成角的方法是:利用平行四边形或三角形中位线平移至端点,中点。四、当堂训练(学案P124)作业读书部分:阅读教材相关章节继续探索活动探究9.3直线与直线、直线与平面、平面与平面所成的角书面作业:数学学案P124-125(必做)
本文标题:9.3.1-空间两条直线所成的角
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