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你需要知道的一个过程我们做任何的事实际上都可以分为两部分:learningzone和performingzone。前者是说我们不断地学习,学习中提升自我的能力,既然学习就一定会犯错,而且还要敢于错;后者则是说我们运用所学去把一些事做得很好,尽量不犯错。这三年(甚至一生)实质上就是这两部分的交替进行。不可能一直处在learningzone,因为有那些重要的考试,你难以承担考差的后果;也不可能一直处在performingzone,因为那样你就无法获得能力的提升,随着题目变难,你也无法做得很好了。在我看来,平时的作业,周考等都属于learningzone,这个阶段占绝大部分时间,应该敢于犯错(不是说不认真然后故意错),即使有的小考试要贴排名,即使老师要找你麻烦,你自己要想清楚,因为处于performingzone的时间一定是有限的,你这次很在意结果而做了大量准备的话,紧接着的更重要的考试不见得你还能在performing的状态了。要充分利用这些机会找出问题,弥补漏洞。月考,半期,期末应当属于performingzone,所以才安排大量的复习,考前减少学习强度等一些调整。考完后就又要进入learningzone,看看这次考试知识上的问题,技巧上的问题,心态上的问题等,即使离高考只有几天了,你还是要不断learning,仍然大有可为。这样周而复始,走完这三年。因此,不要纠结于平时的成绩,觉得考差没面子之类的,平时就应该抱着找问题的心态去15学。(顺便一提,我每次都是一到大型考试就发挥得比平时好很多。。。)高三历程先说说整个高三的一个大致流程。一轮复习会占到一半左右的时间,然后是二轮复习,之后就是一些练习和评讲了。一轮复习的内容各科有所不同。语文会是按每个题型进行专题的讲解。数学会是每个版块进行回顾,内容大致和新课差不多,只是要快很多。英语可能会进行词汇和语法的梳理,也可能会讲解阅读完型的专题(我们老师直接让我们做了一年的题。。。个人觉得这样并不好)。物理也是每个版块回顾,和数学思路差不多。生物和化学会是一节一节地复习,一般会以一本很厚的辅导书为主线。二轮复习的话,语文、英语其实没有二轮。数学的二轮就是以题型来讲,其实主要是分专题练。物理、生物、化学会把一轮的几个部分串成一个部分,分几个较大的专题来讲(练),也会有一些针对某种题型的专题讲解。二轮接近结束开始应该就会接受卷子的“狂轰滥炸”了,后面老师讲得会越来越少,要适应一天疯狂考试和自习的节奏,直到高考。除了老师的这条流程外,自己应该也有一套自己的高三复习流程。这里提供我自己的作为参考。一轮:语文针对老师讲的专题进行专题练习(背书就不说了);数学额外做小题专练和解析几何、导数题的练习,一周各做一次,每周额外一套数学卷子;16
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