农业专题

专题二农业区位与农业地域类型二轮地理新课标主干知识再现考点分类突破专题仿真演练识图技能提升专题二农业区位、农业地域类型和区域农业的可持续发展专题二农业区位与农业地域类型二轮地理新课标主干知识再现考点分类突破专题仿真演练识图技能提升本专题内容一直是高考考查的重点内容，复习时注意以下两点：(1)熟练掌握农业区位因素，构建思维模型，并结合具体案例分析评价农业生产条件。(2)掌握主要农业地域类型的生产特点，以及其形成的区位因素，并进行相关的比较分析。2)掌握比较区域农业差异的基本方法，找出区域地理要素的异同，或区域农业发展的优势和劣势。专题指要专题二农业区位与农业地域类型二轮地理新课标主干知识再现考点分类突破专题仿真演练识图技能提升主干知识再现专题二农业区位与农业地域类型二轮地理新课标主干知识再现考点分类突破专题仿真演练识图技能提升专题二农业区位与农业地域类型二轮地理新课标主干知识再现考点分类突破专题仿真演练识图技能提升(1)农业区位因素：自然因素、社会经济因素，地形、气候(光照、热量、降水)、土壤、水源、市场、交通运输、劳动力、科技、政府政策。(2)农业地域类型：水稻种植业、商品谷物农业、乳畜业、大牧场放牧业、混合农业。专题二农业区位与农业地域类型二轮地理新课标主干知识再现考点分类突破专题仿真演练识图技能提升分析左侧农业生产活动的主导区位因素，并与右侧连线。专题二农业区位与农业地域类型二轮地理新课标主干知识再现考点分类突破专题仿真演练识图技能提升考点分类突破专题二农业区位与农业地域类型二轮地理新课标主干知识再现考点分类突破专题仿真演练识图技能提升(2013·全国课标Ⅰ卷)哥伦比亚已经成为世界重要的鲜切花生产国。读下图，完成(1)～(2)题。考点一农业区位因素专题二农业区位与农业地域类型二轮地理新课标主干知识再现考点分类突破专题仿真演练识图技能提升(1)每年情人节(2月14日)，在美国销售的鲜切玫瑰花多来自哥伦比亚。与美国相比，在此期间，哥伦比亚生产鲜切玫瑰花的优势自然条件是()A．地形较平B．降水较丰沛C．气温较高D．土壤较肥沃(2)目前，墨西哥已成为哥伦比亚在美国鲜切花市场的竞争对手，与哥伦比亚相比，墨西哥开拓美国鲜切花市场的优势在于()A．运费低B．热量足C．技术高D．品种全专题二农业区位与农业地域类型二轮地理新课标主干知识再现考点分类突破专题仿真演练识图技能提升[获取和解读信息]1．从设问中获取信息。(1)由第(1)题“每年情人节(2月14日)”获取“情人节时北半球处于冬季的信息”。(2)由第(2)题“哥伦比亚向美国运送鲜切玫瑰花”获取“鲜切玫瑰花运输距离较远，鲜切玫瑰花的价格较高且保质期较短”的信息。(3)由第(3)题“墨西哥已成为哥伦比亚在美国鲜切花市场的竞争对手”获取“不同区域发展鲜切花生产的区位优势不同”的信息。专题二农业区位与农业地域类型二轮地理新课标主干知识再现考点分类突破专题仿真演练识图技能提升2．从图中获取信息。专题二农业区位与农业地域类型二轮地理新课标主干知识再现考点分类突破专题仿真演练识图技能提升[调动和运用知识]本题主要考查影响农业区位的气候等自然因素和交通运输等社会经济因素。[尝试解答](1)C(2)A专题二农业区位与农业地域类型二轮地理新课标主干知识再现考点分类突破专题仿真演练识图技能提升农业生产条件的分析1．自然条件(1)气候：类型生产优势有利影响不利影响温带大陆性气候、热带沙漠气候、地中海气候夏季(全年)光照、热量充足，昼夜温差大利于光合作用和养分积累，农产品产量高、品质优夏季(全年)降水少，干燥，水源是农业生产的制约条件温带海洋性气候终年温和湿润(冬温夏凉，降水比较均匀)利于牧草生长，对发展畜牧业有利雨天多，云量大，日照不足，不利于农作物的成熟专题二农业区位与农业地域类型二轮地理新课标主干知识再现考点分类突破专题仿真演练识图技能提升类型生产优势有利影响不利影响季风气候、热带草原气候夏季高温多雨，雨热同期利于农作物的生长多种气象灾害影响生产(寒潮台风、干旱、暴雨洪涝等)热带雨林气候终年高温多雨光热水充足，利于生产土壤贫瘠、酸性土壤较多(2)地形：(位于冲积扇、冲积平原、河口三角洲、古老的高原，)土层深厚，易于耕作。(3)土壤：肥沃(黑土、紫色土、水稻土等)。(4)水源：充足，灌溉便利(有丰富的地下水、河湖水、冰雪融水等)。专题二农业区位与农业地域类型二轮地理新课标主干知识再现考点分类突破专题仿真演练识图技能提升2．社会经济条件(1)市场条件：国内外市场位置、远近、城市人口数量、生活水平高低、消费习惯。(2)交通条件：海运及内河航运条件(对外贸易)、铁路和公路运输网络(国内市场)、航空运输条件(花卉、高档果品等)。(3)农业技术：机械化水平、生物技术、耕作技术、灌溉技术、农业科技水平。(4)国家政策：政策、价格、补贴、资金、技术。(5)劳动力：数量、价格、素质。专题二农业区位与农业地域类型二轮地理新课标主干知识再现考点分类突破专题仿真演练识图技能提升农业生产合理布局的分析方法某地农业生产的合理布局，实际上就是进行农业生产区位的合理选择。(1)大区域合理布局方法：进行农业产业布局主要分析诸如地形、气候等自然因素，确定宏观的农业发展方向，如我国的湿润、半湿润的平原和盆地地区应主要发展种植业，西北的干旱、半干旱地区则应主要发展畜牧业。专题二农业区位与农业地域类型二轮地理新课标主干知识再现考点分类突破专题仿真演练识图技能提升(2)小区域合理布局方法：小范围地区来看，则主要从社会经济因素方面进行分析，确定具体的农业生产类型，如下表所示：考虑因素农业区位的选择与合理布局单位面积产值从单位面积产值看，由高到低的顺序一般是：花卉＞乳牛＞塘鱼＞蔬菜＞果园＞粮棉地价因地价较高，城镇周围宜布局单位面积产值高的农业类型，如花卉业、乳牛业、禽蛋业、蔬菜业等需水量需水量大的花卉业等应接近河流、湖泊等水资源丰富的地方交通运输鲜花需要保鲜，鲜奶容易变质，乳牛业、花卉业等应布局在靠近城镇和交通便利的地方专题二农业区位与农业地域类型二轮地理新课标主干知识再现考点分类突破专题仿真演练识图技能提升1．(2015·四川文综)阅读材料，完成下列问题。材料一猕猴桃原产于我国，新西兰引入栽培，将改良后的优良品种称“奇异果”(图1)。奇异果生长怕旱、怕风，宜栽植于湿润、疏松、深厚的土壤。新西兰的奇异果高度集中分布在北岛普伦蒂湾沿岸地区，鲜果主要出口到欧洲、日本等地，出口量居世界第一。专题二农业区位与农业地域类型二轮地理新课标主干知识再现考点分类突破专题仿真演练识图技能提升我国已引种奇异果，并建立了加工企业。专题二农业区位与农业地域类型二轮地理新课标主干知识再现考点分类突破专题仿真演练识图技能提升材料二新西兰北岛图(图2)。图2专题二农业区位与农业地域类型二轮地理新课标主干知识再现考点分类突破专题仿真演练识图技能提升(1)分析新西兰普伦蒂湾沿岸栽植奇异果的有利自然条件。(2)与新西兰相比，评价我国生产的奇异果产品的市场优势。解析：第(1)题，农业生产的自然条件可从地形、气候、水源、土壤等角度回答；注意此题告之的适宜条件“怕旱、怕风，宜栽植于湿润、疏松、深厚的土壤”；再结合普伦蒂湾沿岸条件：中纬度、西风背风坡、平原地形、河流下游、暖流等来回答即可。专题二农业区位与农业地域类型二轮地理新课标主干知识再现考点分类突破专题仿真演练识图技能提升第(2)题，注意审题，本题题意是在我国生产该产品比在新西兰生产在市场方面有何优势。我国人口多，既是消费市场，又有劳动力优势，利于降低生产成本而具有市场销售优势；再结合新西兰奇异果的传统市场在欧洲、日本，则中国距离这些市场较新西兰近，具有距离优势；再者中国与新西兰分属北、南半球，生产季节不同也具有销售优势。专题二农业区位与农业地域类型二轮地理新课标主干知识再现考点分类突破专题仿真演练识图技能提升答案：(1)中纬偏低地区，热量条件好；沿岸有暖流流经，气候湿润；西风受地形阻挡，风较小；沿岸平原，地势低平；河流泥沙淤积，土层疏松，深厚。(2)我国人口多，果品消费市场大；我国劳动力价格相对低，果品生产成本低；距欧洲、日本市场较近；与南半球季节相反，鲜果上市时间不同，利于销售。专题二农业区位与农业地域类型二轮地理新课标主干知识再现考点分类突破专题仿真演练识图技能提升(2014·全国课标Ⅱ卷)下图示意某岛的地理位置。读图，完成下题。考点二农业地域类型专题二农业区位与农业地域类型二轮地理新课标主干知识再现考点分类突破专题仿真演练识图技能提升下列农业生产类型中，最适宜在图示岛屿发展的是()A．水田农业B．迁移农业C．种植园农业D．畜牧业专题二农业区位与农业地域类型二轮地理新课标主干知识再现考点分类突破专题仿真演练识图技能提升[获取和解读信息]专题二农业区位与农业地域类型二轮地理新课标主干知识再现考点分类突破专题仿真演练识图技能提升[调动和运用知识]本题主要考查气候、地形等因素对农业地域类型形成的影响。该岛气候终年湿润，光热条件相对较差，不适合发展粮食生产和经济作物生产；但适合多汁牧草生产。[尝试解答]D专题二农业区位与农业地域类型二轮地理新课标主干知识再现考点分类突破专题仿真演练识图技能提升1．世界主要农业地域类型(1)以种植业为主的农业地域类型专题二农业区位与农业地域类型二轮地理新课标主干知识再现考点分类突破专题仿真演练识图技能提升(2)以畜牧业为主的农业地域类型专题二农业区位与农业地域类型二轮地理新课标主干知识再现考点分类突破专题仿真演练识图技能提升(3)澳大利亚的混合农业专题二农业区位与农业地域类型二轮地理新课标主干知识再现考点分类突破专题仿真演练识图技能提升1．农业地域类型的判断方法判断一个区域所属的农业地域类型，关键是看该区域的生产对象和生产目的，要建立一种生产对象—生产目的—生产规模—地域类型的思维模式。比较如下表；专题二农业区位与农业地域类型二轮地理新课标主干知识再现考点分类突破专题仿真演练识图技能提升判断依据判断结论生产对象生产目的生产规模地域类型水稻自给小农经营水稻种植业牛、羊面向市场大牧场大牧场放牧业小麦、玉米面向市场规模大、机械化水平高商品谷物农业谷物、牲畜主要面向市场规模较大、机械化水平高混合农业单一热带经济作物面向国际市场大规模的密集型农场，生产设施齐全种植园农业专题二农业区位与农业地域类型二轮地理新课标主干知识再现考点分类突破专题仿真演练识图技能提升2.农业地域类型的评价思路由于世界各地自然条件和社会经济条件差别很大，农业生产方式和类型各不相同，形成了各具特色的农业地域类型。评价某地农业地域类型，一般可从该地域类型的区位优势、生产特点、农业发展中存在的问题及其应采取的措施等方面进行思考。要注意生产条件与特点、问题与措施具有相互对应约关系。专题二农业区位与农业地域类型二轮地理新课标主干知识再现考点分类突破专题仿真演练识图技能提升3．我国主要农业区、农作物分布及区位条件专题二农业区位与农业地域类型二轮地理新课标主干知识再现考点分类突破专题仿真演练识图技能提升2．(2015·重庆文综)下图是某地区农业分布示意图。读图，回答(1)～(4)题。专题二农业区位与农业地域类型二轮地理新课标主干知识再现考点分类突破专题仿真演练识图技能提升(1)该地区果树、蔬菜布局的主要区位优势是()A．地形平坦B．气候适宜C．临近市场D．资金雄厚(2)与澳大利亚墨累—达令盆地农业地域类型类似的区域是图中的()A．①B．②C．③D．④专题二农业区位与农业地域类型二轮地理新课标主干知识再现考点分类突破专题仿真演练识图技能提升(3)图中湖泊对①区域农作物生长的有利影响最可能是()A．夏季降水增多B．夏季气温降低C．冬季降水增多D．冬季气温增高(4)④区域大规模农业生产活动对当地原始自然环境的影响主要是()A．温室气体减少B．森林覆盖率减小C．入湖泥沙量降低D．草原生产量降低专题二农业区位与农业地域类型二轮地理新课标主干知识再现考点分类突破专题仿真演练识图技能提升解析：第(1)题，图示地区为美国五大湖工业区，该地区人口密度大，经济发