1绪论环境工程学

绪论关于环境科学环境的定义：可以是指以人类为主体的外部世界，即人类赖于生存和发展的物质条件的整体，包括自然环境和社会环境。它既包括天然的自然因素，也包括经过人工改造的自然因素的总体，如大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。关于环境科学自从本世纪20年代以后，世界性环境污染威胁着人类的安全。人类在解决环境污染问题上，经历了工业污染治理、城市环境污染综合防治、生态环境综合防治、区域污染防治等四个历程。但在相当长的一段时间里，人们的着眼点局限在一个工厂、一个行业、一条河流、一个地区。自从80年代以来，人们逐渐认识到，威胁人类生存的不仅仅是局部地区，而是更大的范围甚至是全球环境污染。联合国环境与发展大会（UNCED)1992年在巴西里约热内卢举行183个国家,102位国家元首,70个国际组织参加一致同意实施可持续发展战略环境科学领域环境科学是把环境作为一个整体进行综合研究的一门学科。环境科学的研究领域，在50～60年代侧重于自然科学和工程技术的方面，目前已扩大到社会学、经济学、法学等社会科学方面。对环境问题的系统研究，要运用地学、生物学、化学、物理学、医学、工程学、数学以及社会学、经济学、法学等多种学科的知识。所以，环境科学是一门综合性很强的学科。《环境工程学》定义什么是工程？什么是环境工程？美国工程师发展协会（TheEngineer’sCouncilforProfessionalDevelopment,简称ECPD）给出了工程的定义：“工程是一种职业，它利用通过学习、经验、实践所获得的教学和自然科学知识，来寻求经济地利用物质和自然力量的方法，以造福人类”。工程师在其专业发展中必须在资深工程师的指导下获得经验、实践和判断能力。《环境工程学》定义环境工程（EnvironmentalEngineering）：通过健全的工程理论与实践来解决环境卫生（environmentalsanitation）问题。主要包括：提供安全、可口和充足的公共给水；适当处理与循环使用废水和固体废物；建立城市和农村符合卫生要求的排水系统；控制水、土壤和空气污染，并消除这些问题对社会和环境所造成的影响。《环境工程学》是高等院校环境类各有关专业的一门主要课程。它的主要内容是介绍环境工程学的基本理论，特别是水质净化与水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物与城市垃圾的处置与管理的基本原理和方法。通过本课程的学习，要求学生初步掌握污染控制工程和公害防治技术的基本原理和基本方法。《环境工程学》课程的性质课程特点简明、概括地反映环境工程学科的一般原理、规律和研究方法；用工程技术的观点分析、认识环境中的污染问题，起环境科学与工程技术间的桥梁作用；体现了现代科学技术发展的特点和素质教育的需要；体现了现代环境科学的成就与社会文明进步；1)废水处理技术2)废气处理技术3)固体废物和其他污染防治技术环境工程学是一门边沿的、综合的、实用的和开发性强的科学。课程任务掌握环境污染物净化的基本理论、必要的基本知识和涉及工程设计方便的基本技能。了解化学、物理化学、生物、自控和信息等其他高新技术在环境工程技术上的应用，能运用环境的观点来理解相关学科中涉及环境的有关问题。学会正确的学习方法和研究问题的途径。课程的学习内容水质净化与水污染控制工程（第一篇）大气污染控制工程（第二篇）固体废物污染控制工程及其它污染防治技术（第三篇）噪声污染控制工程等（略）课程的学习方法课前预习·作笔记·做复习，课外自学·做实验（单独一门课程）实验预习及报告课程的参考书籍张自杰主编.排水工程(第三版).北京:中国建筑工业出版社,1996高庭耀等主编，水污染控制工程，第三版，北京：高等教育出版社，2007林肇信，刘天齐，刘逸农主编，环境保护概论，修订版，北京：高等教育出版社，1999郝吉明，马广大主编，大气污染控制工程，第二版，北京：高等教育出版社，2002李金秀.固体废物工程[M].北京：中国环境科学出版社.2003