您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 2017-2三年级下册渗透德育教案(韦春梅)
授课内容:Module5RelativesUnit9Whoisthiscutebaby?(Let’stalk)一、教学目标:(一)语言知识目标:1.词汇:baby,cousin,aunt,uncle,grandfather,grandmother,father,mother,形容词:thin,short,heavy,tall,small,big,long.2.句型:whoisthis…..?He/sheis……(二)语言技能目标:1.能根据目标词汇谈论自己的家人及其特征2.能用连贯的句子描述人物(三)学习策略目标:1.鼓励学生积极与他人合作,共同完成学习任务。2.鼓励学生主动练习所学的内容,积极参与实践,能大胆地用英语思考和回答问题。(四)情感态度目标:教育学生热爱家庭,关怀家人。二、教学重、难点:重点:理解运用动词短语Whoisthis….?He/sheis….难点:对话的理解三、教学过程:(一)Warm-up1.Freetalk:Howareyoutoday??Howisyourfather?Howisyourmother?(二)pre-task1.老师公布学习目标。Children,todaywearegoingtotalkabout:yourfamily2.Review:词语eyesearsbodyarmheadfaceleghandhairmouthteethnose(三)While-task1.学习词语:Thinheavylongfatsmallshortbig2.询问:你的家人特征:Whoisthis…?He/sheismy…..He/sheis+形容词3.操练句型:(小组为单位)4.ListentothedialoguedescribeJiamin’sfamily’5.Readthedialogue.(小组读)6.分角色朗读(四)Post-task1.读P51的词条:2.仿照课文对话的第一二句Thereisa…..inthephoto,he/sheis….Whoisthis….He/sheis…..Thisismy….He/sheis….(五)Homework1.抄写单词2.写小对话:问同桌的家人特征3.背诵笔记及课文。
本文标题:2017-2三年级下册渗透德育教案(韦春梅)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-6550377 .html