小升初择校——名著《三国演义》考点梳理

名思教育个性化素质教育研究中心共12页第1页小升初择校——名著《三国演义》考点梳理课题小升初择校——名著《三国演义》考点梳理目标了解作者和名著相关内容；理解文章中的人物形象及其情节梳理【名著简介】《三国演义》是中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，全名为《三国志通俗演义》（又称《三国志演义》），作者是元末明初的著名小说家罗贯中。《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近105年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和汉、魏、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批叱咤风云的三国英雄人物。全书可大致分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的背景上，上演了一幕幕气势磅礴的战争场面。编者罗贯中将兵法三十六计融于字里行间，既有情节，也有兵法韬略。【创作背景】《三国演义》的素材主要来源于两个途径：其一是关于三国史事的历史文献；其二是民间不断流传的三国故事和民间创作。一方面是上千年所积累和深化的史学家对三国历史的叙述和评价，另一方面是历朝历代民间三国传说的不断演化丰富，它们为《三国演义》的创作提供了丰富的素材。元末明初，社会矛盾尖锐，农民起义此起彼伏，群雄割据，多年战乱后朱元璋剿灭群雄，推翻元王朝，建立明王朝。期间人民流离失所，罗贯中作为一名杂剧和话本作者，生活在社会底层，了解和熟悉人民的疾苦，期望社会稳定，百姓安居乐业，作为底层的知识分子思考，并希望结束动荡造成的悲惨局面。由此就东汉末年的历史创作了《三国演义》这部历史小说。【作者】罗贯中（约1330—约1400）汉族，名本，字贯中，号湖海散人。元末明初著名的小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。一生著作颇丰，主要作品有剧本《赵太祖龙虎风云会》《忠正孝子连环谏》《三平章死哭蜚虎子》；小说《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》名思教育个性化素质教育研究中心共12页第2页《粉妆楼》和与施耐庵合著的《水浒传》，代表作《三国演义》等。【主题】作为历史小说，符合历史小说的要求，基本上展示了一百多年历史的真实风貌，描绘出了历史的发展轨迹，揭示了历史发展的规律，合理地解释了历史现象，塑造了一大批历史人物，还原了历史真实，表达了民众的朴素愿望。这些是一部历史小说应该完成的主要任务。1.深刻地揭示出统治阶级的本质。2.歌颂了理想政治和健全人格。【人物形象及对应的典型情节和性格特征】一、刘备（字玄德）性格：仁政爱民，重情义，忠义，有才智谋略，礼贤下士。具体情节及体现的人物性格：1、桃园三结义（第一回）义薄云天的忠义思想2、煮酒论英雄（第二十一回）胸怀大志，韬光养晦，有才智谋略3、三顾茅庐、隆中对（第三十八回）知人善用，礼贤下士，敬才爱才4、遗诏托孤（第八十五回）惟贤惟德，注重自身修养，树立贤德之君的风范5、携民渡江（第四十一回）仁政爱民二、诸葛亮（字孔明，号卧龙）性格：足智多谋，料事如神，心胸坦荡，胸怀宽广，爱惜人才，知人善用，法纪严明，关心百姓疾苦，注重与少数民族的关系。具体情节及体现的人物性格：1、隆中对，三顾茅庐（第三十八回）有远大抱负，高瞻远瞩，励精图治2、舌战群儒（第四十三回）草船借箭（第四十六回）妙算华容道（第五十回）巧说周瑜（第四十四回）智辞鲁肃（第五十二回）智取汉中（第七十二回）巧布八阵图（第八十四回）智取三城（第九十二回）弹琴退仲达（空城计）（第九十五回）足智多谋，料事如神，有卓越的才能3、七擒孟获（第九十回）关心人民疾苦，注意与少数民族的联系4、制造木牛流马（第150回）重视农业生产5、遗诏托孤（第八十五回）忠义，鞠躬尽瘁，死而后已6、挥泪斩马谡（第九十六回）娴熟韬略，善于治军，赏罚分明，严于律己，宽以待人三、关羽（字云长）性格：武艺超群，神勇威猛，谋略过人，忠义，但骄傲不听劝谏名思教育个性化素质教育研究中心共12页第3页具体情节及体现的人物性格：1、温酒斩华雄、三英战吕布（第五回）武艺超群，神勇威猛2、单刀赴会（第六十六回）神勇威猛，胆识过人3、关公约三事（第二十五回）神勇威猛，武功高强4、刮骨疗毒（第七十五回）千里走单骑、过五关斩六将（第二十七回）斩车胄（第二十一回）挂印封金（第二十六回）武勇神威，武艺高强，有胆识，才智过人，自信5、水淹七军（第七十四回）有卓越的军事指挥才能，谋略过人6、义释曹操（第五十回）义释黄汉升（第五十三回）义重于山，舍生取义，忠义思想浓厚7、败走麦城（第七十六回）刚愎自用，骄傲自负四、张飞（字翼德）性格：耿直，粗犷，性格豪爽，直来直去，爱憎分明，粗中有细，有一定的计谋，但又是鲁莽。具体情节及体现的人物性格：1、大闹长板桥（第四十二回）勇猛，有谋略2、义释严颜（第六十三回）粗中有细，爱才惜才3、智取瓦口隘（第七十回）粗中有细，有一定见识和谋略4、怒鞭督邮（第二十一回）正气凛然，爱憎分明，嫉恶如仇五、曹操（字孟德）性格：虚伪奸诈，残酷暴戾，自负多疑，足智多谋，有韬略，有过人的胆识，文学修养高具体情节及体现的人物性格：1、青梅煮酒论英雄（第二十一回）多谋略，多机变，野心勃勃，老谋深算2、重视谋事许攸（第三十回）智人善用，爱才敬才3、疑杀吕伯奢（第四回）怒杀伏皇后（第六十六回）阴险狡诈，好弄权术，心狠手辣，残忍暴戾4、宴长江曹操赋诗（第四十八回）文学修养高5、刺杀董卓（第四回）有军事才能，眼光独特六、赵云（字子龙）性格：勇敢善战，忠心侍主，光明磊落，处事谨慎，考虑周到具体情节及体现的人物性格：1、单骑救主（第四十一回）义高人胆大，勇敢善战，忠心侍主，光明磊落2、力斩五将（第九十二回）骁勇善战，英勇神武名思教育个性化素质教育研究中心共12页第4页3、计取桂阳（第五十二回）忠心耿耿，光明磊落，生活态度严肃4、张飞遇害（第八十一回）处事谨慎，考虑周到，从大处着眼七、吕布（字奉先）性格：武艺超群，但见利忘义，反复无常，有勇无谋，鼠目寸光，刚愎自用具体情节及体现的人物性格：1、三英战吕布（第五回）濮阳大破曹操（第十一回）辕门射戟（第十六回）武艺高强，艺高人大胆，神勇2、认董卓为父（第三回）见利忘义，反复无常，没有忠义之心3、白门楼吕布殒命（第十九回）有勇无谋，鼠目寸光，刚愎自用，目光短浅八、周瑜（字公谨）性格：足智多谋，才智过人，嫉贤妒能，气量狭小，忠心不二，举贤妒能具体情节及体现的人物性格：1、赤壁之战（第四十九回）三气周瑜（第五十六回）气量小，嫉贤妒能2、群英会蒋干中计（第四十回五回）机智敏捷，神机妙算，才智过人，足智多谋3、苦肉计（痛打黄盖）（第四十六回）举贤任能，任用贤才九、孙权（字仲谋）性格：有才智谋略，注重招揽人才，知人善用，从谏如流，忍辱负重，能屈能伸，胸怀宽广。具体情节及体现的人物性格：1、孙刘联盟，统一战线的决策者英明，有谋略2、重用鲁肃，周瑜知人善用，从谏如流常考知识点汇总：1、《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。2、《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡等。3、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使用双股锏的刘备，使青龙偃月刀的关羽和使丈八蛇矛枪的张飞。4、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”名思教育个性化素质教育研究中心共12页第5页这是我国古典文学名著《三国演义》的开篇词。5、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语：三顾茅庐、万事俱备，只欠东分。6、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。例如：草船借箭，舌战群儒，空城计。7、填人名，补足歇后语。(1)(诸葛亮)借东风——巧用天时(2)(刘备)借荆州——有借无还(3)(徐庶)进曹营——一言不发(4)(周瑜)打(黄盖)——一个愿打，一个愿挨，(5)三个臭皮匠——顶个(诸葛亮)(比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好办法来)8、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是赤壁之战。涉及到的两个主要人物周瑜、曹操。9、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》赤壁之战(战役)中”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。成语：三顾茅庐人物及故事：刘备三请诸葛亮。成语：身在曹营心在汉人物及故事：徐庶人在曹营，不献一策。10、①三顾频频天下计，两朝开济老臣心。——诸葛亮②出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——诸葛亮③出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。——诸葛亮④已知天下三分鼎，犹竭人谋就出师。——诸葛亮11、结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是赤壁之战；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为失街亭一事。12、请用下列两部古典名著人物的姓名或官名补全下面的回目。(1)林教头风雪山神庙陆虞侯火烧草料场(《水浒传》)(2)曹操煮酒论英雄关公赚城斩车胄(《三国演义》)13、请结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役，是(赤壁之战)；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为(失街亭)一事。14、《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在我国四大古典名著中，还有一位作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象，这个人是(吴用)，这部作品是《水浒传》。名思教育个性化素质教育研究中心共12页第6页15、《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是(关羽).这部书中有关这个英雄的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名称：大意失荆州(温酒斩华雄)16、“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人，巧将闻雷作掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是_青梅煮酒论英雄。17、诸葛亮是《三国演义》中的重要人物，请说出小说中有关诸葛亮的两个故事名称。例：舌战群儒。草船借箭、空城计、七擒七纵等。18、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。示例：三顾——三顾茅庐六出：东和：收二川：七擒：北拒：排八阵：六出祈山、东和孙吴、收取东川西川、七擒孟获、北拒曹魏、摆设八阵图。19、“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典名著《三国演义》的开篇词。20、“天下三分”是指天下分裂为__魏、蜀、吴_三国。21、《曹操煮酒论英雄》节选自我国第一部长篇章回体小说《三国演义》。22、“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”这段关于“英雄”的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中的(曹操)(人名)之口。23、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》赤壁之战(战役)中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。24、对对联。上联：足智多谋，孔明巧借箭。下联：_(1)艺高胆大，悟空勇斗魔。_(2)义盖云天，关羽私放曹。(3)多愁善感，黛玉悲葬花。选择题：1、桃园三结义是哪三个人？关羽刘备张飞2、中山靖王之后是谁？名思教育个性化素质教育研究中心共12页第7页A曹操B孙权C刘备D董卓3、曹操曾在哪次战役中“割须弃袍”？A潼关B赤壁C巨鹿D官渡4、在白帝城托孤时刘备向诸葛亮讲了这样几句话：“君才十倍曹丕，必能安邦定国终定大事若嗣子可辅，则辅之；如其不才，君可自为成都之王。”刘备说这话的意图是A刘备相信诸葛亮的才能B刘备深知自己的孩子刘禅没有做君主的才能，所以是真心把蜀国让给诸葛亮C刘备的话是在试探诸葛亮看诸葛亮有什么反应D刘备明明知道诸葛亮不会自立为蜀国之主，而又故意说给他听，其目的是给诸葛亮压力，加以试探让他日