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《文明交通、安全出行》主题班会一、教学目标:1.通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解,提高学生的交通安全意识。2.通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。二、教学内容:行路的安全、乘汽车的安全三、教学过程:(一)导入:同学们,祖国给了我们这么好的环境,让我们在如此美丽的校园里学习成长,我们肩负着建设祖国的重任,也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵,美丽但却脆弱,在我们身边,经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些,今天我们举行一次“交通安全伴我行”活动(二)事例:列举交通安全事故交通安全:交通安全,一个永恒的话题;交通安全,一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?我国每年因各类事故死亡人数约10万人,道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位,平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计,20世纪以来,因交通事故死亡的人数达到2235万人,这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多,交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中,如美国的巴顿将军,英国的王妃戴安娜等等。请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故.(先和小组内的同学说一说,再跟全班同学讲一讲)同学们,面对着这些触目惊心的交通事故,让我们感受到生命如此美丽,又是如此脆弱,我们一定要爱惜生命提高交通安全意识,将这些惨痛教训铭记心间。(三)学习:交通法规。这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源,安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦,时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。1.认识交通标志你能说出下列交通图标的含义吗?2.我来选(1).遇到交通事故,你要打的报警电话是()A.120B.122C.110D.119(2).我国的道路通行原则是()A.右侧通行原则B.左侧通行原则C.中间通行原则(3).有人突然患病或受伤时,应该打()电话求助A.120B.122C.110D.119(4).经过一个有信号灯的铁道路口时,应该()A.直接从铁路上穿过去B.看看左右没有火车就快速走过去C.在准许通过的信号灯亮时通过(5).少年儿童()周岁以上可以骑自行车上街A.8B.12C.14D.16(6).每年的中小学生安全教育日是()A.每年3月的最后一个星期一B.每年3月的最后一个星期五C.每年6月的最后一个星期一(7).步行或骑自行车不得进入以下道路()A.城市快车道B.高速公路C.封闭的机动车道(8).如果看到有汽车撞人后要逃跑了,你应该及时()A.记下车牌号B.告诉老师或家长C.不需要做任何事D.打交通事故或急救电话3.列举不良交通行为(小组讨论,全班交流)(1)马路上追逐打闹(2)跨越隔离墩(3)不满12周岁骑自行车(4)在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险(5)在马路上地下铁路跳绳、跳方格,既妨碍交通,又不安全。(6)在较窄的街区马路上行走,一定要靠右边走,不要几个小朋友横着走,以免妨碍他人行走和车辆行驶。(7)骑车上下学一群并排行驶,这样既妨碍交通,又不文明,互相挤道,也容易摔跤或撞人。(8)在马路上,有的同学喜欢骑着自行车闹着玩,这都是不安全的。(9)隔着马路相互喊话、问候,也容易被往来的行人、车辆碰撞。(10)当走路只顾着谈天说地,没有留意地面的情况时,很容易发生意外坐车时,能把头、手伸出车外,这样很容易在两车相会时出现意外事故。(四)主要交通安全常识:骑自行车九不准1.不在机动车道内骑自行车。2.自行车不逆向行驶。3.骑自行车时不带人。4.骑自行车不闯红灯。5.骑自行车不撑伞。6.骑自行车不攀扶其它车辆。7.骑自行车不双手离把。8.未满12周岁不骑车上路。9.骑自行车不突然强行猛拐。交通安全五不坐:1.不坐超载的机动车。2.不坐无牌无证、报废的机动车。3.不坐非法营运机动车。4.不坐未经检验合格的机动车。5.不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。交通安全五不准:1.不准无证驾驶机动车。2.不准闯红灯。3.不准在公路上扶身并行,相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。4.不准翻越护栏。5.不准在公路上玩耍。(五)教师小结在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母,老师,在期待着我们,美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习,同学们一定要把交通安全牢记心中!
本文标题:文明交通---主题班会教案
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