我最喜欢的水果(教案)

我最喜欢的水果博白县博白镇第一小学王春丽一、教学目标1.培养学生对自己爱吃的水果产生说话、写话的愿望和兴趣。2.说说自己最喜欢吃的水果的名称、样子、颜色、味道和作用。3.在小组合作中学会具体有顺序的介绍水果，并写一段通顺的话。二、教学重点：通过多种教学手段，激发学生兴趣，让学生说出自己最爱吃的水果的特点。三、教学难点运用适当的修辞手法生动地介绍和描写水果。四、教学过程（一）激趣导入，猜一猜。1.大家好，今天非常高兴能和大家一起学习。我听说咱班孩子最爱动脑筋了，下面我们来玩一个猜谜语的游戏，你们想不想挑战挑战自己的智慧？2.播放幻灯图片，猜谜语，激发学生的兴趣。3.教师引导：今天，王老师带大家到水果王国里寻找宝藏，既可以玩又可以吃，大家想去吗？好的，让我们一起出发吧！4.播放视频(3分钟)5.板书：我最喜欢的水果6.理解“喜欢”。7.生口头讲述“我最喜欢的水果”。8.出示一些表示颜色的词语。9.这么多水果当中，你最喜欢的是哪一种呢？用完整的一句话说一说。（生自由说。）然后出示：我最爱吃的水果是_______。10.板书：水果——梨、葡萄、猕猴桃、香蕉、苹果……（二）头脑风暴，思维发散1.全班开展“我最喜欢的水果”，快速完成思维发散图。2.课件出示问题：a.猕猴桃外表是什么颜色的？b.猕猴桃的形状像什么？c.看过后我想请大家用手摸一摸，皮上有什么？说说自己的感受。d.师：现在大家是不是垂涎三尺了？好的，下面让我们一起来尝尝它的味道吧！e.既然那么好吃，让我们来夸夸猕猴桃的作用吧。3.完成思维发散图，出示幻灯，边看边说，完成填空。4.水果展销会开始了，哪一组先上来推销你们的水果?(代表发言)5.课件出示习作要求：（1）写自己最喜欢的水果，以“我最喜欢的水果”为题。（2）说说自己最喜欢吃的水果的名称、样子、颜色、味道和作用。能清楚明白地写出某种水果的形状、颜色、味道和作用等，语言要准确、生动。（3）写完后多读几遍，认真改一改。（4）写之前出示课件：猕猴桃的外表：猕猴桃的皮是（）色的，上面有许多（）的绒毛，摸起来有的（），有的（），它的形状是（）的，（）的，像（），又像（）还像（）十分（）。（三）合作探究，完成片断练习。独立完成自己要写的一种水果，动笔写一片断。（四）互动评价，交流提升1.推选一个同学朗读片断。2.生点评，师再进行小结。（五）总结