2015年中考总复习历史专题1：俄国史与中俄关系

2015年中考历史小专题：俄国史与中俄关系【深度剖析】中国与俄罗斯（苏联）这两个相邻的大国之间的关系，是曲折的，跌宕起伏的，两国之间有过亲密无间的合作及盟友关系，也有互相翻脸，互相诋毁，甚至有过险些引发大战的敌对关系。本线索主要从中俄（苏）近代以来的关系与中国“以俄为师”探索革命和建设道路的史实两方面来阐述中俄关系的演变及其对中国的影响。(A)俄国史:时间重大事件(政策)历史意义1861年农奴制改革1917年11月十月革命1921年3月-1925新经济政策1922年苏联成立1928-1937年两个五年计划1936年颁布新宪法二战期间①苏德战争②签署《联合国家宣言》③参加雅尔塔会议④对日宣战二战后美苏冷战（1947年开始）戈尔巴乔夫改革苏联解体（1991年）(B)近现代的中俄（苏）关系1、十月革命前：沙俄侵略中国①第二次鸦片战争中，俄国充当英法联军的帮凶，并趁火打劫，沙俄强迫中国签订了《天津条约》、《瑷珲条约》、《北京条约》、战后不久又强迫签订《中俄改订条约》，攫取了一系列特权，霸占了150多万平方公里的领土。②19世纪六七十年代，沙俄支持阿古柏在新疆建立伪政权，并出兵强占伊犁地区。左宗棠收复新疆后，帮助清政府通过外交手段收回伊犁地区。③19世纪末帝国主义掀起瓜分中国的狂潮中，沙俄强租大连、旅顺，把东北、新疆、长城以北等地变成其势力范围。④1900年参加八国联军侵华战争，参与签订《辛丑条约》，攫取许多权益。2、十月革命以后至新中国成立前夕：苏俄（苏联）帮助中国①中国先进分子积极研究、宣传十月革命，从苏联引入马列主义。②以苏联为首的共产国际帮助中国创建共产党。③苏联帮助孙中山改组国民党，促进国共合作，帮助创办黄埔军校，支持中国国民大革命和北伐战争。④1945年8月，苏联对日作战，消灭了日本关东军，加速了日本法西斯的败亡。3、新中国成立后的中苏关系①“一五”计划时期，苏联援助中国156年个大型项目，对建立起我国工业化的初步基础起了骨干作用。②二十世纪五十年代末以来，中苏关系逐步恶化，中苏走向严重对抗。③2001年，俄国与中国、哈萨克斯坦等共同建立上海合作组织。【认识与启示】1、中俄两国和则两利，分则两害；2、落后就要挨打，维护国家主权需要有雄厚的经济实力和强大的国防实力为基础。3、只有在互信基础上实现共赢，才能使两国关系朝着健康稳定的向前发展。(C)中国近现代以俄为师进行的探索走俄国人的路走自己的路道路名称探索活动结果道路名称探索活动（起点）结果新民主主义革命时期中心城市暴动，武装夺取政权（1）南昌起义（2）秋收起义（3）广州起义屡遭挫折农村包围城市，武装夺取政权（1）1927年10月，开辟井冈山革命根据地推翻了三座大山在中国的统治，取得民主革命的胜利新中国成立后建立高度集中的政治经济体制（1实施一五计划，进行社会主义三大改造，此后，基本建立起了公有制占绝对统治地位的计划经济体制。取得较大的成就，但之后长期束缚了生产力的发展建设中国特色社会主义的道路（1）1978年召开十一届三中全会，做出把工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的战略决策。实行改革开放，建立社会主义市场经济体制，取得巨大成就，综合国力上升，人民生活水平上了一个大台阶【拓展延伸】1、苏联在20世纪50年代对华的经济援助的不仅帮助中国提前实现了工业化改造，更为中国未来的现代化建设打下了坚实的基础。中苏两国后来因意识形态的分歧与国家利益的不同，而产生了严重的分歧，导致了两国关系的恶化，甚至走到了战争的边缘。必须正确处理好意识形态和国家利益两者之间的关系2、只有相互信任、坦诚相待，相互尊重、平等互利，相互理解、相互支持，求同存异、友好协商，才能保证中俄两国关系长期健康稳定发展。3、要善于学习外国的先进经验，不能照抄照搬。道路的选择，方针政策的制定，都必须立足本国国情，实事求是。【作业巩固】阅读材料，回答问题。材料一：如下图（1）图中阴影部分所示领土是被哪个帝国主义国家割占去的？其中绝大部分是在哪一次战争期间被该国所占？（1）沙俄；第二次鸦片战争时期材料二：新中国成立后，我国经历了四次大规模引进国外技术的浪潮，其中第一次出现在1953～1959年。（2）第一次大规模引进国外技术主要与哪一事件密切相关？当时主要引进哪国的技术？（2）一五计划的实施；苏联材料三：美国一位历史学家说：“共产党的大多数领导人被蒋介石杀害，但也有些人逃进了华南山区。他们的领导人之一是毛泽东，毛泽东无视莫斯科的第三国际，制定出新的革命策略。”（3）材料中“新的革命策略”指的是什么？新中国成立后，也曾“无视莫斯科”找到了一条新的建设道路，其名称是什么？（3）指“工农武装割据”（或农村包围城市，武装夺取政权）；建设中国特色社会主义道路。（4）通过以上问答，你有何感想？（4）中俄两国和则两利，分则两害；只有在互信基础上实现共赢，才能使两国关系朝着健康稳定的向前发展。