大学英语B级考试技巧分析

全国高校大学英语（B）级考试概述主讲：朱旋炜总述考试大纲分析解题技巧综述复习资料一、总述考试对象：教育部批准的高职高专院校和本科院校与独立院校的在校学生。“人才培养模式改革和开放教育试点”项目中自2004年3月1日（含3月1号）以后入学的本科层次学历教育的学生。一、总述考试目标：本考试旨在全面检测高等学校所有专业（除英语类和艺术类专业）的学生综合运用英语听、说、读、写各项技能的基本能力。考生应掌握基本的英语语法知识和词汇，具备运用不同的阅读和听力技巧获取信息的能力以及用英语进行口头和笔头交际的基本能力。二、考试大纲分析（一）考试内容与要求（二）试卷结构与题型（三）考试方式与时间（一）考试内容与要求【语法】考生应掌握基本的英语语法知识，并能在听、说、读、写、译中较正确地加以运用。（一）考试内容与要求【词汇】考生应认知3000个单词，并熟练掌握其中的1800个单词及其基本的搭配。（一）考试内容与要求【听力】考生应能基本听懂日常生活以及社会生活中的一般性谈话，平均语速为每分钟110个单词。考生应能：1．理解主旨要义2．获取事实性的具体信息3．理解说话者的意图、观点或态度。（一）考试内容与要求【交际能力】考生应掌握日常生活常见情景中的基本交际用语。（一）考试内容与要求【阅读】考生应能读懂与日常生活和社会生活相关的不同类型的文字材料，阅读速度为每分钟50个单词。考生应能：1．理解主旨要义；2．理解文中具体信息；3．根据上下文推测生词词义；4．进行有关的判断、推理和引申，理解作者的意图、观点或态度。（一）考试内容与要求【写作】考生应能在30分钟内写出长度不少于80词的常见应用文及一般的叙述文、说明文和议论文。考生应能：1．用较正确的语法、词汇、拼写、标点进行表达；2．基本做到内容切题，结构严谨，条理清楚；3．根据不同的写作目的进行有针对性的写作。（二）试卷结构与题型项目部分内容题型考点题量每题分数总分时间(分钟)听力A简短对话多项选择获得主旨大意和具体信息的能力5个题11515B简短对话5个题1C短文5个题1（二）试卷结构与题型项目部分内容题型考点题量每题分数总分时间(分钟)词汇与结构A单句多项选择语法和词汇10个题12015B单句正确形式填空词汇句法时态10个题1（二）试卷结构与题型项目部分内容题型考点题量分数总分时间(分钟)阅读理解T1/T22篇短文，包括应用文、描述文、记叙文、说明文或议论文等多项选择理解主旨要义、具体信息，根据上下文推测词义10个题22020T3短文填空填空根据短文填空。521010（二）试卷结构与题型项目部分内容题型考点题量每题分数总分时间(分钟)阅读理解T4专有名词翻译多项选择日常见到的单词和词组10个题0.5510T5阅读文章填空回答句子问题根据文章回答问题。5个题210（二）试卷结构与题型项目部分内容题型考点题量每题分数总分时间(分钟)翻译句子根据英文选择翻译正确的中文句子。多项选择题日常的交际和一些口语句子的翻译5个题A:2B:1.5C:1D:01025（二）试卷结构与题型项目部分内容题型考点题量每题分数总分时间(分钟)写作作文命题作文写作能力1151525（三）考试方式与时间由全国高校网络教育考试委员会组织命题，在同一时间全国统考。闭卷考试。满分为100分。三、解题技巧（一）什么是技巧（二）各种题型解题技巧（一）什么是技巧基本功+科学分析实战总结统计规律理性判断（二）各种题型解题技巧1.解交际用语题的技巧2.解阅读理解题的技巧3.解语法与词汇题的技巧4.解完型填空题的技巧5.解作文题的技巧1.解交际用语题的技巧平时对日常交际用语的积累掌握一般的问候、询问感受、时间、数字、爱好、健康和建议等常用的句型“Hi,Mike,Howdidyoulikethemovieyousawlastnight?”“__________”A.Yes,Idid.B.No,Ididn’t.C.Itwasawasteoftime.D.Itlastedtwohours.本题问题关键的询问迈克对昨晚所看电影的感受如何。需要强调的是，题目问的是“Howdidyoulike…”而并非“Didyoulike…”，所以不能简单的用“Yes”或“No”来回答，要针对所提的问题进行回答，一定不要答非所问。于是，本题描述对电影感受的只有选项C（那是浪费时间），言外之意就是“电影不好看”。“Ithinktheinternetisveryhelpful.”“__________”A.Yes,sodoI.B.That’saverygoodidea.C.NeitherdoI.D.I’drathergosurfingonit.本题考核征询对某事看法的答语。需要强调的是，题目说的是“Ithinktheinternetisveryhelpful”而答案C.“NeitherdoI”用于否定句中，如:“Idon’tlikeEnglish.”(有人说…)“NeitherdoI”(另一人的情形也如此)。答案B.的语境应是:“Let’sgoshopping.”“That’saverygoodidea.”答案D.的语境可能是:“WecanlearnEnglishthroughtheinternet.”“I’drathergosurfingonit.”大家要注意在交际用语中语境的判断是很重要的。2.解阅读理解题的技巧掌握文章的中心思想、主要内容和细节2.解阅读理解题的技巧转折原则：注意文中的几个单词but、however、yet列举原则：注意文章当中出现的比较级、最高级，绝对意义的词，如themostimportant，only。2.解阅读理解题的技巧把历年真题（或仿真模拟题）出现的难句、长句摘抄50句左右，反复读，找语感3.解语法与词汇题的技巧熟练掌握大纲要求的1800个单词及其基本的搭配掌握动词时态和语态、动词不定式、动名词、定语从句、状语从句、虚拟语气、倒装句等基本的语法知识“Letme______thecasecarefullybeforeIdrawaconclusion.”A.lookupB.lookintoC.lookafterD.lookout根据题意：在我做结论之前，我将对此案件进行调查，而只有B.lookinto有“调查”的意思。又如：“Hisattitudetowardusseems______.”A.nicelyB.warmlyC.kindlyD.friendly本题好像四个选项干扰大，其实不然，要知道只有D.friendly是形容词，而seem是一个系动词，“系动词+形容词：（主）系+表结构”；其他三个词为副词。一旦大家对该语法项目比较理解，得分是自然的了。4.解完型填空题的技巧做题基本步骤：1）迅速通读短文，忽略空白，掌握文章大意2）充分利用篇首句和篇尾句，进行预测和推理3）重复阅读短文，进行选择填空4）最后一定要通读一遍，确定选项5.解作文题的技巧不要见题就写，应认真审题，仔细构思，并草拟大纲。这样动起笔来不仅速度快，而且写出来的文章思路清晰，语言通畅，错误也少。注意文章的总体布局和书写字体。整齐的布局和优美的字体能使读者耳目一新，给阅卷老师留下好的印象。尽量使用通俗易懂，简单明了的句子，避免冗长和生造硬套。不要写完就了事，应重读检查，修改错误。在多读的基础上，背几篇范文，并且动手写几篇作文。四、综述（一）应试准备（二）注意时间分配复习资料大学英语1大学英语2大学英语B考试历年试题（2005、6------2010、6）祝：各位考生顺利通过大学英语（B）级考试