九年级上科学第一章习题

1.下列物质在实际应用中，属于利用其物理性质的是（）A．浓硫酸作干燥剂B．盐酸除水垢C．氢气作为人类理想的能源D.用硫酸铜检验蛋白质的存在2．实验室用棕色试剂瓶盛浓硝酸，由此猜测浓硝酸可能具有的性质是（）A．它是深棕色的溶液B．它是稳定的化合物C．它是易跟空气反应的物质D．它是见光易分解的物质3.下列实验操作可能会引发事故的是（）A．稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌B．用镊子取出白磷并在水中切割C．用灯帽盖来酒精灯火焰D．PH试纸使用前先用水湿润一下再滴加待测液4．下列化学方程式所表示的化学反应，正确的是（）A．Fe+H2SO4（浓）=FeSO4+H2↑B．Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2OC．NaOH+H2SO4=NaSO4+H2↑D．BaSO4+2HNO3=Ba（NO3）2+H2SO45．在盛有下列固体的试管内，加入足量的稀盐酸，能得到无色溶液的是：（）A．AgNO3B．Fe2O3C．CuOD．Na2CO36．对某无色溶液进行下列实验，根据实验现象得出的结论中，不正确．．．的是（）A．滴入紫色石蕊溶液，颜色变红，则该溶液显酸性B．滴入酚酞溶液，溶液保持无色，则该溶液显酸性C．加入Mg粉，有气泡产生，则该溶液显酸性D．加入CaCO3固体，有气泡产生，则该溶液显酸性7．下列各组物质在溶液中能够共存的是（）A．盐酸和硝酸银B．硫酸有硝酸钡C．盐酸和氯化钡D．铁和稀盐酸8．在发酵的面团中加入下列某种物质的溶液揉和，既能除去面团中的酸，又能使蒸出的馒头疏松多孔。这种物质是（）A．Na2CO3B．Ca（OH）2C．CaOD．NaCl9.在稀盐酸中加入下列物质，溶液质量增加且有气体生成的是()A．AgNO3溶液B．CaO固体C．KOH溶液D．金属Fe10．报载一辆满载浓硫酸的槽罐车在路上因车祸翻倒，浓硫酸大量泄漏，为了不污染旁边的水源，下列采取的措施适宜的是（）A．用水冲洗泄漏的浓硫酸B．将熟石灰撒在泄漏出的浓硫酸上C．将氯化钡撒在泄漏出的浓硫酸上D．用土将泄漏出的浓硫酸掩埋11．把①CaO；②BaSO4；③CaCO3；④Cu；⑤CuO；⑥Fe(OH)3。六种固体物质分别放入足量的盐酸中，固体不会消失的是()A．②⑥B．②③④C．②④⑤D．②④12．若6克不纯的锌粉(含杂质甲)和6克不纯的铁粉(含杂质乙)，分别与足量的稀硫酸充分反应，都得到0．2克氢气，则甲、乙可能是()A．甲为Cu、乙为ZnB．甲为Fe、乙为MgC．甲为Mg、乙为CuD．甲为Ag、乙为A113．在托盘天平两边各放一只烧杯，调节平衡。在两烧杯中注入相同质量、相同质量分数的稀盐酸，然后分别放入质量相同的镁和铝。待充分反应后，镁有剩余则还可观察到的现象是（）A．天平仍保持平衡B．铝也有剩余C．天平指针偏向镁的一方D．天平指针偏向铝的一方14．胃液里含有适量的盐酸可以帮助消化。但盐酸过多，人就会感到不舒服。下列物质中，可用作治疗胃酸过多的是（）A．氢氧化钠稀溶液B．澄清石灰水C．氢氧化铝D．食醋15．市场上有“问题藕”出售。“问题藕”貌似白嫩，但切开有一股难闻的酸味。用PH试纸测试，“普通藕”PH是7，而“问题藕”PH在3-4之间，估计含有硫酸或盐酸中的一种。（1）写出测“问题藕”PH值的操作步骤：。（2）为了探究它究竟是什么酸呢？某科学兴趣小组的同学榨取了“问题藕”的液汁，用来鉴别。写出反应的化学方程式。16．有三瓶失去了标签的无色溶液，它们分别是稀硫酸、氯化钡溶液、碳酸钠溶液，现给这三瓶溶液重新贴上标签。下面是一个实验小组设计和实施的一种方案，请你一起参与完成。将三瓶无色溶液任意编号为A、B、C各取少量进行实验，得到相关的实验记录（见表）。（1）请你判断B是，写出A与B反应的化学方程式：A与C反应的化学方程式：17．某同学对一种无色溶液进行鉴定实验，试根据他实验报告中的步骤和现象，填写相应的实验结论。该溶液只含一种溶质实验步骤实验现象结论a取该溶液少许，向其中加几滴酚酞试液溶液无变化该溶液一定不显性b另取溶液少许，向其中加入锌粒，并用燃着的细木条放在试管口有无色气体放出，该气体能燃烧，火焰呈淡蓝色说明该溶液属于类c再取该溶液少许，向其中加入Ba(NO3)2溶液，再加入足量的稀硝酸有白色沉淀生成，该沉淀不溶于稀硝酸说明该溶液含有离子，则该溶液为是溶液18．某同学欲证明盐酸和氯化氢的性质不同，他向三支试管中各放一块干燥的蓝色石蕊试纸遇酸液变红，然后向第一支试管中加盐酸，试纸显色；向第二支试管中通入干燥的氯化氢气体，试纸显色。这时，他认为由此不能得出准确的结论，于是向第三支试管中加入另一种化学式为的物质。要加入这种物质的原因是。19．强强从菜场买了一些鸡蛋，放入水中煮，发现有的鸡蛋破裂有的不破裂，他感到好奇，做如下的探究实验：（1）分别将破裂的蛋壳和不破裂的蛋壳洗净、烘干、研碎；（2）分别称取等质量的两种蛋壳，分别加入到足量的相等的稀盐酸中；（3）将产生的气体分别通入足量的澄清石灰水中；（4）将生成的沉淀分别过滤、洗净、烘干、称量。请回答：探究实验第（3）步发生的化学反应的方程式是，这个探究实验的目的是比较。20．“春泛盐，秋泛硝。”有些地区的盐碱地里春天会析出食盐，到了秋天，又会析出芒硝（主要成分是Na2SO4·10H2O）。某中学的同学们对“硝”的成分产生了争议，甲小组同学认为“硝”中只含有硫酸钠，乙小组同学认为“硝”中既含有硫酸钠，又含有氯化钠。为了验证猜想，他们采集了样品，加适量水完全溶解后，过滤，滤液备用。请你和他们一起完成探究。（1）甲小组同学的实验如下：取少量滤液放入试管中，滴加过量的氯化钡溶液，再滴加稀硝酸，可以观察到的现象是＿＿＿＿＿＿＿＿，反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿；（2）乙小组同学的实验如下：取少量滤液放入试管中，滴加过量的硝酸钡溶液和稀硝酸，过滤，再向滤液中滴加。如果乙小组的观点正确，现象应该是＿＿＿＿＿＿＿；（3）你认为甲、乙两小组的实验设计哪个合理，理由是。21．小田同学在进行酸碱反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。为了确定硫酸与氢氧化是否完全反应，小田从烧杯中取了少量反应后的溶液于一只试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色，于是它得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。（1）你认为她得出的结论是否正确_________________，理由是__________________；(2)该反应的化学方程式________________（3）请你另设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全反应，填写下表：实验方法可能观察到的现象结论22．小王同学在学习了金属的化学性质后，想对学校实验室中的锌、铜合金中所含锌、铜的质量分数进行粗略测定。在科学老师的指导下，设计了如图所示的实验装置，选用了三种试剂：A．蒸馏水B．锌、铜合金C．稀硫酸。小王设计实验的基本思路是：利用合金与酸反应产生的气体，通过上述实验装置把水排到量筒中，读出量筒中水的体积(不考虑其它因素的影响，反应产生的气体体积即为量筒中水的体积)，可计算锌、铜合金中锌、铜的质量分数。试回答下列问题：(1)根据实验设计思路，实验时在广口瓶中加入一定量的蒸馏水，底部有小孔的试管中应加入(填写试剂的相应字母标号)。(2)小王同学在实验过程中选取了3g锌、铜合金与足量的稀硫酸，反应完全后，量筒中接收的液体的体积为0.1L，求锌、铜合金中锌的质量分数是多少?(氢气的密度为0.089g／L)(3)如要测定部分被氧化成氧化锌的锌粒中锌单质的质量分数，能否用上述实验方法(填“能”或“不能”)，请说明理由。23．人体的汗液有咸味。某同学猜测汗液中可能含有氯化钠，为此她准备做探究实验。她想到两种提取汗液的方法，方法一：用胶头滴管直接吸取足量汗液转移到烧杯中，再加入适量蒸馏水稀释；方法二：用出汗的手在盛有自来水的容器中清洗，再将清洗后的自来水部分转移到烧杯中。其中方法是正确的。在老师指导下，她用正确的方法提取汗液，进行以下实验：（1）用试管取适量提取液，滴入硝酸钡溶液，没有出现白色沉淀，说明汗液中硫酸和硫酸盐。（2）用试管取适量提取液，滴入硝酸银溶液，发现有白色沉淀出现，加入稀硝酸后沉淀不溶解。由此可推测该白色沉淀物的化学式是。（3）将适量提取液倒入蒸发皿中加热蒸发，出现类似食盐的小颗粒。你认为她能否仅凭上述三步实验得出“这些小颗粒就是氯化钠”？24．维生素C又名抗坏血酸，易溶于水，易被氧化，能与碘反应。人体缺乏维生素C可能引发多种疾病。某研究性学习小组对它研究如下：（1）猜想：维生素C可能具有酸性？（2）实验方案：提供试剂：维生素C片、蒸馏水、紫色石蕊试液、无色酚酞试液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液、pH试纸。根据以上试剂，请你帮助他们设计出一种实验方案，并写出实验现象：实验方案实验现象（3）结论：维生素C具有酸性。根据维生素C的性质，判断下列物质中能与维生素C反应的是（）A、金属镁B、食盐C、氢氧化钠D、硫酸铜（4）某同学联想到西红柿等蔬菜、水果中含有丰富的维生素C，放置时间长短是否对维生素C的含量产生影响。他设计了如下实验方案：Ⅰ把新鲜西红柿和放置一周的西红柿分别捣碎，用纱布将汁液挤入两个烧杯中；Ⅱ取两支盛有2mL蓝色碘的淀粉溶液的试管，分别滴加上述两种汁液，边加边振荡，直到蓝色刚好消失，记录滴数如下：汁液新鲜西红柿的汁液放置一周的西红柿的汁液滴数1220请回答下列问题：①你认为西红柿中维生素C含量高的是。②你从中得到的启示是。24．人体内胃酸的主要成分是盐酸，胃酸过多引起一系列胃病。中国食品与药品管理局批准的胃酸完全抑制剂（PepcidComplete）是治疗胃酸分泌过多的药品，该药品的标签如下：通过计算说明，患者按处方服用该药一天，理论上可消耗胃酸中的HCl多少毫克？25．右图为某厂生产的是儿童咀嚼片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列2题问题。（1）计算碳酸钙的相对分子质量为；每片药剂中至少含钙元素的质量为g。（2）为测定其碳酸钙的含量标注是否属实，现取出4片片剂，研碎后放入烧杯中，逐滴加入一定量稀盐酸，恰至不再放出气体为止，化学方程式是CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑。经称量发现反应后总质量减少了2．2克。（假定钙片其它成分不与盐酸反应。）求出：（1）生成二氧化碳的质量。（2）通过计算判断钙片中碳酸钙的含量标注是否准确。药品名称：胃酸完全抑制剂（PepcidComplete）主要成分：每片内含碳酸钙800mg和氢氧化镁116mg作用用途：用于胃酸过多、烧心型消化不良等用法用量：口服，一次一片，每日两次