2012年教科室工作总结

2012年教科室工作总结一学期以来，在全校老师的鼎力支持下，教科室紧紧围绕学校中心工作，集中研究中高考备考策略，兼顾科技创新特色教育，取得了一定成绩。第一部分本学期工作回顾1.以“2012年中高考名师工程/青蓝工程展示课”，提高初三、高三复习备考效益。为推动两个毕业年级任课教师重视复习课，研究复习课，提高复习质量。从3月9日—31日组织了官五中“2012年中高考名师工程/青蓝工程展示课”，高三、初三46位教师参加，课型有作文点评课、试卷讲评课、专项复习课、实验课，教学手段与教学方法不拘一格。授课教师中，有80多天即将退休的谢国豪教师，有刚刚出院就奔向课堂的杨华仙老师，也有享誉官渡区内外的专家级名师谢振心、彭硕，更有一大批上完复习课就奔向操场组织中考体育锻炼的初三班主任……高三任课的黄康侯副书记、赵敏副校长身先士卒，严谨扎实的教学风格诠释了高效课堂，得到了听课教师和教科所领导的一致好评，有力推动了复习展示课的顺利进行。展示课邀请了昆五中学校领导、教研组长，官渡区教科所、区教师进修学校教师参加听课评课，历经一月落下帷幕，共689人次参加听课研讨。教科室在《官五中教科之窗》上开辟了“复习示范课系列纪实”专栏，认真梳理，潜心研究，初步总结出高中数学“五段式”复习模式、生物“活化运用”复习模式、初中数学和化学“质疑讨论——互帮互学——成果展示”的小组学习方法等，这些成果昭示着官五中人对“有效教学”期盼和追求，凝聚着广大一线教师的教学智慧。2.以“高中新课程实施研讨会”总结新课程实施经验，进一步深化我校高中课程改革。为树立“新课程、新课堂、新考试”教研理念，总结2012年高中学业水平考试的成功经验，研讨我校高中新课程实施过程中存在的问题，于4月9月上午在多功能教室组织了“官五中2012年高中新课程实施研讨会”。我校高二物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术任课教师围绕“新教材的取舍与把握、关注中差生的措施、学业水平考试说明的运用、学考冲刺阶段的成功做法”进行总结，市教科院李主任就高中新课程的实施作了专题指导。兄弟学校昆五中、昆十六中与我校高一高二年级任科教师参加会议，昆五中钱主任、十六中薛副校长作了经验交流。官渡区教科所刘所长、官渡区进校刘校长高度肯定了研讨会取得的积极成果，勉励我校再接再厉，进一步落实新课程理念，抓住机遇，借课改东风推动官五中教育教学工作的发展。3.以“会考什么、要怎么办”为主题，研究2011中高考考纲，增强复习备考针对性。研究考纲是我校每学年下学期最基本、最重要的教研活动，毕业班教师针对《学力提升》、《高考考试说明》所列内容，围绕增减知识点、考查能力解读、题型示例与学生答题技巧、重要考点与命题趋势分析、尖子生培养与学困生转化对策等开展研究，最终形成发言提纲。今年研讨核心是2012年中考、高考“会考什么、要怎么办”，于4月6日——7日举行，彭硕、王明智、何卫、王丽华、杨雅涵、庄雁、余荣泽、张静、赵敏、陈华、恭学安、罗建东、张利华、吴春梅、杨华仙15位作为代表发言。教科室在汇总他们发言稿的基础上，整理编印了文、理科《2012年高考冲刺阶段复习建议》、《2012年中考备考复习建议》，从中高考各科试卷结构、复习要领、答题技巧、重要考点、应试心理等方面全方位指导考生，三本建议累计达6万多字，初三、高三学生人手一册。为进一步帮助高三同学复习备考，3月18日、4月8日、4月22日组织高考复习辅导讲座。张杰铭老师的《高考数学给力冲刺与应试心态技巧》，由浅入深，向同学们介绍“高考数学复习的总体规划”、“破解高考数学六道大题”、“高考数学考试解题策略与心态”等内容，讲座风趣幽默，轻松活泼，非常给力！昆明市教科院高中部主任、物理教研员李志坚老师的《高考理综物理学科复习建议与应试技巧》介绍了全国高考试卷的基本题型、常考知识点，尤其是她讲解“找圆心，定半径”的物理电学解题方法，坚定了理科班同学物理备考的信心，让同学感受到了物理学习的乐趣。昆明市教科院副院长谢家放老师的《高考文综地理学科复习建议与应试技巧》从自然地理、人文地理、经济地理三大板块构建高考地理复习网络，并结合2012年全国文综卷逐一讲解地理应试技，强调地理知识的理解运用，使同学们受益非浅。4.以宜良二中学访落实“三大工程”建设要求，促进教师队伍专业素质发展。教科室与校办、教务处配合，策划组织文、理科教师69人赴宜良二中观摩，虚心学习宜良二中高效课堂教学模式的成功经验，努力探索符合我校实际、彰显有效教学的新路子。活动得到官渡区教育局领导的肯定，69位教师都认真记录下了自己的感悟与思考，如张红晨、郭晓云两位教研组长谈到“宜良二中的高效课堂在于把课堂还给学生，使课堂充满生命活力，他们通过‘自主、合作、探究’模式唤醒学生对知识的兴趣，让课堂成为学生展示的舞台”。应该说，宜良二中学访，以其参与教师多、经验本土化、模式可操作为我校下学期变革课堂提供了可能，广大教师对小组讨论的课堂组织模式有了更多的认同。另外，本学期有四位教师通过市、区层层考核，导师遴选，成功考取昆明市第三届名师工作室，光荣成为名师工作室学员。时淑华考入语文名师工作室（导师方芳，昆明市教科院语文特级教师），余晶考入地理名师工作室（导师孙青，昆十中地理特级教师），冯瑞考入生物名师工作室（导师李碧松，官渡区教科所生物特级教师），何敏考入政治名师工作室（导师谭毅，昆八中政治特级教师），他们将在名师指导下进行为期两年的学习。张超、和亚琼、陈丽娜三人经官渡区选拔，推荐参加昆明市第六届学科带头人、骨干教师考核，5月21日已通过课堂教学评比、论文当堂比赛，结果将在下学期宣布。5.以“学生有效学习模式”为研究重点，国家级课题申报成功。昆明市“十二五”第一批课题申报截止时间为2012年1月30日，当时教科室主要精力在十一五课题八项课题的结题鉴定和期末复习展示课上，经请示校领导后，暂时放弃市级第一批课题的申报工作。尽管区内有10家中小学申报，成功立项达18个，但这种暂时的放弃也让我们有时间将已有课题实现成果转化，如将时淑华老师的《国学经典诵读活动在中学语文教学中的实践》与学校语言文字工作相结合，苏琨芝老师《群体条件下初中语文高效学习模式探究》扩大到所有学科的复习课研究等。5月12日，教科室经昆明市教科院规划办推荐，向中央教科所、国家社会基金教育学会、《中小学教师课程价值取向研究》总课题组提出研究意向申请，以“学生有效学习模式”为研究重点，一举申报成功国家级实验课题。《官五中不同课型有效学习模式的探究》属于为全国教育规划社科基金实验课题，编号为cha100143—z070，负责人杨红校长，是我校近年来第一次承担的国家级研究课题。按照课题申报书，我们将研究初高中不同学科新授课、复习课、习题课、活动课的学生学习方式与学习过程，最终课题组总结归纳出适应全校学生发展需要的、带有普遍性的有效学习模式。5月16日，整合我校作为昆明市、云南省语言文字规范化示范学校和教育部“规范汉字书写教育特色学校”的素材资源，向云南省教科院申报省级“十二五”规划课题——《官五中语言文字规范化特色教育实践研究》，将“写规范字、说普通话”与“诵读千古美文、传承中华文化”相结合，系统研究我校在语言文字规范化建设上做法，总结并形成具有推广价值的素质教育经验。现已完成申报和述题工作，相关后续的开题评估将在10月份进行。环顾四周，教科室倍感压力。昆明市“十二五”第一批课题申报工作，十二中一马当先，成功立项5个，研究内容涉及物理学科知识易错点、生成性英语教学、文言文有效教学、地理学科有效思维模式、研究性学习等。官二中成功立项3个，官一中2项，官六中2项，围绕有效教学与各学科学案建设开展。我们能否在官渡区公办学校的新一轮课题研究赛跑中如同“十一五”一样杀出重围，处于第一梯队，关键在于这个国家级课题研究的质量以及市“十二五”第二批课题成功立项的数量。6.以“科技引领未来，创新成就梦想”主题，科技教育推陈出新，硕果累累。作为省、市、区三级科普示范校，教科室不断更新观念，从细节入手，在科技教育方面取得了三项重大成果。一是第26届省市青少年科技创新大赛再创佳绩，斩获15项大奖，三个项目将代表云南参加国家级青创大赛。获奖学生获奖项目省级青创赛市级青创赛指导教师霍彦孜、代天宇陈浩凌、刘泽懋昆明市生活废油处理方式的调查省级一等奖市级一等奖房影祁云靳丽琼杨陈楠、李睿娟王家营——昆明北——石咀小火车运营情况调查及对策思考省级二等奖市级二等奖余晶谢玟君、廖涵雨、沈林珏昆明市对儿童福利院儿童关注程度的调查报告省级二等奖市级二等奖秦虎军张辉祁云朱志成、黄杨洋、邹铭杰昆明市青少年蛋白质摄入研究省级二等奖市级三等奖杨莉张利华于春芳苏沛、赵秋艳、邹嫄媛昆明地铁施工期间北京路交通状况调查报告省级二等奖市级二等奖张亚东、张辉、孙坚王七弘、曹潇燕碧色寨现存法式建筑考察报告省级三等奖市级二等奖余晶刘泽懋、张晓彤、赵秋艳官五中关于中学生餐具洗涤与家庭废纸利用的探讨省级三等奖市级三等奖李时生付艳胡玉莹、冉孟杰、邬丽霞官五中中学生家务劳动能力调查省级三等奖市级三等奖李时生付艳老师校园蝴蝶馆设计方案省级三等奖市级二等奖罗军国围滇越铁路建设时使用胶凝物考证研究市级二等奖杨莉张利华杨宙、柳玉虎机器人初中组基本技能省级一等奖赵祖耀丁靖爽、张晓彤、刘瑞颍、李梓萌机器人初中组基本技能省级二等奖赵祖耀霍彦孜、代天宇、陈浩凌、马浩程机器人初中组基本技能省级三等奖赵祖耀余锦麟机器人高中组基本技能省级一等奖赵祖耀俞培源、黄黎机器人高中组基本技能省级二等奖赵祖耀《昆明市生活废油处理方式的调查》作为云南学生研究项目代表参加8月在内蒙举行的全国第26届青创大赛，杨宙与柳玉虎、余锦麟与黄黎分别代表云南队参加7月在郑州举行的全国机器人初中组、高中组基本技能比赛。二是圆满组织官五中第四届科技节。第四届科技节在往年注重科技作品展示和科普知识讲座的基础上，更新增加了研究性学习开题答辩和学生自主讲坛等需要全部由学生自主完成的项目，大大提升了科技节在学生中的覆盖面和学生参与度。全校初一、初二、高一、高二四个非毕业年级25班1917名学生以不同形式参加。初一、初二年级科幻绘画竞赛展示了小同学们的奇思妙想；初二同学电子报制作比赛，体现了同学们“尊重知识、崇尚创新”的知识产权保护意识；高一年级的14项研究性学习开题答辩，同学们的研究能力与表达能力尽显；高二“自主讲坛”，同学们化身“小专家”、“小教授”为全校同学精心奉献了18个科普讲座，向全校展示“我的节日我做主”的理念；而24项“创新魅力秀”成为第四届科技节中最具品味和创意的、实践活动。各部门的通力协作，班干部的认真负责，活动前的精心辅导培训，确保了第四届科技的圆满成功，得到了省青科中心、市教科院、区教育局、区科协、区科信局、太和办事处等领导的充分肯定，起到了良好的社会效益。三是整理官渡区国家级科普示范县评估材料，完成学校申报官渡区科技进步奖的材料组织工作。2012年3月，官渡区申报国家级科普示范县，急需大量一线单位的科技教育资料，向我校和南小下达了评估档案送检的任务。教科室在杨校亲自指挥下，3月1日—2日两天时间整理出“青创大赛、科技教育、节能环保、研究性学习”四类32盒档案，及时送检，为官渡区赢得国家验收组宝贵的3分，学校得到了区科协、区教育局领导的高度评价。2012年6月期末工作期间，教科室又接到申报官渡区人民政府2012年优秀科技进步奖的紧急任务。这项工作要求以点带面，从创新实验室的科技创新延伸至汇总研究学校素质教育整体的发展，专业性强，涉及面广，教科室一周内加班加点，最终于6月26日完成申报工作，并整理汇编出三本科技教育校本课材《百拼电路》《智能机器人培训简易教程》《探雷机器人》。此外，在校本课程、语言文字、高中课改方面也作出了一定努力，主要是材料收集与汇总，完成了高一年级的校本课程的选报与组织工作，国家级语言文字规范化示范校自评报告《字正传承优秀文化，腔圆诵读传世经典》、官渡五中高中课程改革总结报告《继往开来，创新发展》的编撰工作，两份报告累计达3万多字。第二部分工作反思与其他部门一样，教科室本学期